基于交互式电子白板的高中数学课堂教学

江苏省南通市海安县曲塘中学 周爱琴

基于交互式电子白板的高中数学课堂教学

江苏省南通市海安县曲塘中学 周爱琴

随着科学技术的不断发展，为教学方面带来了一次又一次非常有利的变革。交互式电子白板的出现，不得不说又是一次创新的开始。交互式电子白板对于教师来说也是一次新的尝试，难免在教学问题中出现这样那样的问题。科技的创新是可喜可贺的事情，但对于教师来说，适应新的教学工具也是一个极大的挑战。本文就基于交互式电子白板在高中数学课堂上的有效利用展开探讨。

交互式电子白板；探讨；教学方式

在高中数学教学过程中，如果能巧妙运用科学技术的产物，那么枯燥乏味的数学问题就会变得生动有趣。对于非常复杂的数学问题，很多同学缺乏兴趣，交互式电子白板能够有效解决这个问题。高中数学本就是一门比较乏味的课程，很多同学对于其知识的理解和应用都存在困难，交互式电子白板能够实现学生与老师之间很好的沟通。所以我们探讨交互式电子白板在高中数学课堂上的应用很有必要。

新课程改革已全面推进，就新课程要求来看，教师在教学过程中要能够有效﹑合理并且充分利用科学技术的产物为教学提供方便。全面利用现代科学技术的产物，使教学更加生动化，更加有利于学生的理解，将解题方法多元化，有的学生不能理解某一种方法，那就用另一种方法来解题，争取让学生实现百分之百的理解。解题方式的多元化也能激发学生的创新能力和学习兴趣。当代教育不同于过去的死板教育，现在更多的是提高学生的创新能力，这对教师提出了更高的要求。

一、交互式电子白板的概念

交互式电子白板可以实现其与电脑的信息通讯，将白板和计算机连接起来，通过投影设备，将电脑上的内容利用投影设备呈现在屏幕上，在与此有关的应用程序的支持下，营造一个有大屏幕的交互式的会议或者教学环境，能够实现参与者和主导者的有效沟通。利用相关的定位笔代替计算机的鼠标在白板上进行相关操作，可以使其运行任何一个应用程序，可以实现对文件的编辑﹑注释﹑保存等在计算机上利用鼠标或键盘可以实现的任何操作，使教师在教学环境中能够实现与同学们的有效沟通，使同学们提高学习兴趣，能够很好地理解教学内容并熟练应用。

二、交互式电子白板的功能

交互式电子白板的功能是非常强大的，能够很好地实现人机交互。其基本功能有八项，即屏幕批注，及时反馈；遮挡隐藏，分批呈现；脱放组合，灵活互动；放大重点；呈现过程，易于接受；实现三种模式的灵活切换；能够实现智能画图，提高教学效率；实现另存，有效保存资源。交互式电子白板拥有如此强大的八个基本功能，在教学过程中为教师提供了很多便利，如果教师能够很好地应用这八大功能，能很好地使学生获得更多的知识和技能。

三、交互式电子白板在高中数学课堂上的教学探讨

交互式电子白板无疑为我们的教学方式带来了一次全新的变革。也对于教师在课堂上的应用也造成了一定的困难，很多老教师不能适应这种方式，墨守成规地用老方法来教学生，这种情况是难免的。要想实现所有教师教学方式的改变不是一件容易的事，需要的是一线老师接受新事物，适应新事物的精神。

1.交互式电子白板的初步应用

学校应做好充分的准备来面对交互式电子白板，为一线老师组织集体培训活动，使教师从内心深处感觉到交互式电子白板是能够提高教学质量，改善教学方式的工具，这样在教学过程中才能对其进行应用。有很大一部分教师可能认为高中数学就应该是枯燥的，没有必要采用过多花枝招展的东西来讲课。学校要做的就是改变他们的这种想法，让交互式电子白板能够出现在高中数学的课堂上。

2.交互式电子白板在课堂上的有效应用

要实现交互式电子白板的课堂利用，就应该让授课教师的心中接受这个现代科技的产物，在课堂上合理利用电子白板的八大功能，在高中数学课堂上要很好地利用其画图操作，特别是在几何图形上。很好地利用其能够实现人机交互功能，让学生成为课堂的主人，学生不再是被动学习，化被动为主动，实现教学效率的提高。交互式电子白板能够使学生集思广益，提出更多的解题方法，真正实现一题多解的课堂效果。更让人欣慰的是，多种解题方式是学生自己想出来的，这就在创新方面也得到了实现。原本枯燥无味的高中数学能够在交互式电子白板的出现下得到改变也是一件值得高兴的事情。对于很多数学问题的解题过程非常复杂的情况，交互式电子白板能够实现过程的回放，使没有很好理解解题思路的同学能更好地掌握。交互式电子白板能够实现三种模式的迅速转换，在讲述解题过程时，倘若学生没有很好地理解，可以马上转化成演示文稿的模式进行生动的呈现。

不得不说，交互式电子白板对于教学方式及教学工具而言是一次很大的变革，使一线教师能够摆脱传统教学方式，使教学方式得到创新，同时也能提高学生的创新能力。面对21世纪的发展，创新能力才是能够很好地应对世界局势变化的能力，所以归根结底，当代的学生更应该注重提升自身的创新能力，以实现在今后的人生道路中处于不败之地。

交互式电子白板满足了教学对于现代科技的要求，使当下的教学方式得到改善，足以应对新课程对于授课教师的要求，使学生在课堂上活跃起来，培养能够满足21世纪发展需求的学生，提升他们的创新能力。在未来发展中，创新会成为时代的主旋律，因此，培养具有创新能力的学生成了老师的任务，而交互式电子白板恰好能帮助教师完成任务。希望本文能为有这方面需求的教师提供帮助。

[1]徐涛.交互式电子白板助推高中数学课堂教学[J].教育：文摘版，2016（7）：00118-00118.

[2]兴智群.探讨在高中数学课堂中运用交互式电子白板的实践[J].数理化解题研究：高中版，2015（7）.

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