农村初中少先队活动现状研究对策

相云

摘 要：农村初中少先队工作整体上还很薄弱，不能适应全面建成小康社会的新要求。随着社会情况发生了复杂而深刻的变化，当前农村初中少先队工作也面临着许多新情况、新问题，本文就目前农村初中少先队建设的现状从管理层、辅导员现状、工作开展情况等方面做了分析，之后从中小学少先队的衔接工作、少先队活动开展、初中阶段少先队员身心发展的新特点、校园文化建设、与教育部门的沟通五个方面提出了观点。

关键词：少先队；农村初中；现状；对策

初中少先队组织是初中共青团的助手和后备军，其组织教育是学校教育不可缺少的重要组成部分，也是初中学生实现社会化，身心健康成长的重要途径，初中少先队工作，是加强青少年思想政治教育的重要内容，是中学共青团工作的重要内容，初中少先队在学校实施素质教育中将发挥不可替代的作用。但是与城市相比，农村初中少先队工作整体上还很薄弱，不能适应全面建成小康社会的新要求。

一、当前农村初中少先队工作现状与分析

（一）农村初中学校管理层重视程度不够

1.重智育开发轻德育培养。进入初中以后，面对中考的升学压力，家庭、学校、社会过于注重学生的分数，导致在一定程度上忽视了对学生综合素质的培养，由于升学问题加剧了学生的学习竞争，造成了学生只关注学习，这些因素都在很大程度上影响了少先队活动的开展，造成了初中少先队工作尴尬的局面。大多数农村学校还是围绕升学率，以灌输书本知识为主，至于其他方面教育活动几乎没有实行，多是应付式的玩一些虚假的文字游戏，以应付上级检查、评比。

2.农村初中少先队工作虽然开展了，但工作开展的不均衡，在实际工作中，有些少先队工作往往流于形式。这主要与各中队辅导员（即各班班主任）的素质和对少先队工作的重视程度有关，一些中队辅导员平时设计出的少先队活动假、大、空，不适应也不能满足青少年发展的需求。

（二）农村初中少先队辅导员的素质不高且身兼数职，分身乏力

在我们农村初中学校，大队、各中队辅导员全部为兼职，在担任辅导员的同时也是学校教学的骨干，教学任务十分繁重，做好少先队工作有一定困难。应该说，教学任务的“量”与做好少先队工作的“质”是成反比的，教学任务的“量高”直接导致了少队工作的“质低”。

（三）农村初中少先队工作欠缺活力

当今的初中生自我意识、自我发展、自我管理能力较强，对老套俗套的少先队活动显示出强烈的逆反心理。

（四）随意应急的活动方式仍占一定比例，影响少先队工作的系统性

少先队工作中虽然制定了计划，但由于目前学校倡导的是“以分数为重，以教学为主”，许多活动因此被搁浅，甚至被取缔也就不足为奇了，直到教育主管部门想起来需要向上级交代一下，这时就忙着应付一番，这样导致了少先队工作的随意性加大。

通过分析，不难看出，产生如此现状主要有以下原因： 第一、思想认识上存在障碍。虽说目前少先队的工作思路已很明晰，但从目前基层来看，不少基层少先队干部思想上还存在一定的偏差；第二、教育部门导向的偏差。由于一些学校在升学率的指挥棒下，在抓智育和德育的问题上出现“一手硬一手软”的现状，使得少先队工作“说起来很重要，做起来不需要，忙起来一边撂”；第三、各部门未能协调好关系，形成少先队的合力。各部门及社会有关方面对少先队工作重视不够，力量分散，各行其事，没有形成齐抓共管的良好局面。

二、改进农村初中少先队工作的对策

目前农村少先队工作中存在的种种问题对未成年人的健康成长极为不利。要改变这种现状就必须加强少先队工作中以下几个方面的工作：

（一）积极做好中小学少先队的衔接工作

在初中少先队工作中必须注意“三个衔接”，即少年期与青年期的衔接，小学与中学的衔接，少先队组织与共青团组织的衔接，这是初中少先队工作的基本特征。少先队大队每年在初一新生入学后，利用每年10月15日的少先队建队节为契机，根据分班重新编队，再由各中队民主选举队干部，建立新的队集体，使学校少先队和共青团工作既保持各自的独立性，又能体现出整体的统一性。

（二）结合初中少先队员的身心特点，开展丰富多彩的少先队活动

少先队大队要积极思考和探索，打造精品活动，在活动内容上抓主题教育，在教育内容上强化立志教育、成才教育，每个活动的开展都尽量贴近学生，都能在队员的记忆中留下深刻的印象。

（三）关注初中阶段少先队员身心发展的新特点

将心理健康教育作为中学少先队工作的一项重要内容。少先队员跨进初中大门后，生理上的急剧变化促使少年期心理特征的逐渐形成和发展，少先队辅导员要积极探索中学生心理健康教育新途径。

（四）与校园文化整合，加强少先队阵地建设

少先队阵地是少先队开展各种教育活动的重要载体，而校园文化是学校教育的重要组成部分，我们把少先队的阵地建设与学校的校园文化相结合，这样少先队工作就会事半功倍，起到意想不到的效果。

（五）与教育部门沟通，完善少先队工作的教育机能

把少先队的工作纳入教育部门计划中，这样会使少先队工作的重要性更加容易被校长教师所接受，少先隊的工作开展起来也就顺利多了。

寻找农村中学少先队教育活动的切入点，根据农村特色开展活动，赋予农村中学少先队活动生命力，是新时期农村中学少先队工作的一条新路。要心存闪光的信念，要坚信在党和政府的关怀下，在团、教两家的齐抓共管下，在我们的共同努力下，农村中学少先队一定会迎来美好灿烂的明天。endprint