塑造高中3.0时代：当教育遇上高科技

文/综 合

教师关键词：提供条件、指导、引领

案例学校：黑石谷预备学校

在罗德岛的黑石谷预备学校（Blackstone Valley Prep），中产阶级和贫困学生都在一起上课，他们都使用一种个性化学习软件——Summit Basecamp进行学习，它是由美国最为创新的特许学校集团、加州的Summit公立学校所开发的。

Summit学校的思路加上由Facebook贡献的顶级程序员共同组建了一支“梦之队”，打造了这样一款软件。只有少数几所学校被选中作为早期的试用者，黑石谷学校就是其中之一。

在过去的几年间，美国最有头脑的科技精英已和最有实力的基金会合作，联手白宫解决美国最无可救药的问题：高中很无聊。

如果看看考试成绩，学校努力改善的是小学和初中的状况，而高中则有太多学生退学，特别是高中生涯刚刚开始的时候。低收入和少数族裔的学生如今占所有学生总数的一半，他们要么因为只学习最基本的课程进不了大学，要么半路退学。高中文凭往往在学生申请大学的考试中显得毫无价值。

全美最大的特许学校集团KIPP的领导者对于几年前的一份《大学完成情况报告》感到失望。他们认为已经为大学准备就绪的学生在大学中的退学率比预期更高。

简单地说，就是一旦学生脱离了高中管理严格的课堂环境，就会发现他们自己独立面对大学的学业时无法应对。

简而言之，就是学生缺乏“坚韧（grit）”的品质。

这项研究为特许学校带来了很多巨变，KIPP便是其中的开路先锋。这所学校总结道，高中所需要的是向个性化学习的全速转移，培养学生坚韧的独立学习技能，推动他们完成大学学业中通常都很孤独的历程。行话说就是：自我主导的学习。

学生使用Basecamp软件就是将学习倒过来。实际的学习时间由学生自己说了算，可以在学校或者在家指定时间完成。课堂时间更多是用来做项目，小组协作，以及老师对于如何管理“个性化学习计划（PLP）”进行指点。

Basecamp软件来自于硅谷。当2013年Facebook的扎克伯格访问Summit特许学校时，那里已经在推动个性化学习。扎克伯格为Summit提供了程序员团队，因此Basecamp诞生了，这是一套面对六至十二年级所有学科的个性化学习计划。

这种新的学习方式是什么样的呢？

软件自带了200个“深入学习”项目以及700个视频和文章的“播放列表”——全部提供的都是深入的知识。Basecamp也可以进行调整，因此学校可以根据自己的想法增减内容。

黑石谷学校就做了不少这样的调整，特别是数学部分。

这套软件的核心在于稳健、垂直的“进度条”贯穿了所有项目，显示出学生每项任务中所处的位置，以及他们是超前还是落后于进度，让学生在能够按照自己的速度学习时可以有所参照。

学生Varone指着每门学科的进度条，很自豪地展示自己的学习任务完成情况：“我们习惯自己学习了，因此我们就可以在大学里自己阅读。在大学里不会有老师总是在问你问题，因此你必须自己学习。”

“成人的角色是提供学习的条件和指导、引领学生。”Summit创始人、Basecamp总工程师Tavenner说。

自我主导的学习，是重新塑造下一代高中的崇高理想。