高中英语学科实施立德树人有效途径浅谈

山东省东营市第一中学　孙在霞

高中英语学科实施立德树人有效途径浅谈

山东省东营市第一中学孙在霞

德育教育在课程标准中处于十分重要的地位，英语作为高中的必备科目，处处渗透着德育教育的丰富的思想内容，在德育教育中起着重要的作用。

高中英语德育渗透德育教育

随着新课程改革的要求，我们正在努力构建以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的课程体系。立德树人，十八大报告首次提出，并将之作为教育的根本任务。这是继十七大报告提出“坚持育人为本，德育为先”的论述后，对素质教育内涵的深入阐释和进一步强化。面对立德树人，我们不能独留于形式或口头上，而应在实实在在的教育教学实践中努力践行。英语作为高中的必备科目，处处渗透着能力培养和思想品德教育的内容。

首先，以课本知识学习为契机渗透德育。高中《普通高中课程标准实验教科书》中，课文涉及题材广泛，内容包括中外文化习俗、环境保护、生态平衡、历史人物传记等。每篇文章中都包含着德育教育的丰富内容。我们应该以课本知识为载体，努力挖掘德育因素，在教学中渗透爱国主义思想，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

其次，课堂教学中渗透德育。在课堂中，经常会出现某些思想教育契机，如果我们能及时抓住这些契机，巧妙而又不失时机地给予教育，就能产生极好的德育效果。教师课堂上幽默风趣的语言、亲切友好的态度，课后关心的促膝交流，能在师生间建立和谐的关系，促进学生良好品质的形成。除此之外，对一些学习上的后进生，我们在课堂上对他们的表现做出即时的、积极的评价，一些看似平常的课堂评价用语，能让学生重新燃起学习的热情，树立学习的信心，对于调动学生的积极性和潜能，都起着令我们意想不到的效果。有效的激励有助于帮助学生逐步树立起坚持不懈、永不气馁的信心和勇气。

最后，利用课外活动，在提高能力中进行德育教育。除了包含德育教育的课文以外，还可以利用先进的多媒体技术和丰富的课外资料达到德育教育的目的。例如，学生利用课余时间欣赏英语电影，阅读英语报纸，浏览新闻，让学生了解不同的文化，掌握最新的资讯。这不仅使学生智力得到发展，还让学生在人际交往、思维方式、行为规范等方面得到锻炼。

总之，高中英语课堂内外教学处处渗透着德育教育的契机，虽然有人认为词汇、阅读或写作教学是枯燥的、晦涩难懂的，但是只要我们教师用心去整合这些显性和隐性资源，就必定能把高中英语教学作为对学生实施德育渗透教育的一大堡垒，达到“润物细无声”的教育效果！