健康教育在慢性胃炎46例中的应用分析

徐双华湖北省荣军医院，湖北　武汉　430000

健康教育在慢性胃炎46例中的应用分析

徐双华
湖北省荣军医院，湖北武汉430000

【摘要】目的:分析健康教育应用于慢性胃炎护理的效果。方法:选取慢性胃炎患者92例，随机将其分为观察组和对照组各46例。对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予健康教育干预，对两组患者护理满意度以及知晓情况进行对比分析。结果:观察组患者知晓率为91.30%，对照组患者知晓率为34.78%;观察组患者护理满意率为95.65%，对照组患者护理满意率为76.09%，差异均具有统计学意义(P＜0.05)。结论:健康教育能有效提高慢性胃炎患者的护理满意率以及知晓率，值得临床推广应用。

【关键词】健康教育;慢性胃炎;应用效果

慢性胃炎是消化系统的常见病之一，包括慢性浅表性胃炎、慢性糜烂性胃炎以及萎缩性胃炎等。慢性萎缩性胃炎常累及贲门，同时也可累及胃体，容易出现胃酸，减少内源性因子和胃蛋白酶。慢性胃炎具有病程长、起病慢以及易复发等多种特点，完全治愈较为困难，所以，应当将健康教育加入到对慢性胃炎患者的护理中，从而进一步提升患者的生活质量[1]。本研究将分析健康教育干预应用于慢性胃炎护理的效果，现报告如下。

1　资料与方法

1.1一般资料选取2013年9月至2014年9月我院收治的慢性胃炎患者共92例，随机将其分成观察组和对照组各46例。对照组中男23例，女23例，年龄27～86岁，平均年龄(54.3±11.3)岁;观察组中男28例，女18例，年龄28～88岁，平均年龄(56.4±12.1)岁。所有患者均出现不同程度的呕吐、恶心、反酸以及食欲不振等临床症状。两组患者年龄、性别等一般资料方面比较无统计学差异(P ＞0.05)，具有可比性。

1.2方法所有患者均给予抑酸、清除幽门螺旋杆菌以及加强胃动力等治疗。在此基础上对照组实施基础护理，给予常规的病情监测和常规护理。观察组在对照组基础上实施健康教育，具体有:①使患者了解相关知识:护理人员根据患者的自身情况制定出科学、健康的教育方案，有针对性的进行个别交谈，同时可以开展讲座，告知患者相关疾病的发病因素、机制和相关的注意事项等，使患者对慢性胃炎的一般知识有充分了解，同时告知患者合理用药的作用以及相关的不良反应。②改善饮食习惯:护理人员对患者的饮食进行科学指导，告知患者需定时定量，多食清淡、易消化食物，严禁暴饮暴食。③心理护理:由于受到病痛的折磨，大部分患者会出现焦虑、不安以及烦闷等不良情绪。护理人员要对患者的心理变化情况进行密切观察，及时了解并且对患者进行疏导，使患者保持良好的心情，帮助患者通过科学的方式来调整自己的情绪，从而保证其身心愉快。

1.3评定标准采用本院自制的问卷调查表，统计护理后患者对慢性胃炎知识的知晓率，如:慢性胃炎发病的原因、用药的原则等，实行打分制:＞85分为基本知晓; 60分～85分为部分知晓;＜60分为未知晓。采用本院自制的问卷调查表，调查患者对护理的满意率情况，实行打分制:＞85分为非常满意，60～85分为满意，＜60分为不满意。

1.4统计学分析采用SPSS19.0数据软件包进行分析，计数资料采用χ2检验，计量资料采用t检验，P＜0.05为差异具有统计学意义。

2　结果

观察组患者知晓率为91.30%(42/46)，对照组患者知晓率为34.78%(16/46);观察组患者护理满意率为95.65%(44/46)，对照组患者护理满意率为76.09%(35/46)，组间比较差异均具有统计学意义(P＜0.05)。具体见表1及表2。

表1　两组患者认知率比较(n =46)

表2　两组患者护理满意率对比(n =46)

3　讨论

饮食不规律、过大的精神压力、酗酒、以及各种不良的生活习惯均有可能导致慢性胃炎。患者在发病前期症状通常不够明显，很难被发觉，只有当患者胃黏膜出现损伤后，患者的临床症状才较为明显，但这种情况也给治疗造成了一定难度。除此之外，患者的身心也将受到一定影响，因此而产生的不良情绪使患者免疫功能大大降低，使内分泌系统和机体神经系统受到影响。对于慢性胃炎患者而言，除了常规的治疗之外日常护理也极其重要，为改善患者病情，需要通过科学合理、快速有效的护理模式降低患者疾病的诱发因素。

本研究中笔者对患者的病情首先进行充分了解，然后根据有针对性的护理干预措施使患者疾病的诱发因素得到降低，帮助患者病情得到改善。在保证患者每日营养摄入量的同时帮助患者调节饮食，提升患者免疫力;同时给予患者心理疏导可以减少患者的负面情绪，使其保持一个良好的心态接受治疗[4]。

综上所述，健康教育能有效提高慢性胃炎患者的护理满意率以及知晓率，值得临床推广应用。

参考文献

[1]刘晓兰．健康教育干预应用于慢性胃炎护理的效果分析[J]．中国地方病防治杂志，2014，03(3): 321－323．

[2]邬国英，夏云，郑琴芬．健康教育干预应用于慢性胃炎护理的临床效果分析[J]．中国现代医生，2011，02(3): 95－96．

[3]李珍．健康教育干预对慢性胃炎患者的护理效果分析[J]．中国保健营养，2012，04(3): 134－135．

[4]连莉．健康教育应用于慢性胃炎的护理体会[J]．现代养生，2014，06(2): 195－198．

收稿日期:( 2014.10.24)

【文章编号】1007－8517(2015)03－0129－01

【文献标志码】A

【中图分类号】R573.3