张海燕
【关键词】 德育;主题班会;班级管理;养成教育;感恩教育;
读书活动
【中图分类号】 G621 【文献标识码】 A
【文章编号】 1004—0463(2017)17—0031—01
学校主题教育是德育工作的重要环节。积极创新主题教育活动,提高活动效率,对学生行为习惯的养成、文明礼仪的提高、内心情感的培养、道德素养的提高都有很大的促进作用。在多年班主任工作的过程中,我对班级主题教育活动进行了积极的探索与创新,并使班级的德育活动实效有了明顯提升。现总结如下。
一、创新主题班会
1. 集体生日班会。近些年来,班级学生特别是中学生过生日请客攀比的现象比较严重,对学生之间的关系发展及成长有很大的不利影响。针对这种现象,我将每年的5月4日和12月9日定为班级学生上半年和下半年的集体生日和庆祝日。前半年5月4日是青年节,后半年12月9日是成人节。前半年的集体生日上,由下半年生日的学生为上半年生日的同学集体庆祝,后半年再反过来。集体生日由学生自己主持,娱乐活动时间里,学生们抽签决定他们赠送礼物的对象并送上一句生日祝福,礼物由学生自行准备,要求物美价廉,价格不超过20元。班主任则给学生们准备一个大大的蛋糕,并为他们拍摄DV,留下美好瞬间。
2. 歌声飘进班会。针对学生对流行歌曲的喜爱,在班会课上歌唱主题歌曲。如,“奋发自信”的主题班会,学生们唱张韶涵的《隐形的翅膀》,唱成龙的《真心英雄》;“感恩”的主题班会,学生们唱《白发亲娘》,唱《儿行千里母担忧》……歌声成为班会的主旋律,歌声中班级的凝聚力大大增强,学生也在别样的感受中成熟起来。
二、创新班级管理
1. 上好“开学三课”。第一课“收心课”。班级召开“新学期、新打算、新目标”的主题班会。第二课“展示课”。班级举行“我给同学们的新年见面礼”特色寒假作业展示活动。展示的作业主要包括小制作、摄影作品、美术作品、手抄报、对联集锦、优秀作业等。第三课“安全教育课”。讲解安全要求,提高学生安全意识。
2. 班级“军衔制”。班级制订《班级学生军衔制管理办法》。学生“军衔“的初级认定是按所任职务给予确定的,之后,每3周根据个人考核的百分制成绩认定一次。为班级做出重大贡献的学生将给予跳一级的认定;降到列兵以下的学生,将取消本学期班级评优权利。认定委员会由班主任、正副班长、班长助理和特邀学生组成。
3. 班级“自省园地”。为了在集中教育中贯穿“自省教育”,引领学生懂得自爱,勇于自省,善于自控,提升养成教育的质量,教师可在班级中建立“自省园地”。每日晨会课,学生对前一天和早晨的言行进行反省,能做到4条的,可以分别取三角星或五角星贴在自己的荣誉本里。达到10个五角星或15个三角星,就可以给自己的花园增添一朵梅花。是否达到要求由学生自己审核,其他学生可以参与评价,但最终取不取星由学生自己决定。
三、创新养成教育
1. 开展“21天养成一个好习惯”系列活动。活动旨在引导学生坚持21天做好同一件事情,养成良好习惯,为幸福人生奠定坚实的基础。活动每月一个主题:建立学生习惯养成档案袋。其中包括习惯主题、习惯养成跟踪记录、收获感受等。
2. “种下一棵树,和我一起成长。”每年春天植树节,各班以小组为单位,在校园种下小树,给小树挂上养护人小牌,小心呵护,培育成长,从而培养学生关爱生命、爱护自然环境的习惯。
四、创新感恩教育
1. 组织“感恩在行动”主题活动。给全体学生发倡议书做到:(1)感恩父母。(2)感恩学校。(3)感恩老师。(4)感恩自然。(5)感恩社会。
2. 评选感动校园人物。根据评选活动方案,在全体学生中评选德智体美劳全面发展,并给文明礼仪、助人为乐、勤奋好学、自尊自强、孝敬父母等某一方面有突出表现和先进事迹的优秀学生颁发“感动校园之星”荣誉证书,并利用校园网、校报、校刊进行宣传报道。
五、创新读书活动
1. 由学生自主推荐阅读书目。在学生中进行阅读兴趣、习惯及书目的问卷调查。根据学生的兴趣和需要充实学校和班级的图书资源,建立各年级段的“推荐阅读书目”,开展“长翅膀的书”活动(即流动图书馆)。同时,每个班级都设立专门的图书角,各班通过向学生征集图书,让学生将自己心爱的读物带到教室,这样一来可以方便学生自己课余阅读,二来可以互相交换着看。
2. 自由组合阅读群体。学生可以根据自己的阅读兴趣,自由报名参加各种阅读小组,并给这些小团体起一个好听的名字,如“七彩童话屋”、“军事爱好者”、“自然探秘者”等等。学生中的各读书社团可以自选方式,展示自我读书的成果,比如书签制作、读书集锦册、手抄报、读后感、课本剧等。
3. 灵活运用和揭示阅读的方法与功能。为了全面展示阅读的美妙和神奇,我们开展了丰富多彩的活动。如,“每周一诗”诵读活动;“每周一星”推荐、表彰活动;每学年一次“快乐读书节”活动,活动有:读书大王评选,寻找幸福的人,读书超市,图书跳蚤市场,“征集名言、制作书签”活动,经典古诗词诵读比赛等。编辑:郭裕嘉