选例题要“一题多解”做习题求“多题一解”

2016-11-01 21:11章中其

章中其

[摘要]教师应摒弃以往“就题论题”的复习方法，引导学生把组合图形的面积计算归入知识系统后进行深入的探究，使学生体会到“合并求和”“去空求差”的数学思想方法，促进学生思维的发展。

[关键词]一题多解多题一解合并求和去空求差思想方法

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）29-026

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