浅析语篇型语法填空题的解题技巧

廖铭婷

摘要：2014年NEMT全国卷启用了一种新题型--- 语篇型语法填空题，取代了沿用多年的单句型语言知识题—“单项填空”，这是英语试卷一个重大调整。这种题型诣在多角度检测学生在英语阅读，词汇，句法，甚至是整个语法方面的综合运用英语知识的能力，它能有效测查出学生综合运用英语知识的整体水平。要想此题有好的发挥，学好语法，注重运用必不可少，掌握解题技巧是确保得分的关键。

关键词：语法填空；命题特点；解题技巧

G633.41

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》在“招生制度改革”部分指出要“深化考试内容和形式改革，着重考查综合素质和能力”（教育部，2010）。高考英语科试卷NEMT的内容和测试形式应如何更好地服务于提高学生的综合语言运用能力，是一个认识上不断深化的过程。2014年NEMT全国卷启用了一种新题型--- 语篇型语法填空题，取代了沿用多年的单句型语言知识题—“单项填空”，这是英语试卷一个重大调整。这种题型诣在多角度检测学生在英语阅读，词汇，句法，甚至是整个语法方面的综合运用英语知识的能力，它能有效测查出学生综合运用英语知识的整体水平。此题虽然只有15分，占英语全卷分数的十分之一，但也是英语考卷的重要组成部分，不容忽视。要想此题有好的发挥，学好语法，注重运用必不可少，掌握解题技巧是确保得分的关键。

一、语法填空题的命题特点。

语法填空以语篇为载体，考查学生的语法和词汇知识。

（一）在语篇层面上考查语言知识，每篇文章设置10个空，词数控制在200。

（二）命题形式。

1.纯填空題。主要考查冠词、介词、代词、连词，其中连词包括引导名词性从句、定语从句、状语从句的从属连词和引导并列句的并列连词。

2.提示性填空题。主要考查动词（包括时态、语态和非谓语动词）、形容词和副词（包括形容词和副词之间词性转换和词性转化以及比较级和最高级的变化）以及名词。

（三）所选的材料主要是记叙类文章，或讲述生活趣事，或体现文化内涵，或给人心灵启迪。

二、语法填空题的解题思路和做题技巧。

（一）解题思路。做语法填空题时，可以用一种由大及小的思路去思考答案

即从“篇章，句子，词汇”三个层面去思考。

1.通读全文，把握大意。

既然是通过语篇在语境中考语法，那么我们在解题前应快速浏览短文

把握文章大意。

2.结合语境，试填空格。

读懂短文之后，要结合所提供的特定的语言环境，从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性，再根据句子的结构和意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。

3.重读全文，解决难题。

在解题过程中要先易后难，难题在大部分空格填好后，再经过仔细推敲，难题也就不会再难了。所有空格填好后，把整篇文章从头至尾复读一遍。

（二）、解题技巧：

1.纯空格题的解题技巧。

技巧1：当句子缺主语或宾语时，填代词。

【例1】I can send a message to Kenya whenever I want to， and ___38___ gets there almost in a second. （2007年茂名一模）

技巧2：在名词或“形容词+名词”前，填限定词。

【例2】 The nursery team switches him every few days with his sister so that while one is being bottled-fed，other is with mum-she never suspects. （2016全国卷I）

技巧3：句子中不缺主语、动词宾语或标语时，名词（短语）前填介词。

【例3】But my connection with pandas goes back my days on a TV show in the mid-1980s. （2016全国卷I）

技巧4：当含空格的那句话中出现两个句子（两个主谓结构），中间没有分号，则填关联词。

【例4】But my connection with pandas goes back to my days on a TV show in the mid-1980s，I was the first Western TV reporter.

2.有提示词的解题技巧。

给出了动词的试题的解题技巧

首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词，然后按以下两点进行思考。

技巧1：若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态。

【例5】I （allow） to get up close to these cute animals at the 600-acre centre. （2016全国卷I）

技巧2：若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。若是非谓语动就要确定用—ing形式、—ed形式，还是用不定式形式，确定的方法主要有：

（1） 作主语或宾语，通常用—ing形式表示习惯或一般情况，用不定式表示具体的情况。如

【例6】My ambassadorial duties will include （introduce）

British visitors to the 120-plus pandas at Chengdu and others at a research in the misty mountains of Bifengxia. （2016全国卷I）

（2） 作目的状语或者在形容词后的作状语，一般用不定式。如：

【例7】Some people say that oldest children， who are smart and

strong-willed， are very likely ___33___ （succeed）. （2008年佛山一模）

（3） 不论非谓语动词在句中作何种成分，若判断需要用分词，与逻辑主语是主动关系用—ing形式，是被动关系用—ed形式。如

【例8】The adobe dwellings （build）by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even the most modern of architects and engineers. （2015全国卷I）

（4） 括号中所给动词也不一定是考动词的时态语态或非谓语动词，而是考词类转换， a作主语、在及物动词或介词后作宾语，用名词形式。如：

【例9】 When Chinas ancient scientific and technological ______（achieve） are mentioned， the nation will generally refer to the Four Great Inventions.

b在形容词性物主代词后，或者在“冠词（+形容词）”后，用名词形式。

【例10】 What makes the adobe dwellings admirable is their （able）to “air-condition” a house without using electric equipment.

3.词类转换题的解题技巧

根据该词在句子所作句子成分确定用哪种形式。具体方法有：

（一） 所给词若是名词，作表语、定语或补语，通常把名词变成形容词形如：

【例11】As （nature）architects， the Pueblo Indians figured out exactly how thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days. （2015全国卷I）

（二）所给词若是形容词，

技巧1：在形容词性物主代词后，或者在“冠词（+形容词）”后，用名詞形式。

【例12】 …the remains date from this period because of their ___38_（similar） to those found elsewhere. （2008年广州二模）

技巧2：修饰动词、形容词、副词，或整个句子，作状语，用副词形式。

【例13】The title will be （official） given to me at ceremony.

技巧3：若是形容词或副词，有可能是考查其比较等级。如：

【例14】The ___33___ （bad） damage was reported in the towns of Logan and Clovis， which are about 80 miles apart， police said.

（三）括号中所给词有可能是要求词义转换，词类不一定要变，主要是考查具有与词根意义相反的派生词，需根据句子意思及前后逻辑关系，在词根前加un—， im—等，在词根后加—less等。如：

【例15】 Your mistake caused a lot of （necessary） work in the office.

三、结束语

语法填空题作为一种新颖的题型，它能全面地考查学生的英语综合运用能力，以上解题思路和技巧基本上概括了此题型的多数考查方向，在高考备考时将能取到很好的加强作用，真正达到事半功倍的效果，有效地帮助学生提高考试成绩。

参考文献

[1]陈正延 如何有效应对高考新题型-语法填空 中学外语教学 2015.2

[2]高考英语语法填空题解题技巧 中学英数教学网

[3]教育部《普通高中英语课程标准（实验）》 人民教育出版社 2003年

[4]姚卫盛 高考英语语篇型语法填空题的分析备考策略