朗读在中学英语教学中的作用

戴业妹

【摘 要】朗读是英语学习的重要途径，通过朗读能够加强对语言的理解。中学英语教学积极重视朗读在英语学习中的重要作用，加强学生的英语朗读，以提高学生的英语技能。本文着重分析了朗读在中学英语教学中的作用，并积极探索了朗读在中学英语教学中的应用策略，提高中学英语教学质量。

【关键词】朗读；中学英语教学；作用

朗读是一种综合的语言训练方式，中学英语教学积极重视朗读在英语学习中的巨大优势，鼓励和引导学生进行英语阅读。分析朗读在中学英语教学中的作用不仅有利于提高学生的英语能力，而且对中学英语教学质量的提升有着深刻的现实意义。

1朗读在中学英语教学中的作用

1.1提高英语口语能力

语言是声音和意义的结合。在进行语言交流时需要语音来传递和接受语言信息。因此，在英语学习中要学会正确的英语发音和英语语调，保证英语语音的准确性。而英语发音和英语语调正是通过长期的朗读练习形成的。例如，英语音标的发音、清浊音、连读等发音方式都需要长期锻炼才能形成。因此，在中学英语教学中鼓励学生进行长期的英语朗读，能够加强学生对英语发音方法及发音习惯的了解，使学生掌握正确的发音方法，提高学生的英语口语能力。

1.2提高英语听力技能

英语听力首先需要耳朵听到物理声音，然后大脑对耳朵听到的物理声音进行分析和理解，从而在大脑中形成英语词汇或英语句子的意义。因此，英语听力需要大脑建立一个完整的英语音义对应模型。而朗读正是眼、口、耳在大脑智慧下的音义对应练习。长期的朗读训练有利于大脑构建完整的英语音义对应模型，进而提高学生的英语听力技能。

1.3提高英语阅读能力

朗读是英语学习的重要内容，也是初中英语考试的重要组成部分，因此，初中英语教学十分重视学生的英语阅读能力。而英语阅读能力锻炼的第一步就是要进行有声阅读，有声阅读能够培养学生的语感，加强学生对英语生词和英语语法的了解。在有声阅读模式下，学生能够将文章的整体段落链接在一起，增强英语阅读的连贯性。同时与，英语与有声阅读能够培养学生的语感，加强学生对英语文化及各种英语知识的了解，提高学生的文化素养。因此，朗读能够有效提高学生的英语阅读能力。

1.4培养语感

英语语感是指在长期的学习中积累下来的语言经验，包括对英语语音、语义及语用方面的感受。而英语语感来自于长期的朗读练习中。俗话说“孰能生巧”，只有坚持上期的阅读锻炼才能在英语学习中提高对英语的熟悉程度，培养准确的英语语感。所以，在英语教学中，教师应引导学生养成阅读的好习惯，培养学生准确的英语语感，提高英语学习效率。

1.5提高记忆力

英语的学习离不开英语生词、词汇、语法的背诵和积累。但是，采用死记硬背的方法背诵英语知识会导致学生在几天之后就会忘记，记忆效果不好。但是，在英语朗读的过程中，学生接触到的不再是单独的生词、词汇和语法，而是生词词汇和语法的结合体，他们之间有着密切的联系。学生在英语阅读中能够加强对英语生词、词汇和语法的理解，并加强对英语知识的印象。因此，朗读能够有效提高学生的记忆力。

2朗读在中学英语教学中的应用策略

2.1教师指导

教师在初中英语教学中发挥着关键性作用，扮演着学生学习的引导者和帮助者的角色。因此，在初中英语教学中采用朗读方式提高学生的学习效率应加强英语教师的指导。为此，英语教师应积极更新教学理念和教学方法，充分认识到朗读在英语教学中的巨大优势，加强对英语朗读的重视。同时，教师应积极向学生介绍英语和汉语的差异，针对英语发音中所特有的连读、爆破音、省音等发音方法，加强学生的朗读练习，使学生掌握英语单词的发音技巧，提高学生的英语口语表达能力。

2.2培养学生的朗读习惯

学生应充分认识到朗读在英语学习中的重要地位，加强对朗读的重视，充分发挥自身的自主能动性，自觉养成英语学习的习惯，朗读自己感兴趣的英语文章或老师推荐的优秀文章。通过英语阅读增加自己的词汇量，了解丰富多彩的英语文化，提高英语技能和文化素养。

2.3选择合适的朗读材料

朗读能够有效提供学生的英语技能。初中英语教学积极重视朗读的作用，鼓励学生进行英语朗读。但是，在英语朗读的过程中应选择适合学生阅读的朗读材料。最后选择与课文内容相关并且文章难度适宜的英文原版文章。

3小结

随着经济的发展，社会对英语人才的需求量不断增加，英语教学受到学校教育的高度重视。各学校积极开展英语教学改革，探索科学的教学方法。其中，朗读在英语学习中的优势受到学校的普遍关注。朗读能够有效提高学生的英语口语能力、英语听力技能、英语阅读能力，培养学生的英语语感，提高学生的记忆力。为充分发挥朗读在中学英语教学中的作用，中学英语教学必须加强教师对学生朗读的指导、培养学生的朗读习惯、选择合适的朗读材料。分析朗读在中学英语教学中的作用不仅有利于提高中学英语教学质量，而且对高素质英语人才的培养有着重要意义。

参考文献：

[1]朱建英.朗读，语言学习的关键——《The English Club》朗读训练有效性的课堂观察报告[J].江苏教育研究.2011（26）

[2]曾日芬.朗读训练在英语学习中的重要性探究[J].新课程研究（基础教育）.2010（08）