对海南省中学生足球运动开展的调查与分析

□吴 深（海南外国语职业学院海南海口570100）

对海南省中学生足球运动开展的调查与分析

□吴 深（海南外国语职业学院海南海口570100）

本论文通过对海南省八个市县9所中学开展的足球活动和各校足球业余训练队现状进行调查与分析。本论文主要运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法进行调查研究。结果表明学校的资金短缺和对开展足球运动投入经费不足成为制约海南省中学生足球运动发展的主要原因，足球训练的规模和数量在逐步减小，学校足球普遍不被重视，业余足球训练不规范，普遍缺乏科学指导。

中学生足球运动业余训练现状调查

1、前言

足球运动经过上百年的发展，已然成为世界第一运动。看每一个世界足球强国，这些国家足球运动以培养后备人才为发展的基础，而青少年足球则是培养的核心，其中中学生足球又是足球后备力量中的重中之重，怎么样去普及和加强足球运动的水平，才是青少年足球人才培养的体制要解决的难题。然而，由于海南省学校领导和家长等对校园足球运动的认识不足，使海南省中学生足球运动得不到应有的发展，中学生足球运动的兴趣得不到满足。所以我为此对海南省的中学足球运动普及做了一次较为详细的走访调查，并且调查出其中所存在的问题，然后根据自己的了解提出解决方法。

2、研究对象与方法

2.1、研究对象

本论文抽取了海南省9所中学的具有地域代表性的一些体育老师和初中学生作为调查。

2.2、研究方法

（1）文献资料法。

主要查阅了近年来有关学校足球运动的文件和统计资料，还有国内体育运动期刊的相关文献资料和搜集近年来有关阳光体育运动研究的论文和专著。

（2）问卷调查法。

于2015年10月向所调查中学的部分体育老师和初高中学生发放问卷，其中体育老师发放9份，全都收回，有效率达到100%；而向初中学生发出的400份，回收的有377份，回收率有94.25%，只有360份有效，其他的无效，所以有效率是90%。

（3）数据统计法。

对各个学校收集来的文献材料还有数据进行归类统计，并对统计的数据进行百分比。

（4）访谈调查法。

通过随机抽取一部分教师和初中学生进行一对一或一对多的交流和谈话并做好相关纪录。

3、调查结论与分析

3.1、各校的学生对参与足球运动的兴趣

（1）足球运动在校园中所占的地位。

根据调查表1显示发现喜欢运动的人数比不喜欢运动的人数多所以说大多数人还是喜欢运动的。再根据调查表2看出，在各球类和田径等中学生所喜爱的体育项目中，爱好足球运动的人比较多。这就能看出足球运动已经让非常多的中学生所热爱，且喜欢的程度已超过其它任何的体育运动。这可以看出，足球运动具备很强的表现性和大众性、对抗性，很合现代中学生的生理特征还有心理特点，这就是足球运动本身所具有的独特魅力，这也肯定了它会成为校园生活内深受同学们喜欢的体育项目之一。

表1 学生爱好运动的人数统计

表2 学生课余参与的运动项目

（2）校园足球运动在课余时间开展的情况。

表3 校园课余时间开展足球运动统计表

表4 学校领导对足球项目的开展态度

课余时间开展校园足球运动其中每次运动的时间长短的合理性都会影响到这次的学生活动的学生收获。而有组织足球运动的学校就只有五所，这五所中学分别是海南中学、琼海市嘉积中学、海口市灵山中学、三亚市第一中学、万宁市万宁中学，这些都是省里传统的足球学校，足球气氛较好，在每次活动持续的时间上，这五所学校都能保持在45min以上（见表3）；而另外5所中学是一周内根本不开展足球活动的，这些学校大部分是经济发展落后的市县，所以由此看出经济发展落后的市县开展足球课余活动很少很差；其次，据调查了解，在开展足球活动的学校都有足球教师进行指导，这是非常不错可以表扬的。只有多开展这类活动，激发学生对足球运动的好奇心，从而爱上足球运动：而且还能够增强学生的身体素质。还有根据走访体育教师发现学校领导对于开展校园足球运动的有好有坏，支持的都是传统项目学校，其他的学校领导对于足球运动的开展都很不乐观（见表4）；这些学校连校领导都不支持，对于经费，场地更是不用说了。

（3）学生参与或不参与足球运动的原因。

学生是否参加足球运动的因素有很多，其中就包括个人生活环境、个人性格、兴趣方面等方面的因素，而且还有学校和社会环境所能给以的不同，这样造成每个人他在参与足球活动的频率中存在非常大差别。所以我就这些方面对学生是否参与足球运动的原因做了调查。

