探析自主学习策略在高中语文写作教学中的应用

王世新

【摘要】在高中新课标标准的实施过程中，无论是学校还是老师都能深刻的认识到此次改革将学生的位置放在了一个史无前例的主体地位，更加注重培养孩子们的自主学习能力。但是在中国现有的体制下这样的进步确实举步维艰，大部分学校已经形成了“填鸭式”教学的传统，没有意识到自主学习的重要性。尤其在高中语文教学中写作教学无疑是重头戏，不论是从高考分数上占的份额还是对学生们日常的能力培养都能看出来写作这一部分是举足轻重的。怎样将自主教学运用到写作教学中来，提高学生们的写作能力是我们接下来需要进行探讨的问题。

【关键词】自主教学 高中语文 写作教学

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0203-01

一、自主教学的具体含义

自主教学，顾名思义就是自己主导自己进行学习，是一种新的学习模式。一般自主学习分为三个步骤：第一是自己首先能明确自己的目标给自己制定一个合理有效的学习计划；第二是学完之后对自己的成果有一个客观公正的评价并进行总结；第三是根据自己上一步的总结不断的调整自己的安排和计划，不断的进行完善。高中语文写作的自主教学就是要求学生在自己已有的语文基础下，根据自己的兴趣和切身需求去进行主动学习的方法。在课堂的教学中更是要不断的改变传统的授课方式，将学生作为课堂的主人进行授课，激发出学生学习语文知识的热情和写作兴趣。

俗话说，兴趣是最好的老师。在高中语文写作教学中亦是如此，没有一个兴趣的指引很难将自主学习的计划执行下去。比如在写作中需要大量的素材进行支撑，教师给学生们列出一系列的素材之后可以让学生自主的选择感兴趣容易理解的部分阅读并进行运用。因为每个人跟每个人对素材的理解都是不尽相同的只有进行自主学习之后才能有一个更好的运用。自主学习的目的是让学生有自己独立的思考空间和独立意识，更好的结合自己的特点根据兴趣进行选择性学习。

二、自主学习与写作教学的关系

众所周知，一个人的写作能力不是一朝一夕就能够拥有的，是自己平时观察思考的直接结果。要想培养好学生的自主学习能力就必须从实际出发，结合每个人具体的学习特点，进行个性化教学。让学生们在自主教学中多去观察周围的人和事，多去思考其中的关系才会对自己的写作能力提升有显著的帮助，学生自身的素质提升上去之后才会更好的反映在写作教学的课堂上，给课堂教学打下良好的基础。就比如说这节课老师讲的是“记叙文怎样写的详略得当”，有自主学习经历的学生会从自己学习的内容中提炼感悟加上老师的详细讲解，肯定能够认识的更加深刻再次写文章的时候减少自己犯错误的次数，提高课堂效率，同时有效快速的提高学生的写作能力。不难看出自主教学在提高了学生自己能力的同时还将写作教学的效率得到了有效的提高，帮助学生更好更快的理解老师课上所讲的写作内容。

三、自主学习和写作教学的密切合作

（一）让教学课堂激发学生们的学习热情。

课堂是学生们学习写作教学的主战场，也是激发学生们兴趣的最根本的地方。在写作教学中教师要勇于创新，敢于变革。在学习“议论文”的时候老师可以给出同学们一段素材让同学们自己去思考、然后写出来，并拿出来进行比较。虽然有的同学写的不会特别好但是那是他自己的观点，让学生自己讲出来，然后教师再进行修正并加以鼓励学生自己能说出自己独到的见解。这样的的教学模式会让更多的学生参与到课堂中来，更愿意在课下学习、思考写作中的技巧，让写作不再是学生的负担而是一种爱好。帮助学生用自己独到的眼光去观察自己周围的事物，帮助学生树立自己的写作信息，从而更加全面的调动学生的写作积极性。

（二）注重学生的个体差异。

高中生在写作中自己的写作习惯已经大体形成，在自己的写作作品中都有着自己强烈的个人特色。所以说教师在进行教学的时候要时刻关注每个同学的动态，在不偏激的基础上鼓励学生的个性化写作，而且还可以从以下几个方面进行培养学生们的良好的自主学习的习惯：比如教师可以要求学生每周上交一篇自己的随笔，字数、文体不限主要是能写出自己的真实感受，让学生们在一个十分宽裕的范围内进行写作。一方面通过写作可以抒发学生自己的情绪，另一方面能够培养学生在一个积极的心态中去完成一篇文章。

（三）注重学生学习心态的培养。

高中语文写作不是一个速成的功夫，而是一个需要学生老师通力合作的工程。老师的主要职责是培养学生爱写作、独立思考的好习惯，培养一种积极写作的心态。在课上的时候老师需要不断的鼓励学生去进行写作，而且能够因人而异的去帮助大家制定一个属于自己的自主学习计划，让大家有信心去完成自己的写作，不再让写作成为一种负担。而且在平时老师要加强和学生的交流，了解大家的动态、跟大家成为朋友，通过不断的交流才能给大家更多更有帮助的建议，提醒大家对平时生活的思考、观察。让大家对写作不再避而远之，能够根据自己的特长写出有自己特色的文章。

参考文献：

[1]李俊芳《谈高中语文写作教学中自主学习策略的应用》（《魅力中国》 2013.09）

[2]赵军勇《自主学习策略在高中语文写作教学中的应用分析》 [《新教育时代电子杂志》（教师版）2013.18）]

[3]李新峰《试论语文写作教学中自主学习能力的培养》（《河南师范大学》2011）

[4]尚玉邦《刍议自主学习策略在高中语文写作中的应用》[ 《读写算》（教育教学研究） 2015.8]