民办高校大学生就业择业价值观的思考

王梁*

西安培华学院会计学院，陕西　西安710125



民办高校大学生就业择业价值观的思考

王梁*

西安培华学院会计学院，陕西西安710125

摘要:当前全国大学生就业形势严峻，民办高校大学生也处于这种复杂的就业环境之中。要让就业状况得到改善，民办高校大学生应该树立正确、合理、科学的就业择业价值观。本文首先分析民办高校大学生就业择业价值观的特点，然后分析民办高校大学生就业择业价值观形成的原因，最后尝试探索民办高校建立正确、科学、合理的大学生就业择业价值观的路径。

关键词:民办高校;大学生;就业择业价值观

一、民办高校大学生就业择业价值观的特点

就业择业价值观对于民办高校大学生就业状况产生深远影响，它影响着民办高校大学生的就业方向与选择。大学扩招带来的高校就业难问题成为社会广泛关注的热点。与公办院校的大学生相比来说，民办高校顺应市场需求而产生，因此其大学生就业择业价值观呈现较大的差异性，通过研究民办高校大学生就业择业价值观，更加有针对性地开展职业规划与就业指导工作。本文认为民办高校大学生就业择业价值观呈现以下特征:

(一)就业择业价值观取向多元化

民办高校学生在考虑就业择业选择，偏重于考虑个人发展，注重自身的发展机会、强调薪酬待遇、注重工作环境等，对于社会贡献以及市场需求的考虑相对比较少，强调物质生活的舒适安稳，同时容易忽视自身能力而也追求高收入工作，导致就业状况不容乐观。

(二)就业择业价值观自身呈现矛盾现象

民办高校大学生对于市场需求研究不够深入，对于就业择业的定位不精准，眼高手低，就业目光紧紧盯着国企、大企业、政府机关、事业单位，追求社会地位与名声，择业就业时候不选择中小企业，而导致就业机会的丧失，同时也有部分民办高校大学生就业择业存在自信心不足、过于自卑等问题，就业择业价值观自身呈现矛盾现象。

二、民办高校大学生就业择业价值观形成原因分析

(一)民办高校大学生自身原因

民办高校大学生自身在专业知识塑造方面不够充分，导致就业择业自卑心理，同时由于民办高校大学生难以有效地综合运用专业知识指导就业与择业行动，影响其就业与择业价值观。同时，由于民办高校大学生存在一些不断的学习态度和不良的学习行为，致使自身在择业就业方面的优势不突出，导致社会对于民办高校大学生就业与择业时的偏见。

(二)民办高校就业职业指导存在问题

目前在民办高校的就业指导的实际工作中，民办高校对于就业择业价值观输入工作的重视程度有待加强，重视学生的专业文化知识，忽视对于学生职业素养和职业道德的提升，缺乏对于就业择业正确价值观的教育。同时，在就业择业指导课程设置方面、心理疏导方面、就业择业的校园环境建设方面不能有效地引导大学生调整就业择业观，难以形成长期有效的机制让学生在意志、情感、心理等方面进行锻炼与辅导，确保民办高校大学生正确的择业就业价值观的培育。

三、民办高校建立正确、科学、合理的大学生就业择业价值观的路径

(一)调整民办高校大学生的就业择业心态

民办高校大学生由于学校地位、竞争力以及自身的一些局限，在就业择业时容易产生恐惧、焦虑、自卑、抑郁的心理，需要及时调节。民办高校应该坚持将大学生心理健康课程和就业职业指导课程相结合，改善民办高校大学生各种不良的就业择业心态，注重及时疏导民办高校大学生的心理，形成正确、科学、合理的就业择业价值观。

(二)注重民办高校大学生的职业规划与就业指导

民办高校应该注重大学生的职业规划与就业指导，坚持从大一开始重视大学生的职业生涯规划与发展，开展就业指导工作时候，可以以职业生涯规划作为工作的切入点，设置全新的职业生涯规划课程与就业指导为主体课程课程，并以就业形势政策教育和就业心理教育为民办高校大学生职业生涯与就业指导的辅助课程，注重发挥生活生涯导师在职业生涯规划与就业指导课程中的主导作用，同时激发学生干部和学生党员的标杆作用，坚持学业导师和生活生涯导师“一体两翼”的职业与就业指导模式，不断增强民办高校大学生的就业竞争力，实现学业与就业的无缝对接。

(三)不断拓宽民办高校大学生的就业渠道

民办高校就业质量的提升体现民办高校办学质量与声誉。因此，民办高校应该不断拓宽大学生的就业渠道，引导民办高校大学生能够基层就业，落实大学生村官、“三支一扶”计划、大学生志愿服务西部计划和特岗教师等基层服务项目;民办高校在大学生择业期内加强大学生就业见习基地建设，不断开发就业见习岗位若干个;民办高校应该进一步深入区域内有人才需求的各企业，了解其用工需求，适时举办民办高校校园内毕业生专场招聘洽谈会，搭建企业用工和大学生求职者就业供需平台。

(四)加强民办高校大学生创新创业教育

大学生创新创业教育是新的形势下以人为本的教育，能够培养大学生的创业意识、创业精神以及创新创业能力。对于民办高校的大学生职业规划和职业生涯的发展来说，创新创业教育发挥重要意义。民办高校应该加强大学生的创新创业教育，通过创新创业教育模式，分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育，培养民办高校大学生创新创业意识，培养他们很多优秀的品质，从而提升学生的就业与择业能力。

总之，在社会转型发展时期，民办高校大学生就业难问题更加突出，为了改变这种局面，提升民办高校大学生的就业质量，调整民办高校大学生就业择业价值观就很关键，如何有效调整尚且有待进一步的深化研究。

［参考文献］

［1］邢增銮.民办高校大学生就业价值观研究［J］.理论观察，2013(12) :144 -145.

［2］熊典.浅析民办高校学生职业价值观的特点［J］.青春岁月，2014(18).

［3］王磊，方昊，熊典.浅析民办高校如何建立科学的大学生职业价值价值观［J］.科教导刊:电子版，2014(24) :6.

［4］沈韵竹.“90后”大学生职业价值观现状调查及对策研究—以上海市松江大学城为例［J］.东南大学学报:哲学社会科学版.

*作者简介:王梁(1987-)，男，任职于西安培华学院会计学院，研究方向:学生管理与思想政治教育。

中图分类号:G647.38

文献标识码:A

文章编号:1006-0049-(2016)05-0111-01