表5 学生喜欢参与足球运动的原因统计

由表5可以看出，大部分男生都是为了锻炼身体、增强体质和促进自身全面发展去参加足球活动，而女生主要是娱乐。

表6 学生不喜欢参与足球运动的原因统计

由表6的显示看出，其中男生因为没有场地不参与足球运动的占超过一半，所以主要原因在于没有场地，而女生因为不感兴趣和学习压力两个方面不参与足球运动的比例达到83.3%，所以主要原因都集中在这两方面。

3.2、海南省中学生足球业余训练现状

（1）对全省建立有业余足球训练队学校统计。

通过对全省9所中学的调查，总共有3所学校拥有业余足球训练队，占全省中学总数的22.2%：调查的学校有海南中学、海口市灵山中学、琼海市嘉积中学、白沙县白沙中学、昌江县昌江中学、三亚市第一中学、万宁市万宁中学、儋州市第一中学、琼中县琼中中学、这9所中学。而这九所学校当中只有三所学校有足球训练队，其中包括海南中学、海口市灵山中学、琼海市嘉积中学。从统计数据可以看出，全省的中学足球业余训练队普及率很低，特别是经济发展落后市县的中学都没有一所学校有足球训练队。

表7 各校业余足球训练队的情况

（2）校园开展足球训练的投入和教师的训练态度。

表8 调查学校基本情况一览表

表9 足球队教练训练态度

如果想要校园足球运动的开展，学校就得对其投入资金。根据调查发现，经费非常少这个就是开展中学生校园足球所要面临的问题。在问卷显示的信息中发现，大部分的足球体育教师觉得经费的原因是校园开展足球运动和训练所要面对的主要障碍。因此，如果要进行些别的计划根本无能为力；还有，很多学校都没有给足球教师训练补贴，只有少数学校可能会给些象征性补助，所以这些都会让足球教师的激情减少很多，训练的质量就可想而知了。

从表8、9中可发现，只有几个学校有场地，有的传统学校的场地都不是很好，所以说学生的足球运动很难的开展起来。

3.3、制约海南省中学生足球发展和普及的因素

（1）各中学足球场地设施和器材的情况。

在“阳光体育运动”这一伟大号召前提下，很多学校都想要开展足球运动，但是由于很大一部分的学校的没有场地或场地太差，所以现在几乎都没有办法开展。从调查中就发现运动场地太差的学校超过一半，这些场地差的学校都和地方条件有关。还有，在调查的这9所学校当中没有一个学校有室内的场地，这使得天气恶劣的时候，什么训练都没办法完成。所以说，场地的问题也是限制着海南省中学生足球运动的发展的因素之一。

（2）各校领导对足球运动开展的态度。

只有学校领导对足球运动重视才能更好的发展学校的足球运动，做到对足球教师的要求能够尽量去做到，不然该校的足球运动很难发展起来。根据调查结果分析，学校领导一般重视占33%，很重视占22%，不重视占45%（见表10）。通过访谈一些学校，我们知道学校领导之所以不大重视开展足球运动，是为了追求学校的升学率，学校领导觉得足球运动不会使学生的成绩提高，也不会提高学校的名声，所以重点主要放在学生学习上。

表10 学校领导对足球训练工作管理的基本现状

4、结论与建议

4.1、结论

校园开展足球运动的经费是非常重要的问题，许多的学校对本校足球项目的预算一般都很少的，这样不利于足球的训练。从而变成阻碍了海南省中学生足球运动的发展的一大因素；海南省的足球教师偏少，教练水平整体偏低，正儿八经足球专业出身的体育教师非常少，大部分都是别的体育项目兼足球训练，所以很多的专业训练都没有能够做到位。而且很多学校不重视足球运动，因为缺乏专业的足球老师，所以很多业余训练都是不科学的，只是应付了事，做做表面工作。

4.2、建议

开展中学生足球运动是一个长期工作，中学生是足球发展的主要培养对象。首先要在他们的生活学习中普及足球教育，而这些工作需要得到政府、学校、社会等方面的大力支持和相互合作。努力发挥各自的职能，为我省的足球运动的开展有计划、有步骤的进行。其次要提高中学足球教师的专业素质与综合素质，提高足球教师专业水平。总之，要想足球运动发展的更快、更好，就要有社会、学校、相关部门共同的努力，眼光要放得长远，从长远的角度出发，做好中学生足球运动开展的各方面工作。

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G843

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1006-8902-（2017）-04-ZQ

吴深（1981-）男，汉族，海南海口人，海南外国语职业学院，讲师，研究方向：足球教学。