高职院校焊接职业资格证书制度的研究与探索

胡福志 高福中 路汉刚 田欣 杨垆昱

摘 要： 高职院校一直为我国重点的技术性人才培养中心，在高校发展中对在校学生进行考核的标准则为专业的职业资格证书，但是在最近几年的发展中学生自身认识一直处于“学好专业才是硬道理”的思想，严重影响高校职业资格证书的发展，对于焊接这样专业性较强的专业，高校教育应该让学生从新认识证书的重要性，让学生明白考焊接专业的职业资格证书的重要性，通过对制度的改革让学生对焊接职业资格证书引起重视。

关键词：高职院校；焊接专业；职业资格证书

中图分类号：G40-03文献标识码：A

高职院校的教育一直主导学生以就业为目的进行学习的，因此在高等职业学院进行学习中，主要提倡学生的实践能力与职业技能的学习，高职院校一直把毕业生的就业率作为衡量该校发展的重要标志，但是在就业中学生专业技术的考核一直是重要的问题，企业在招聘专业学生时，很少进行现场对学生的专业技术的考核，尤其是对于焊接专业这样实际操作性很强的专业，企业在招聘中考核更加困难，因此在专业中，引入职业资格证书的考核是最好，也是最直接有效的解决办法。

1.高职院校焊接专业资格证书的重要性

高等职业院校一直是国家技术型人才的重点培养院校，隨着我国的经济的发展，在最近几年中我国本科生的人数不断上升，但是我国的专业技术型人才严重缺乏，因此在这几年中高等职业院校技术型人才的培养一直受到国家的重视。焊接属于我国的操作性很强的专业之一，也是现代企业重点需要的人才，但是对于该项技术人才在面试时的考核问题一直是重点，由于不能进行现场考核中高等职业院校学生在平时学习中也不会重视专业的理论学习，甚至一些技术很好的学生在面试中也不能对专业问题做出回答，但是该学生的技术很好，这对企业与求职者双方都造成损失，因此可以看出高职院校的焊接专业在培养中应该重视学生对专业职业资格证的考核问题，让学生在学习中对从新认识专业资格证书的重要性。同时学生在高职院校学习中实际操作的课程较多，因此学生虽技术很强，但是其理论基础不够扎实，在企业的发展中也只能从事技术性的工作，对于个人与企业的长远发展都存在一定的局限性，在职业资格证书进行考核中除了技术性的操作考核中还有理论考试，学生通过职业资格证书考核时对于专业的理论还是有更多的学习对于企业与个人的后期发展起到了重要的铺垫作用。

2.焊接专业的发展现状

在现阶段中高职院校对焊接专业的学生培训中在学生进行职业资格证书的考核中还存在一些问题，导致学生在校学习期间进行职业资格证书的报考率不好，更多的学生都是在后期的工作中才进行相关证书的考核。其中问题主要出在一下几点上。

2.1 重视程度不够

焊接专业属于高技术行业，学生在学习中对学生的实际操作要求很高，并且实际操作中的注意事项也很多，学生在实际操作中出现失误很容易对自身的安全造成影响，高职院校老师在实际的教育中将培养的中心主要放在对于学生的自身安全上，因此在对学生的平时指导中主要培养学生的实际动手操作能力，在实践中进行学习，并且高职院校的学习时间很短，老师在课程安排中很少安排更多的理论课程的学习，并且高职院校的学生的自主能力与本科学校比较较差，只有在老师的指导下进行学习，因此老师在平时教育中没有重视学生进行职业资格证书的考试，学生在课后也很少出现关心资格证书考取方面的事情。

2.2 学生的思想观念问题

高职院校学生在校的学习中一直抱着消极的态度，通常认为只有‘技术才是硬道理的心态进行学习，除了操作学习后不会对自己的知识进行扩展，对于职业资格证书认识就是一张纸的思想，没有认识到职业资格证书的考取过程中的重要学习内容，也没有将资格证书的优势发展出来。

3.高职院校焊接专业资格证书制度的改革

3.1 提高学生的自我认识

根据上面所提出的问题，首先要解决的是提高学生对于职业资格证书的认识，对于焊接专业来讲，对学生的技术要求很高，但是在学习中学生不应该只重视自己的实际操作能力，也要让学生明白在证书的考取中还要重视的理论学习，并且让学生从自身开始重视职业资格证书的考取，让学生对焊接专业的招聘有更多的了解，从而纠正学生在的认识，并且让学生明白证书的考取过程不仅仅是考取一张纸，而是通过职业资格证书的考取是对自己所学知识的一个检测，也是对自己的一个责任，通过职业资格证书考试对于自身未来的发展具有重要的意义，并且也是对家长与老师的一个汇报。在考证的过程中也是对自己知识的一个总结与回顾，同时也加强了自身的理论知识的学习。

3.2 院校建立专门的管理机构

随着最近几年职业资格证书的考取受到了各大企业的重视，学生的重视程度也有所改变，高职院校也应该引起重视，建立健全的管理制度与机构，专业对在校考证的学生进行答疑，也能防止外校人员在校进行宣传，在最近几年的发展中部分不法分子利用资格证书的考取进行诈骗的案例屡屡发生，应该引起高校的重视，避免学生在考证过程中受到欺骗。

3.3 教师在课程中进行改变

在高职院校的教育中老师通常重视学生的技术性学习，往往忽略了学生的理论技术学习，造成学生在考证中由于理论知识的不足考不过，因此在平时的课程安排中老师可以调整课程的安排，在对学生进行专业技术的教学过程中穿插一些理论知识，让学生的学习更加全面，不仅仅激发学生的学习兴趣，也提高学生的自主学习能力。

结束语：

焊接技术职业资格证书的考取在高职教育中出现的问题，也是我国其他高技术专业在发展中出现的问题，面对现代社会的发展，企业对人才要求也越来越高，因此企高职院校在校对学生进行教育中，也应该重视学生对自己未来的规划，让学生在学习中重视专业职业资格证书的考取，从新建立职业资格证书在学生心中的地位，为以后就业打下坚实的基础，面对日益激烈的人才竞争市场不会被淘汰，为企业的长远发展做出贡献。

参考文献：

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