运用多种教学方法提高初中数学教学效率

张远玉

摘 要：就“如何运用多种教学方法，提高初中数学教学效率”这一问题展开探讨，并总结出相关建议。以期通过努力，找到促进初中数学教学效率得到进一步提升的可靠策略。

关键词：初中数学；新课程标准；教学效率

数学是一门最基础的学科，也是初中阶段学生学习的重要科目之一。初中数学教师不仅要教会学生数学基础知识，还应注重培养学生的数学思维能力，运用多样化的教学方法提高学生的自主学习探究能力，提高学生的综合素养，进而提高数学教学效率。

一、多种教学方法在初中数学教学中的作用

初中数学是最重要的学科之一，是与生活常识和理论知识集为一体的基本科目。教师在教会学生基础知识的同时，还应注重锻炼学生的数学思维能力，改变传统的教学观念，尊重学生的主体地位，激发学生的数学学习兴趣，使学生形成良好的自主学习探究习惯，让他们的综合素质得到培养，进而提高初中数学课堂教学的有效性。

二、提高初中数学教学效率的有效方法

促进初中数学课堂教学效率得到提升的方法有很多，具体包括：引导学生形成正确的听课方式、充分激发学生的学习兴趣等等。

1.引导学生形成正确的听课方式

教师讲，学生听，是传统初中数学课堂一向遵循的原则，而想要达到有效的教学课堂，更需要学生能够主动听课。对此，在初中数学教学课堂中，教师应当给予耐心引导，在课前给学生布置好预习任务，初步了解课本的大概意思，让学生有不懂的地方先记录下来；课堂教学时，教师要有针对性地进行讲解，问题由浅入深地引导学生进行探究，让学生都能够明白和掌握知识；最后，进行归纳总结，把所教知识让学生进行巩固，并进行实际运用，这样的教学不仅能激发学生的思维能力，更能够提高数学教学效率。

2.充分激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，也是促进学生学习的主要动力。因此，在数学教学活动中，教师要注重学生学习兴趣的培养，教学时注重联系生活实际，把所教内容与生活贯穿到生活中，让学生在生活情境中自主发挥思维和创造能力。同时，还要适当地对学生进行鼓励，让学生大胆设问，对待学生的问题不论对错，都要认真讲解，这样让学生体会到成功的喜悦，学生的兴趣也得到了有效激发，教学效率也自然而然得到提高。

总之，初中数学教师要不断探索适合学生的教学方法，并巧妙地运用，使学生的学习兴趣得到激发，自主思维和创造能力得到锻炼，这样才能促进学生的综合素质全面发展，进而提高数学教学的有效性。

参考文献：

鄧宝银.在数学课堂教学中培养学生的创新思维[A].中华教育理论与实践科研论文成果选编：第2卷[C]，2010.

编辑 孙玲娟