对思想政治课经济规律的探索和教学启发

鞠晓贺

摘要：经济规律深藏于日常生活中，每一起看似简单的经济行为背后都有着千丝万缕的联系，从高中思想政治经济生活中的经济规律来探寻日常生活中的经济现象，从而帮助思想政治课教学跟生活联系得更加紧密，帮助进一步实现思想政治课的生活化教学。

关键词：替代效应；配套效应；破窗效应；生活化教学

“三驾马车”中消费不足一直是制约我国经济发展的重要因素，高中思想政治必修1经济生活中关于消费蕴含着很多经济规律。这些经济规律如果从生活中去挖掘现象，能使我们的教学更加生动，更加生活化，从而改变思想政治课生涩枯燥的印象；同时，新课程改革要求学生具有调动和运用知识的能力，这种把经济规律和经济现象结合的生活化教学能增加学生对经济理论的深度理解，并潜移默化为主动运用知识。教师如果善于挖掘这些理论与实际的结合点，对于丰富思想政治课教学资源具有重要作用。

一、替代效应

教材中关于替代品的知识其实涉及经济学中一个非常重要的理论一替代效应。具体指的是当两种商品为相互替代的两种商品，如果其中一种商品的价格下降，人们会增加对它的消费量，从而去代替价格未发生变化的商品。

教师在授课时要帮助学生挖掘生活中的替代效应，比如，我们买水果的时候，如果市场上的某类水果降价，我们就会增加对它的购买量。看似很简单的事情，但是社会的消费总量是一定的，这个时候某些水果的消费量就被替代了，势必造成市场上的供求变化。

本节知识点，教师授课时可以扩展到企业竞争的知识。核心知识点是企业如何在竞争中获胜。因为市场上存在替代效应，所以企业和经营者会想尽办法提高效率，依靠科技和经营管理不断降低成本，培育自己的竞争优势，甚至微利促销，经营者用这样的方法防止自己的产品被替代，增加本企业商品在市场上的占有率。这种竞争也有其弊端，因为这里主要讲的是价格下降引发的替代效应，容易引发恶性的价格战，同时容易被大企业操纵市场形成垄断。

替代效应不只是价格下降会发生供求关系的改變，商品被替代也可能是自己缺少与众不同的属性和功能造成的。中国出口产品已经被打上“物美价廉”的标签，要改变这种局面，必须改变中国企业的发展思路，鼓励创新，特别是鼓励企业成为自主创新的主体，向“物美价更优”发起冲锋。也就是说我们应该追求的是产品的功能和附加值，从而形成占领市场的替代效应，这一点正好与我们第四单元全新开放格局“走出去战略”知识点对应。

二、配套效应

高中思想政治必修1共介绍了四种消费心理。一个母亲为了改变女儿邋遢的习惯，送给女儿一盆高贵的兰花，而女儿惊喜之余马上开始收拾自己的房间，先前凌乱的梳妆台和写字台都变得井然有序，焕然一新。一盆兰花能改变一个人，是人类追求完美的心理在发生作用，在经济学里叫做配套效应。

配套效应是人们追求完美的心理造成的，为了和美好的事物配套，自己就会不自觉地发生改变。在生活中，配套效应体现的往往是当人们有了某个新物品后，会不断地去配置与其相适应的新物品，以达到心理上的一种平衡和满足。比如，某个人在商场看中一套沙发，果断买回来放到家里，之后他发现墙太旧了不配沙发，他可能就会刷一遍墙，刷完墙耳目一新又觉得窗帘不够新颖，最后有可能将家里的物品全部换了一遍，这个时候自己的心理才算完全平衡。在企业经营一课中，企业和经营者如果能及时抓住消费者这一心理能给自己的产品带来可观的销量。事实上，很多企业都在应用配套效应，比如，市场上我们大量可见某品牌大力推出系列产品而不再是单一产品。小米公司从最早生产手机开始，占有市场后开始发展自己的生态链，在推广中也极力宣传引导自己的生态链。笔者自己就是因为偶然买了一部小米手机，被它的生态链和产品的一贯性吸取，直到现在还在不断购进小米产品相互配套。配套效应不但可以让人的生活越来越美好，无疑它也促进了消费，拉动了经济增长。

但是配套效应也有消极的一面，当人们乐此不疲去配套产品时，发现自己浪费了太多时间，钱包也越来越瘪，自己可能被一件商品给绑架了，买了很多不是真的特别需要的东西，增加了很多不必要的开支，打乱了原来的生活计划，这样造成的过度消费是对社会资源的浪费。这一情况可以和我们市场经济体制和科学发展观知识点联系起来，使我们的教学更加生动，使我们的思想政治课堂更加深刻。

三、破窗效应

在高中思想政治必修1经济生活中关于市场体制和市场秩序一节中，会涉及很多破坏市场秩序的行为，市场主体不顾社会效益，为了经济利益而不择手段，尤其食品安全领域案件频发。为何出现这样的情况，难道商人真的都是黑心吗？这其实与经济学中的破窗效应有一定关系，具体说来就是如果有人打破了窗户玻璃，而又没有及时维修，那么要不了多久，别人就可能因为受到某种示范性的纵容而去打烂其他的窗户玻璃。时间一长就会给人一种无序的感觉，在麻木不仁中滋生了犯罪。生活中这样的例子很多，比如一个干净的旮旯胡同，一旦有第一个人去丢垃圾，而又没有得到制止，那么就会有后来者毫不犹豫地继续丢垃圾，所以脏的地方会越来越脏。这也就不难理解“路口如果有一个人闯红灯就会有很多人跟上”了。

根据这一理论，维护市场秩序可以从经济生活中的两处知识点人手，第一是宏观调控的知识，维护市场秩序政府必须进行宏观调控，对市场进行监管；第二是从企业经营管理角度人手，企业管理者要严厉处罚第一个“砸玻璃”破坏企业管理制度的员工，不姑息纵容小的错误，严格执行规章制度。