多元化游戏课程 感受民俗雅趣——记徐州市云龙区世纪城旗舰幼儿园课程游戏化

多元化游戏课程 感受民俗雅趣
——记徐州市云龙区世纪城旗舰幼儿园课程游戏化

游戏是幼儿的天性，是童年生活的重要内容，是幼儿的基本活动，是幼儿园的重要教育手段。我国《幼儿园工作规程》也明确指出：“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”。对于幼儿来说，游戏不仅仅是玩耍，也是学习和生活。幼儿通过各类游戏，不仅可以发展动作技能、语言能力、解决问题能力以及想象力和创造力，而且还有利于幼儿的身心健康和全面发展。

在幼儿园活动中要有充分的主题活动让幼儿进行游戏。从环境的创设、户外安吉器械游戏活动、多彩多样的区角游戏，到亲子游戏、社会性活动等，教师都要根据幼儿的年龄特点和实际经验及兴趣来创设多元的游戏课程，这样，才能使幼儿真正地从活动中体验到力量与信心，产生自主感和愉悦感，从而促进幼儿的能力和个性的全面发展。

一、创建游戏环境，打造多元课程游戏基地

（一）开辟种植园地

让孩子们亲自参与到种植活动中，观察了解种植的每一个过程，感知植物的成长过程，体验劳动的快乐。我园特将种植活动纳入幼儿园一日生活的日常工作中，在园内为每个班级都开辟了种植园地。孩子们从除草、松土、播种、浇水、施肥、收获中认识和了解自然植物的生长和规律，同时又能让孩子们对大自然保持永久的好奇心和探究欲望，体验辛勤付出后收获的快乐。

(二)户外游戏的多样化开展

幼儿教育提倡寓教于乐，为了让孩子在快乐中学习，在游戏中发展，我们开设了各类户外活动。

1.引进安吉游戏器材

游戏是孩子的，孩子是在游戏中学习和发展的。为了让孩子们在幼儿园开心、快乐的游戏。世纪城旗舰幼儿园新引进一批安吉户外器械以丰富孩子们的活动。木块、木条、竹梯、废旧轮胎是幼儿园提供的游戏材料，孩子们在游戏中学习知识，总结经验，发展探索及合作搭建的能力，孩子们玩得不亦乐乎。在这里可以建构高楼大厦、立交桥、公园等。还可以结合基本技能确定搭建内容。如：小班主要学习铺平、延长、围合、盖顶、加宽等构造技能，所以他们可以多构造马路、围墙等简单物体。而大班则要求幼儿学习整齐匀称的构造，并会选择使用辅助材料，因此他们多建造结构复杂、装饰精巧的建筑物或建筑群。也可以结合教学主题和角色游戏设计搭建内容。

2.增添游戏攀爬墙

孩子掌握攀爬运动的技巧可以促进孩子身体协调性的发展，使他们身体更灵活，反应更敏捷，既有助于培养孩子的空间概念，又有助于孩子从新的角度去观察环境。所以，攀爬既可以练习动作技能，促进身体发育，又可以进行环境探索。而且，攀爬也是孩子努力了解生活环境的方法。在攀爬的过程中，孩子们会从中得到很大的乐趣，于是孩子们就会感到离开地面向上爬的动作非常有趣，于是就反复不停地练习。

3.教师自制体育器械

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。教师作为户外体育活动的组织者和引导者，要有效利用玩具、材料与幼儿展开互动，用幼儿感兴趣的方式发展动作的协调性和灵活性。老师们找取生活中的废旧材料，发挥创意，为孩子们制作了一物多玩的自制体育器械。

4.开展民间体育游戏活动

为全面贯彻落实《纲要》精神，树立科学的育儿理念，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长，我园开展多项特色游戏活动，促进幼儿的身心健康成长。根据本园的幼儿特点，充分挖掘本土资源，结合地区民俗文化特点，创新组织有特色的户外民间体育游戏活动，大班开展滚铁环、脚跳球、跳绳，中班开展打籽、跳格、老鹰抓小鸡，小班开展丢手绢、切西瓜、炒黄豆等民间体育游戏。各班级组织的游戏各具特色，形式多样，孩子们玩得心花怒放。通过各项创新游戏活动，培养了幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，让他们增强了体质，提高了对环境的适应能力。

二、多样化的社会体验，促进幼儿情感教育的渗透

（一）“走出去”为幼儿提供多元的社会性游戏经验

幼儿园开展丰富的社会实践活动，为幼儿提供多元的社会性游戏经验。结合我园实际，制定符合幼儿园的各种方案，如端午节系列活动“浓情端午，粽香校园，感恩义卖”，让孩子在了解民俗节日的同时身怀感恩之心；重阳节系列活动“爱满重阳，情暖老人心”，让孩子们从小了解中国传统文化节日，懂得尊老、敬老、爱老的优良传统美德，使传统文化渗透到孩子心中。

（二）“请进来”为幼儿提供多元的参与互动体验

及时去发现，有目的地选择幼儿感兴趣的题材，适时地将幼儿带到社会情景中去，这无疑是促进幼儿各方面发展的有效助力。社会工作种类有很多，各行各业中都蕴涵着教育资源。让孩子了解各行业的特点，与我们生活的关系等，而且通过与专业人员的互动，幼儿更感兴趣，也更容易接受。孩子渴望长大，渴望了解自己接触到的成人，渴望了解他们所一知半解的职业。我园将警察、医生、建筑工程师、飞行员等各行各业的人请进幼儿园，加强与孩子间的互动。幼儿的经验有限，在活动中往往会碰到他们已有经验无法解决的困难。因此，各领域的专职人员和教师适时的指导，使各项活动如火如荼地开展起来，并受到家长、孩子的一致好评！通过“请进来”活动不仅能帮助孩子提升经验，还让他们懂得任何职业和劳动都是很重要的，尤其是很多平凡的职业，如清洁工，营业员等等。作为教师要帮助孩子对职业和成人劳动形成正确的认识，使他们懂得尊敬平凡的职业、平凡的劳动者。

我园多元化课程游戏化建设将持续发展，为幼儿提供健康丰富的游戏和生活环境，寓教于乐，真正地实现活动游戏化，活动生活化，促进幼儿快乐成长，使幼儿拥有一个健康快乐且有意义的童年！

（图文由江苏省徐州市云龙区世纪城旗舰幼儿园张旭提供）