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2014年1期
中学数学杂志(初中版)
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教学研究
如何挖掘高中数学分层教学中“层”的价值
对数学“微型课”的冷思考
数学课堂高效教学中的几个误区
基于现代学习理论的高中数学导学稿设计
刍议数学教师之学科素养
“精致练习”促进学生理解数学概念
刍议信息技术与算法初步教学的整合
案例评说
宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来
新视野
南非高中数学教科书整体知识结构研究
从数学的本质探东西方数学教育的差异
解题思路与方法
从一个直观疏忽到一个认识深化
巧用极端化求解取值范围问题举隅
导数几何意义的深层次应用
作高法解三角形
用坐标伸缩变换解决椭圆问题
一道高校自主招生试题的解法总结研究
用三角代换证明条件为ab+bc+ca=1的一类不等式
一道高中数学联赛试题的优美解答与背景分析
由两个等差数列的公共项组成的新数列问题
椭圆的“柔情”圆永远能懂
高考复习指导
函数应用题的复习设计与教后反思
执果索因探本清源
由高考题引发的对函数极值点教学的一点思考
争鸣·探索
方差中亟待澄清的两个错误观点
对两个几何最值问题的一般性研究
一个与四边形勃罗卡点相关猜想的否定
数学园地
聚焦课改，关注数学教学案例的学习与开发
分蛋糕的无妒忌协议
