当前高校大学生管理问题的分析及对策研究

摘 要：大学的扩招导致高校生源的数量急剧增加，学生整体素质的下降也给学校管理人员，以及辅导员等带来了压力，本文首先披露了高校大学生管理现状和问题所在，并相对应地提出了改善管理水平的对策。

关键词：高校 大学生管理 问题 对策

中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2016）07-0061-01

1 引言

大学的扩招导致高校生源的数量急剧增加，学生整体素质的下降也给学校管理人员，以及辅导员等相关管理人员带来了压力。笔者以高校教师的角度，从大学生管理的实际经历出发，提出了改进大学生管理方面的措施，希望能够促进高校创新管理方法，为培养优秀的国家建设者，提供良好的校园环境。

2 高校大学生管理问题综述

2.1 强制性的管理造成了学生的反感情绪严重

当代大学生充满个性，想法独到而且有着很强的独立性，这也是人成熟的标志之一，对于这种情况，对他们的管理不能像小学生那样，纯粹强制性的管理只能会使大学生产生反感情绪。作为高校的管理者，如，班级的辅导员应该深入到大学生群体中去，倾听他们的内心表达，真正了解学生心里之所想，而不应该不加区别的严格对待，那种强制性命令式的管理方式是不会服众的，最终导致自己的地位被孤立。及时学生表面服从，却也是毫不作为，师生之间的关系越来越差。

2.2 班级管理涣散，学风不正

以上我们提到过，由于在世纪之初的无限制的扩招，虽然大学生的人数暴增，但是扩招带来的负面影响也是显而易见的，入学门槛的降低导致学生的整体素质在下降，管理人员资源的不足会造成管理水平大打折扣。有的辅导员甚至管理两个班级，无法做到全程跟踪管理和区别对待，导致班级管理涣散，学风不正。

2.3 辅导员对班级的管理缺乏主动性

目前高校的专职辅导员稀缺，很多辅导员的原本职务是各专业的教师，身兼二职就会导致精力和时间不够，因为本身这些辅导员平时就要进行备课和上课的工作，还要参加各种教研活动，就没有过多的时间投入到班级的管理中，很多辅导员仅仅是利用每周班会课的空当，宣读一下本周的管理事项和上级的政策和要求，仅此而已就没有太多的机会深入到班级中，去了解每一个学生的状态。也无暇去培养学生的习惯，以及为人处事的能力。

3 改善大学生管理的对策

3.1 注重班级学风建设，身体力行

班级的学风建设是需要辅导员从大一时期就应该抓起的，为大学的四年开好头。因此，建议辅导员在大学一年级的第一个班会课上就要狠抓学风建设，可以尝试召开有关学风建设方面的班级干部讨论会，群策群力，为学风建设支招。通过先进人物和模范事迹来教育学生，注重对学生良好习惯养成的培养。管理要奖罚分明，一旦制定了班级规章制度，要严格执行，避免成为一纸空文。例如高校的晚自习都是自愿参加的，这时辅导员可以要求每个学生都能够自觉参加晚自习，不迟到早退，久而久之便形成了不成文的惯例，对于每周满勤参加晚自习复习的学生，要给予表扬，这是一种精神方面的激励制度，有利于良好学风的形成。

3.2 注重家校联谊，双向教育互动

大学生活是传统的那种象牙塔式的生活，生活的丰富造就了大学生的教育工作渗透到方方面面，呈现立体式，全方位式的发展。高校的大学生很多都来自于农村，家庭情况并不是太好，在高中时代，由于班级学生的家庭环境都不是很优越，因此，学生也感觉不到那种巨大的心理落差和不平衡感。而出身于农村家庭的大学生进入高校的门槛后，接触到了城市的繁华和喧嚣，也亲眼看到了来自城市的同学，各方面的物质条件都要好于他们，羡慕嫉妒恨的不平衡心理由然而生。出于攀比心理的驱使，有些学生也想拥有着来自城市学生优越的物质生活条件，开始出校门带家教，打零工，甚至经常夜不归宿成为了大学边缘人物，把学业当成的次要的任务。针对这种情况和学生的心理，作为高校管理人员，要针对不同的学生采取不一样的教育策略，还要同时考虑学生的性格特点和道德素质，以及他们在日常中的综合表现，也就是我们常说的个性化管理模式。同时，学校应该注重家校联谊，及时的与问题学生的家长保持联系，鼓励学生家长和学校展开互动，通过双向的教育互动来共同做好管理工作。

3.3 完善班干部队伍建设，注重示范的效果

学生会干部就相当于班级规章制度的执行中枢，班级干部的素质和人格魅力，直接影响着班级良好班风的形成，以至于学风也受到影响。因而，在通过民主选举选出班级干部之后，要召集班级干部，把每个干部的责任通过书面的形式落实下来，做到权责明晰。同时，要注重对班级干部言谈举止的监督，以及思想道德的教育，形成文明之风，并潜移默化的影响着班级的所有成员。在各种班级评优过程中，班级干部不能以权谋私，要做到荣誉面前人人平等，只有这样才能提升班级干部的和权威，增强班级的凝聚力。

3.4 加强辅导员队伍建设，优化结构

高校辅导员对学生起着言传身教的作用，因此提高高校辅导员素质显得尤为重要。首先，高校应本着学生是学校生存之本，抓好学生的教育和管理是为了学校更好地发展的观点，大力引进高质量的辅导员队伍。其次，还要加强对现有辅导员队伍的教育和管理，教育辅导员用爱心去教育学生，带着爱心管理学生，认真履行好高校辅导员的职责。

4 结语

总之，作为国家建设和发展的后备人才，研究大学生的管理问题，并找到完善的策略是必要的，因为这关系到高校教学质量和社会的良性发展，大学生的管理必须常态化，常抓不懈，才能收到长远的效果。

参考文献：

[1] 郭成立.当前高校学生管理工作的挑战与对策[J].安阳师范学院学报，2006，（6）：19-21.

[2] 王宝堂，毛彩虹.地方高校学生管理体制存在的问题及对策分析[J].陕西教育（高教版），2011，（4）：86-87.

作者简介：刘琬（1991-），女，陕西西安，西京学院学士本科，西京学院助教，主要研究方向：高校学生思想政治管理。