浅谈新高考英语词汇的归类总复习

江河

【摘要】本文主要从语法、习语、辨析三方面论述了新高考英语词汇的归类总复习

【关键词】新高考 英语词汇 归类总复习

高考词汇总复习怎样才能花较少的时间取得较大的效果呢 ？参照历届高考词汇考查频繁的内容，本文从语法、习语、辨析三方面谈一谈新高考英语词汇的归类总复习。

一、复习归纳词汇的用法过语法关

动词变化形式多、搭配活跃，从用法上进行分类记忆，既可记住词汇，又可攻克语法难关。如：

1.宾语不同，意义也不同。如：go on，stop，try，regret，mean，forget，remember等可同时后接不定式和动名词作宾语，但意义不同。

2.都可接宾语和宾补，形式却不同。如：forbid，advise，allow，permit，admit，consider等接动词作宾语时要用动名词，但接宾补时，宾补要用不定式。

如：We forbid smoking here.宾语We forbid you to smoke here.宾补

3.宾语不同，语态不同，意义却相同。如：

need，require，want，deserve等后可接不定式的被动形式或动名词的主动形式，两种形式意义相同。

如：The room requires to be cleaned/cleaning.

4.含“被动”意味的动词：sell，open，close，wash，burn，measure，cut，lock，cost，read，write，tear，wear，pull，clean，cook，let（出租）等，当主语是事物，且又是表示主语的特性和状态，与行为方式状语连用时，要用主动形式表被动意义。

如：My pen writes smoothly.我的笔好写。

二、复习归纳词汇的搭配过习语关

1.搭配活跃的名词：time，way，moment，means等。如time的搭配短语in no time立刻，at a time 一次，behind the times落伍，behind time不及时，晚点 等

2.搭配活跃的动词：look，take，make，give，get，have，go，do，turn，put，set，come等。复习时要尽量将具有相反意义的介词、副词与同一动词的搭配罗列在一起对比记忆。如：turn up放大音量等；出现，turn down放小音量等；拒绝，turn in上交，turn against反對，turn out生产，turn away避开

3.搭配活跃的介词、副词：in，out，up，down，on，off，to，from，for，over，with等。复习时，我们要从不同动词、名词等与同一介词、副词搭配进行逐一过关。如：

①on与动词的搭配：live on以…为生，take on接受；雇用，look on旁观 等

②on与名词搭配（注意冠词的取舍）on sale出售；大减价，on business因公；因事 等

③其它情况：later on后来，from now/then on从现在/那时起，on account of由于，因为

三、复习归纳词汇的词序、结构过辨析关

1.词序不同、意思就不同：before long不久以后，long before很久以前；from far来自远方，far from远离，远非；if only要是，only if只有；good for对……有好处，for good永远

2.动词后有无介词，意思不同。如：leave离开某地，leave for去某地；reach到达，拿到，reach for伸手去拿；enter进入，enter for报名参加；run经营，跑，run for竞选；stand站；忍受，stand for代表；answer回答，answer for负责

3.有无-ly，意思和用法都不同。

①表具体（无-ly）和抽象（有-ly）的区别：

wide宽广/widely广泛地deep深/deeply深深地

high高，位置高/highly高度地low位置低/lowly地位卑微等

②有无-ly，意思不同：

most大部分/mostly主要地 like象……一样/likely大概，也许

dear昂贵/dearly深切地；昂贵地 close靠近地/closely密切地

late迟到/lately最近bad坏/badly恶劣地，严重地

4.合写与分写时意思不同。如：anyway adv.无论怎样，any way任何方式；sometime某个时候，some time一段时间，sometimes有时，some times几次

5.差一个字母a，意思大不同。如：alive adj.“活着的”作表语；live adj.修饰物，作定语：a live fire 等。注意：有a-的形容词常作表语，作定语时则要后置。如：

Its difficult for the man awake to fall asleep again.

总之，在复习词汇时要有的放矢，根据它们的特点把语法、辨析、搭配和语音、拼写等融为一体，缩小复习的范围、避免词汇复习的枯燥性，从而提高复习兴趣与效果。