外语教师的专业实践课教学的探讨

【摘要】为适应地方经济发展的需要，近年来普通本科高校相继提出“应用技术型”人才培养的课题。为此，对广大的外语教学工作者提出了新的要求。本文以日语专业为例，从专业实践课、任课教师、校企合作、校内实践等方面入手，探讨了教师的岗位不在仅仅局限于学校，必须进入企业实地学习，并在此基础上将“理论+实践”知识带进课堂的必要性。因为，只有这样，才能满足地方人才市场的需求，输送大量合格的“应用技术型”人才。

【关键词】实践课教学；双师培育；校企合作；校内实践

日语专业职业课程群建设中非常重要的教学手段——“模拟实践教学法”，在实际运用中受到了诸如校内模拟实践的环境、校外实训基地的建设、规范教学内容、授课教师……等等诸多条件的限制。目前，国内学者在适应日资企业应用型日语人才需求的培养方面的研究方面有待于进一步探索。

在日资企业进出频繁的中国沿海开放城市，为区域经济协调发展的需要，需要地方政府、高校、用人单位协力打造“实习基地”、规范教学大纲、教材。因为只有这样，才能使“模拟实践教学法”真正用于外语实践教学中，培养出能够胜任日资企业职场的“现地化管理人才”，推动区域外向型经济建设的发展。

一、现状研究

伴随全球一体化的不断深化，中日两国在经济、贸易、金融等领域的交流与合作得到了进一步的发展。就沿海开放城市的大连地区而言，日本商社、银行、日资企业、软件外包行业……进出频繁，随着这些企业的发展、壮大，需要大量的“日语+专业”或“专业+日语”型的“现地化”管理人才。但是，现实并非如人所愿，日语人才市场的供求出现严重失衡。造成这种现状的主要原因在于“复合型”日语人才培养模式，以及“传统的”实训课程体制，已经远远跟不上当今社会发展的需要与产业结构的变化。

二、专业实践课

针对日益变换的“外语+专业”的应用技术型人才培养的需要，需要不断地对当地的日企进行实地调研，根据不同类型日资企业的特点，结合各高校日语专业针对各自的优势资源、分别细化为“国际贸易”、“物流方向”、“社会工作”、“IT”、“财会”……的专业方向，为日语专业设定科学合理的“职业课程群”，以期满足当地人才市场的需求。

1、国际贸易、物流、商务礼仪。无论哪个类型的日企，他们几乎都涵盖进出口业务、物流业务，《日本商务礼仪》课程是职场中不可或缺的课程设置。2、BPO（对日软件外包业务）。大连地区高新园区、软件园，以及规模日企需要掌握“BPO”业务，为此一些具体的业务操作由“有日企职场经验”老师任课，设定学习内容。3、日文录入。在信息化时代，特别是管理规范的日企，所有“报告”都需要网络传递，为此《日文录入》是非常重要的“职业课程群”不容忽视的一环。4、会计（会计从业资格证）。海外进出的日资企业非常需要懂中国政策法规的财务管理人员，所以在高年级可以考虑开设“会计基础”、“会计法规”、“财务电算化”等与《会计从业资格上岗证》相关课程，这一部分是完善职业课程设置的一个突破口，也是日语专业特色化职业道路的趋势。

三、校企合作

努力建设外语专业的实训基地。目前结合大四的专业实训，寻找可以对接的日资企业，进行实地训练。条件允许的情况下，由日企日方代表授课，布置任务。使学生们学校所学知识能够真正用于实际业务之中。

众所周知，语言只有在实际运用中才能够得到进一步的提高，在日企实习过程中，不仅可以学习具体的业务流程，还可以学习到地道的日语表达，以及职场文化。为将来走向社会打下了坚实的专业基础。

四、双师队伍建设

鉴于应用技术型人才培养的大趋势，有日企从业经验的会日语的“双师队伍”建设刻不容缓。这是目前高校师资今后需要解决的课题。需要广大的日语教师走出校门，进入不同类型的日企，在实际工作中学习到不同岗位的技能。同时，将“实践”与“理论”紧密结合起来，用于专业日语实践教学的课堂。

五、校内实践教学

以《日本商务礼仪》课程为例，充分利用有限的学校资源——可以活动桌椅的L型教室，为了实现“语言+文化”转换，以4—6人为一组，以模拟商務情境的方式，推进课程改革。

在《日本商务礼仪》课堂上讲授日语的基本语言结构、日本社会，以及礼仪文化基本特点后，给学生选择一些专题，诸如“名片交换”、“礼节拜访”、“商务谈判”、“电话应对”等，让学生课下通过各种途径查阅和收集资料，用日语写出相关专题的报告或论文，老师修改日文后分组进行课堂讨论，在此基础上各组准备相应的道具，进行“各种商务情境模拟”。课程教学中的具体运用——“分组模拟演习”如下所示：

综上所述，通过上述“职业课程群”的课程内容、校企合作、双师建设、校内实践教学……的探索与尝试，不仅可以使学生掌握地道的日语表达，还可以胜任日资企业各部门简单的事务性工作，实现企业与高校“双赢”。

【参考文献】

[1] 于 娜. 日本商务礼仪[M]. 东北大学出版社， 2013，03.

【作者简介】

于娜（1968—），女，汉族，经济学硕士，单位：大连科技学院，主要研究方向：日语语言研究、文化研究。