网络环境下大学生理想信念教育策略

摘 要：网络环境下开展大学生理想信念教育，需要教师巧妙地利用网络环境下的各种工具，针对学生开展深入的思想政治教育。当今时代大学生群体中的独生子女比例不断增高，相比以往的学生来说，这是一个更加特殊、敏感的群体，其内心比较封闭和自我，个人意识比较强，而私密性的网络生活有利于学生摆脱孤独，遨游于网络社区的精彩生活中。开展大学生理想信念教育，是为了提高学生的自主学习能力，使学生在网络环境中提高个人修养。

关键词：网络环境；理想信念教育；学习目标；健康引导

中图分类号：G641 文献标识码：C

作者简介：姚文娟（1986—），女，湖北十堰人，助教，硕士，湖北工程学院新技术学院辅导员，研究方向：思想政治教育、生物学。

一、开展网络环境下理想信念教育的工作重点

针对学生所开展的价值观、人生观和世界观引导工作，需要立足于现实，有针对性地开展思想政治教育工作。从网络文明建设的角度出发，大学生应该具备基本的网络文明行为操守，严格地规范自身的行为，并且“严以律己，宽以待人”。

教师应该加强对大学生的爱国主义教育，使他们对党的执政地位和执政理念有信心。学生在校期间，应该强化自己参加政治学习的意识。对学校组织的党课培训活动，学生应该积极主动地参加，并且多做好人好事，用自己的高尚行为去影响他人，为他人、为社会提供更好的服务。坚决拥护中国共产党，学生可以在中国共产党政治文明宣传网站上积极发帖。

二、网络环境下开展大学生理想信念教育的具体策略

1.利用网络工具开展教育，规范学生的行为

在网络背景下，开展大学生思想政治教育的过程中，教师不要一味地进行教育观念的灌输，导致“填鸭式”教学方式的不合理运用。教师应该根据学生的心理特点，采用QQ和微信聊天的方式，了解学生精神家园中的不足部分。教师应该正视网络是把“双刃剑”，可能给学生带来负面影响，通过鼓励学生改变网络生活方式，从而改变学生的网上言行，最终规范学生的网上习惯。教师应该鼓励学生在学习期间勤奋学习，多做有意义的事情，鼓励学生树立远大的目标和理想，用健康的网络生活来满足自己的求知欲和好奇心。大学生朝气蓬勃，有了自己的理想和行为追求是好事情，但是理想不是依靠语言和想象就能够实现的，它必须依托一定的实践活动。大学生应该保持自身的热情，努力奋斗，从而感受到追求理想、享受青春的幸福。大学阶段正是大学生行动力最强、记忆能力最强的时期，在追求个人理想的时候，学生应该不断地坚定个人的信念，在成长的路上和同学们互敬互爱、互帮互助，从而享受到纯真的友谊和成长的快乐。

2.将理想信念教育转化为具体的行为实践

教师应该在学生的学习过程中，打造一种“比”“学”“赶”“帮”“超”的良好学习氛围，鼓励学生学好科学文化知识，为实现个人理想，实现伟大的“中国梦”而努力奋斗。大学生只有把握好个人知识积累的机会，才能够拥有实现个人梦想的机会。大学生应该主动抵制不良诱惑，谨防网络陷阱和网络诈骗。学生不得沉溺于黄色网站，应远离这些低俗趣味和不良诱惑的影响。学生在追求理想的过程中，应该积极寻求自身的闪光点，在学校主动参加各种社团和组织，在学生会组织中积极表现，从而谋求自身的发展。大学生应该参加丰富多彩的校园文化活动来丰富自己的校园生活，可以通过参加社会实践的方式，提高自己融入社会和适应各种变化的能力。

3.将个人发展与国家命运紧密联系在一起

强化大学生的社会责任感教育，让学生在大学期间清醒认识到我国社会经济发展现状，以及社会经济建设工作的紧迫感，为助力我国经济腾飞，实现民族伟大复兴的最高目标做准备。同时，在新媒体背景下，仍需培养大学生为人民服务的思想意识，增强其社会责任感。教师可以通过QQ群、微信等聊天工具与学生进行有效的沟通，打造良好的师生关系。

网络环境下对大学生的理想信念教育，需同道德品行教育、科学文化知识教学、实践教学同时进行。教师应该应用现代化的教学设备和方法，在思想政治教育活动中运用新的观念和技术手段，对学生的人生观、价值观进行正确深入的引导。

参考文献：

[1]聂根香.加强大学生理想教育，帮助大学生树立学习目标[J].读与写（教育教学刊），2015，12（6）：51.

[2]彭复生.大学生网络心理分析与健康引导对策[J].闽西职业大学学报，2014，6（3）：37-39.