“四步走”解决音乐高考中的调式调性分析难题

张中学

摘要：调式调性是高考乐理考试中必考的一项内容，也是难度最大的检测点。本文总结多年的教学经验，针对这一考题提出“四步走”的解题技巧。

关键词：乐理 高考 调式调性

乐理是音乐专业高考的必考内容，也是进入高等院校音乐专业学习的必修课程，是视唱练耳、和声、曲式、复调等课程的基础，调式调性分析则是乐理考试的重难点，很多考生对此类题目不知如何应对，笔者根据自己辅导高三音乐考生的多年经验，浅谈一下如何分“四步走”解决音乐高考中的调式调性分析难题。

以江苏省音乐统考为例，调式调性分析考查的主要内容为中国民族调式中的五声、六声调式和西洋大小调中自然、和声、旋律调式，未涉及中古调式，调式旋律多为单声部旋律。

一、调号与调性一致的旋律

第一步，结束音是什么音就是什么调。

结束音为C，该调式就是C____调。那么究竟是民族调式？还是西洋调式？

第二步，结束音即主音，从主音到主音按顺序排列出音阶，判断出调式体系。（五声音阶多为中国民族调式，七声音阶多为西洋大小调式）

调式音阶为：C、D、降E、F、G、降A、还原B、C。音阶为七声音阶，根据旋法特点，应该是西洋大小调。

第三步，西洋大小调找主和弦，大三和弦为大调，小三和弦为小调。

该主和弦C、降E、G为小三和弦，该调式为C小调。

第四步，大小调确定后，看调式的Ⅵ、Ⅶ级音，判定出自然、和声、旋律调式。

该调式Ⅵ、Ⅶ级音降A、还原B为增二度，因增二度为和声调式的特征音程，所以该调式的最终答案为c和声小调。

二、调号与调性不一致的旋律

第一步、第二步，同例1相同。调式音阶为：C、D、F、G、A、C。音阶为五声音阶，应该是中国民族五声调式。

第三步，民族调式找宫音（即通过找宫角之间的大三度确定宫音）。由宫音推出主音的阶名。

音阶中唯一的大三度为F、G、A，所以F为宫，推出C为徵。该调式答案为C徵民族五声调式。如果遇到民族六声、七声调式或五声不全的“民族四声调式”还需要用到下面一步。

第四步，宫音不可少，偏音不强调。

该旋律为转调旋律，前8小节只出现了G、A、C、D四个音，多是四度跳进，这是陕北民歌的典型特征，第5小节出现了F说明开始转到新调。先分析前8小节，民族调式的转调特点为前调后调多结束在长音上，因此G为前调主音，C为后调主音。根据宫音不可少的原则，推出前调音阶缺少了角音，得出前调为G徵民族调式。后调音阶为C、D、E、F、G、A、C六声音阶，大三度有两个：C-E和F-A，根据偏音不强调的原则，后调应为F宫系统，也就是C徵民族调式。该题的答案应为G徵民族调式转C徵民族调式。

三、用临时记号表现的旋律

其实有临时记号表现的旋律同上面的步骤相同，只不过是将调号与临时变音记号放在一起增加了一些分析的难度而已，但是我们也应该清晰地看到第5小节（含弱起小节）出现的还原B，还原B的出现意味着转调的出现。

后调的调性较容易判断，第一步结束音为G，应该是G调：第二步写出音阶G、A、B、C、D、升F、G，根据旋法特点判定为西洋大小调：第三步主和弦G、B、D为大三和弦即大调：第四步看调式的Ⅵ、Ⅶ级音，因缺少Ⅵ级音，后调应为G自然大调。

前调的判定无法确定主音，直接进入第二步写音阶判断调式体系，因为转调是在相同调式体系中进行的，所以前调应该是西洋大小调体系：第三步找主和弦，根据旋法特点前调和弦G、降B、D多次出现，前调为小调；第四步看Ⅵ、Ⅶ级音，音阶出现了降B和升F，升号和降号同时出现应该是和声调式。判断前调为g和声小调。该题答案应为g和声小调转G自然大调。

四、转调旋律判断的注意事项

1.转调多为方整性结构。例3共16小节，转调开始在第9小节。

2.西洋调式前调多结束在属音上，民族调式前调多结束在主音上。

3.后调一般会出现新的特征音级或调号，标志着新调开始。例3中的F、例4中的还原B便是特征音级。

4.转调多为近关系转调，例3为G徵转C徵：同名调转调，例4g和声小调转G自然大调。

从上面的例子可以看出，调式调性的分析其实不难，只要用好四步走原则，再困难的题目也能迎刃而解。无论是首调唱名法、调号增减法、音阶排列法还是三音定调法，都还要注意旋律风格的把握，不能把民族七声调式与西洋大小调混淆，多唱多听无疑是准确把握调式风格的好方法。希望笔者总结的“四步走”原则能给广大音乐考生带来帮助。