基于思想政治教育价值的音乐教育研究

徐雅静

摘要：音乐教育究其本质来讲既是一种审美的教育又是一种比较专业的知识性教育，在形态上属于德智体美的教育范畴中，因而和思想政治教育有着重要的联系，可以说音乐教育是思想政治教育的基本构成要素，对于发展思想政治教育有着比较积极的影响。一方面可以促进思想教育的深入研究，另一方面还可以拓宽思想政治教育的实践范围。音乐教育与思想政治教育是一种相辅相成的关系。基于思想政治教育考虑下的音乐教育的研究具有一定的价值意义。

关键词：思想政治教育 音乐教育 教育研究

音乐教育作为一种历史悠久的教育现象和思想政治教育处在同样的地位上，随着时代的发展以及教育的不断改革深化，音乐教育与思想政治教育仍然在现今的教育中发挥着重要的作用，占据着重要的地位，将思想教育和音乐教育联系起来，不仅可以促进音乐教育发挥出较大的政治教育功能还能促进音乐教育更好更快的发展。

一、相关概念阐述

（一）音乐教育内涵

研究音乐教育的基础就是先明白什么是音乐教育，搞清楚音乐教育的内涵，从教育的角度来分析，对于音乐的教育其实是关于艺术以及美和文化三方面教育的组成，具体是指通过对于音乐知识的学习以及技能的培养来对受教育者进行审美的培养以及艺术情操的熏陶，充分的开发其思维，从而促进其全面的发展。重点体现在音乐的教育方式以及教育目的上，其主要的存在方式是在学校进行音乐的教育。从音乐学的角度来分析，对于音乐的教育是指主要培养受教育者的演唱以及创作演奏等方面的技能从而促使其成为优秀的音乐人才。

（二）分析思想政治教育的价值内涵

所谓的思想政治教育的内涵就是指社会中的群体通过建立统一的观念以及观点和相关的道德上的规范从而对社会中的大众进行有计划、目的的思想品德影响的实践活动，而在思想政治教育上赋予价值的定义，则是指在实施过程中通过主体的实践来反映思想政治教育的目的与主体的本性能否统一、相促进的过程。其价值体现在这种相促进以及相统一与人类进步的合乎程度，要从整体上体现出积极的肯定的关系。

二、分析思想政治教育和音乐教育间关系

（一）两者间差异与共性

对于思想政治教育与音乐教育之间的关系从两者之间的差异来讲，主要体现在教育的目的上侧重点是不同的，除此之外还包括不同的模式教育以及不同教育上的方法和侧重点不同的价值取向，这四方面可以说是其主要的差异点，从两者之间的共性来讲，虽然两者之间在教育实施的目的上侧重点所有不同，思想政治教育重思想以及政治方面的教育，而音乐教育重音乐理论方面的教育，但是两者教育目的无论是从出发点还是最后的归宿点是一致的，除此之外两者之间的价值取向虽然侧重点也有所不同，但是最后体现了两者间的共性。

（二）两者间融合

对于思想政治教育与音乐教育之间的共性可以看出两者之间在一定程度上可以进行一定的融合，可以说思想政治教育对于音乐教育来讲具有基础性的作用，同时加之国家对于艺术与政治内容相结合的要求，使得音乐这门艺术要从形式以及内容上要具备一定的政治思想性。也就是说政治思想教育要与音乐教育相结合，在音乐教育中要大力的情调社会主义的发展思想，在音乐的教育中加入具有中国民族色彩的思想教育。

三、探析建立在政治思想教育下的音乐教育

（一）发挥音乐的政治思想育人功能

建立在政治思想上的音乐教育能够发挥音乐教育中的育人功能，对于音乐这门艺术来讲，应该是具有较强的育人作用，也就是说也教授音乐的同时还要起到与人的作用，但是在传统的音乐教育实施中，很多的音乐教授者往往只是重视对于音乐基本内容以及技巧的知识讲解，而忽略了对于思想政治方面的教育，通常认为对于受教育者的思想教育是政治课程的主要工作，音乐教育只管做好音乐部分的讲解就可以，还认为思想政治教育与音乐教育是不相关的，可以说种教育思想或者说这种教育现象对于音乐教育的发挥是非常不利的，音乐的较好教育应该是建立在思想政治的基础上，没有思想政治教育的音乐教育往往教育的思想内涵不够充分，音乐就变成了制造音乐的工作，造就出来的人才往往也只是音乐理论足够，但人文精神匮乏，而只有将思想政治教育充分的运用在音乐教育中，从音乐本身与人文精神两方面来综合教育，才能培养出全面发展的人才。

（二）向政治思想教育借力的音乐教育

音乐教育想要良好的发展下去必须要向政治思想教育借力，政治思想教育除了能够对音乐教育赋予充分的人文精神之外，还能够对音乐教育在方式方法上给与一定的有力帮助，使得音乐教育的方式更加科学合理，政治思想教育具有很强的教育色彩，在政治思想的教育中其本身就存在内容较多的教育方式以及坚实的教育理论，而对于音乐教育来讲，这些正是其发展所需要的，通过对政治思想教育的方式以及其坚实理论基础的借鉴，可以大大的丰富音乐教育的教学方式，通过借鉴政治思想教育“晓之以情”的进行音乐教育，不仅丰富了音乐的教育意义，还提高了音乐本身的教育价值。

（三）发挥音乐与思想政治教育的合力

对于音乐教育的有效良好的开展，以及体现政治思想教育的价值除了要向思想政治教育借力之外，还要充分的将两者进行融合，发挥出音乐与思想政治教育的合力。传统教学中，往往是将音乐与思想教育分开来进行的，但是两者之间具有很大的共性，对于现代音乐教育来讲个，更应该将两者融合起来一起发展，将其综合的教育力量做到最优化，也就是不仅要充分发挥政治思想教育的政治性，还要充分发挥音乐教育的音乐性，对于这种目标的实现就需要相关的政治教育工作者与相关的音乐教育工作者能够及时的进行思想以及教育信息的有效沟通，从而建立起一个具有政治思想色彩的音乐教育体系，在校园文化以及素质教育等方面进行对受教育者进行综合的教育。

四、结语

综上分析可知，就目前来讲音乐教育主要是从音乐本身的角度以及教育的角度两方面来进行界定，对于传统音乐教育中只重音乐理论技巧的教学已经不能满足社会的需求，社会对于音乐人才也越来越强调音乐人才具有的人文精神，因而对于音乐教育来讲，必须要建立在思想政治教育之下来对其进行研究。