“情感教育”在中职思想政治课教学中的渗透

王丽娜

摘 要：思想政治课在学生的成长中起着重要作用，对学生培养优秀的人格品质、建立正确的思想观念有着重要意义。因此，在教育中加强思想政治教育有着极大的必要性。情感教育是开展思想政治教育的一种有效手段，本文将围绕着采用情感教育方法在思想政治课开展过程中的重要性以及情感教育的策略展开探讨，并给出一些建议。

关键词：情感教育 思想政治课 教学策略

一、情感教育在思想政治教学中的重要性

1.有利于思想政治课的有效开展

情感教育在中职思想政治课教学中的有效性体现在三个方面：增强思想政治课堂的生动性、获得学生的情感认同、加强思想政治课堂的教育性。首先由于思想政治课是一门较为抽象、理论性较强的课程，学生在學习思想政治课程时容易出现兴趣索然、对课程抗拒的情况。如果在思想政治课堂中加入情感教育，课堂就会从枯燥无味的理论讲解成为寓教于乐、教师以身作则的榜样示范。这样的教学方式往往能够使课堂变得生动有趣，为学生带来很大的学习兴趣，提高学生的学习兴趣，为政治课堂注入生机与活力。其次，学生对于政治课堂没有足够的兴趣的一个重要原因是学生认为思想政治课堂中的内容脱离实际生活，对生活没有实际意义。因此，在思想政治课堂中采用情感教育的方式就十分有必要。这是因为情感教育能够将书本中的知识实践的应用到课堂中，能让学生看到思想政治在生活中的作用。采用这样的方式对学生晓之以理，动之以情，更容易获得学生的情感认同。最后，由于思想政治课的一个重要目标就是培养学生的优秀品质，为学生树立正确的道德观念，使学生建立良好的世界观、人生观和价值观。思想政治教师在讲授理论知识时，对学生的道德建立起不到十分有效的作用。此时，如果教师能够在课堂中采用情感教育的方式，关注学生学习生活中的点点滴滴，学生在养成良好的行为习惯、建立优秀的道德品质的过程中就会容易很多。

2.提高学生主动学习的积极性

思想政治课程中，书本内容常常都是大段大段的文字，学生在阅读时经常为了这些内容而烦恼不已。在这种情况下，学生的学习热情会受到沉重打击，学生在学习时也会感到枯燥。因此，采用能够提升学生学习兴趣的教学方法十分重要。情感教学是激发学生学习兴趣的一个重要手段。兴趣是最好的老师，教师在进行思想政治课呈的教育时，通过形象生动的讲解，组织学生进行分组讨论，课后与学生进行情感交流，并关心学生的学习与生活，让学生感受到温暖拉近教师与学生之间的关系。采用情感教育除了能够提高促进学生的学习兴趣，而且能够提高学生的思维能力和创造能力。教师通过感情的投入，学生在学习时，能够积极的进行思考，学生学习到的理论知识便不仅仅知识局限与书本之上，还能够在生活中对知识进行思考和实践。思想政治学科的理论性指导知识为学生的实践活动指明了方向，让学生能够在实践中按照正确的路线积极的进行建设性思考和活动，提高了学生的思维能力和学生的创造性。更重要的是教师通过情感教育能够提高学生的学科素养，提升专业能力。情感教育的重要性在提高学生的专业素养中也有着显而易见的表现。教师采用情感教育的方法，对学生进行思想政治熏陶，使学生在学习过程中规范专业的学科用语，提高专业素养。

二、情感教育在思想政治教学中的渗透策略

1.从课堂挖掘情感因素

在课堂中，教师采用情感教育时一定要紧紧围绕知识内容，从课堂中挖掘情感因素。比如：教师首先要对课堂表现有一定的设计。教师可以用一些真情流露的方式抓住学生的情感兴奋点，使学生在学习时与教师产生情感共鸣。还可以通过一些面部表情或者肢体语言向学生传达情感，这样学生就能陶醉在教师对于知识生动的讲解中，对学习的热情就能更加充沛。其次，教师应该坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等原则性指导意见，从这些思想中挖掘情感因素，使学生乐于了解、接受、继承这些思想，培养学生的爱国主义情怀。

2.提高学生学习兴趣

如今许多学生的情感意识较为淡薄，需要教师在教学中加以关爱和关心。一方面，教师应该改变以往教师的权威形象，拉近教师和学生的距离，使学生能够和教师平等相处并相互关心相互关爱。另一方面，教师应该关注学生的学习和生活，在学习上给予关心、在生活上给予关爱。由于思想政治课知识点较为繁杂、理论性知识较多，教师在平时应该关注学生的学习情况，为学生答疑解惑，耐心引导学生理解知识点掌握学习内容。

3.评价方式多元化

教学的考核是评价一个学生的学习情况、促进学生学习热情的一种重要手段。在当前的教育中，评价方式多为单一的书面考试考核，对学生的综合素质难以进行合理的评价，导致一些学生在学习时只注重理论知识的记忆，而忽略了实践能力和综合素质的提高。因此，教师应该采用更加多元化的评价方式对学生进行评价，多元化的评价方式不仅需要教师对学生有更深入的了解，也要求教师将情感教育渗透到平时的教学活动中。

三、总结

综上所述，情感教育方法在中职政治课堂中的采用是十分重要且有必要的。教师应该积极的采用情感教育，激发学生对于思想政治课程的兴趣，提高思想政治课开展的有效性，为学生树立正确的人生观、世界观和价值观打下坚实的基础。

参考文献

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