英语从句的考查与备考策略

刘琛

摘 要：从句是英语语言中常见的表达技巧，用着非常广泛的用途，在科技文献、文学作品中更加常见，也可见于英语口语中。从句的英语让英语语言变得层次分明、语言精练、逻辑严明，从句也是高考英语的必考内容，难度较大本文就近年来高考对各类从句的考察进行阐述和分析，从而概括出合理有效的从句备考方法。

关键词：英语从句 考查分析 备考策略 从句类型

英语从句主要应用于科技作品和文学作品中，是一种非常有利的语言表达方式。从句是一种较完整的句式，结构严谨、层次明确、逻辑清楚、语言简洁。在高中英语学习中，英语从句是英语学习不可缺少的组成部分，学习从句可以提高学生英语口语的表达能力。在当前的英语高考中，英语从句是英语学习的主要内容，是英语高考的一个重要考点，从2007到2016年的各地高考试题分析结果得出结论，高考的重点是在特殊语境下如何运用从句。

一、英语从句的的考察分析

1.英语从句在高考题中的比例

英语高考题型分为单选题、阅读理解、改错、英语作文四种，在单项选择题中主要考察的是对英语语法的应用能力。对近五年英语全国卷进行研究发现，英语从句在单选题中占有五分之一多的比重，所以在单选题中从句的比例还是相当高的。从不同地区的角度分析，山西、重庆的选择题中从句的考察量最大，占到了分值的百分之二十四，北京和陕西位于次要的地位，占到了百分之二十二。2008年的山东卷、2009年的北京卷、2012年的山西卷，从句的考察数量是五道题。

2.让步状语从句的考察

在历年的高考中，让步状语从句考察最多的疑问词是even，较多的是while、although、though、as，主要考察的是从句放在主句前应该用到的是倒装语序。而while主要考察的是作为从属连词的用法。Even作为疑问词是英语高考考察的难点和重点，它不但可以引导状语从句而且还可以充当一个完整的句子成分，弄懂其作用对于高考英语复习起着重要的作用。

3.對状语从句的考察

状语从句的类型多种多样，分为时间状语从句、地点状语从句、结果状语从句、条件状语从句、方式状语从句、让步状语从句、目的状语从句等。从历年的高考题中分析得出，时间状语从句、条件状语从句和让步状语从句考察的机会较大，学生应该加强对这几种从句的训练。

4.对条件状语从句的考察

在条件状语从句的考察中，北京卷、山东卷、全国卷考察的最多，十五道的选择题中就考了三道，占的比重也较高。其他的省份中考的有一题的，还有的一道题都没有的，连词nuless 考察的比例较高。

5.定语从句的考察

关系代词和关系副词是定语从句经常考察的重点，连词where、that、whose、which等考察的几率较大，由于where既能引导定语从句又能引导状语从句，所以在历年的高考中出现的比例最大。

6.时间状语从句的考察

时间状语从句使用的连词最多的是when 、before，福建卷在2011年出现了五道这种类型题。除了这两个用的最多的还有while、as soon as、than、until等，在高考题的抽样调查中，选择题有一道题。

二、高考的备考策略

1.英语复习资料的选择和注意事项

英语的语法在英语学习中种类繁多，但是并不是具有同等重要的地位，所以要求学生要研究近五年的高考题，进行分析总结，找到英语语法的重点考察范围，挖掘出题者的出题意图和规律，有准备的进行复习。选择复习资料时一定要选择与高考重要的考点紧密联系的复习资料，做到心中有数，有的放矢，才能达到游刃有余，轻松应对高考。

了解了高考考察的重点，学生对重要的内容了如指掌，就会做到心中有数，不会出现复习中面面俱到，加重学生的压力的现象。在英语的学习中，做一定的练习是必须的，但是学生要选择有针对性的练习，不能只为做题而做题，搞让人疲惫不堪的题海战术。通过做题学生能够更清楚的知道高考的方向，把握高考的脉搏，弄清出题者的出题的方式，做到了然于心，熟能生巧。

2.语言知识的灵活运用

最近几年英语的考察更加的灵活多变，不仅仅是单纯的语法的考察。例如，在一个英语的句子中往往加入了一些迷惑的选项，如：插入语、倒装语序、强调句和虚拟语气等，所以学生在学习中不要去死记硬背语法规律，要使用灵活多变的高考方式，注重理解。

3.如何分析句子成分

对从句的考察就是对句子成分分析的考察，主语、谓语、宾语构成了一个句子的基本结构，在一个句子中往往动词作谓语，是一个句子的核心。所以在高考中首先要看句子的动词有几个，如果只有一个就表明这个句子不是从句，如果有两个就表明这个句子是从句，从句包括并列复合句和主从复合句两种，如果主句和从句地位平等，不是相互依存的关系，则为并列复合句。如果从句依附于一个主句而不能单独存在的，则为主从复合句。

三、结语

综上所述，学生为了在高考中立于不败之地，英语语法的学习至关重要，而从句又是语法的重中之重，所以学生更应该努力学好语法知识。在做题的过程之中，学生要认真研究每道题，不要仅凭语感做题，养成良好的学习习惯。在高一、高二是打基础的时候学生一定要努力学习把基础打好。在冲刺阶段，要突出重点难点进行复习，就会以不变应万变，做到得心应手。

参考文献

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