利用技能大赛促进中职数控专业教学模式创新

韦志胜

【摘 要】为了能够进一步深化改进各类中等职业学校的教育教学模式，促进中职数控专业教学模式创新，充分展示当代我国职业学校学生蓬勃的朝气、优秀的专业技能，以及教师们专业的职业知识和优良的创新精神，各省市的中等职业院校纷纷举办专业技能大赛，引导师生积极进取、奋发向上，通过其专业技能的展示，促进中职数控专业教学模式创新。本文将简单论述当前我国的技能大赛举办现状，以及如何通过技能大赛更好地促进中职数控专业教学模式的创新。

【关键词】技能大赛    中职数控专业    教学模式     创新

技能大赛是当前我国中职数控专业教学的主要导向，通过举办技能大赛，能够使中等职业学院的学生更加主动对相关专业进行学习和探究，对于数控专业的学生来说更是一种能够发挥自身专业的有效途径。另外，技能大赛是通过学生或教师运用自身的专业知识，展现自身的优秀技能，能够有效推动职业教育课程改革，促进教师能力的提升，是一种能够从根本上改变教风、转变学风的行之有效的方式。因此，技能大赛不仅能够有效促进学生数控专业知识的提升，增加学生的就业机会;同时也能有效促进职业学校教育教学改革的持续深入，引领我国的职业教育迈向新高度。

一、当前我国的技能大赛举办现状

1.技能大赛全称是全国职业院校技能大赛，是由中华人民共和国教育部发起，由政府有关部门、行业和地方共同举办的一项年度全国性的职业教育学生的竞赛活动。技能大赛的目的是为了充分展示职业教育改革发展的丰硕成果，集中展现职业院校师生的风采，努力营造全社会关心、支持职业教育发展的良好氛围，促进职业院校与行业企业的产教结合，更好地为中国经济建设和社会发展服务。全国的技能大赛始终秉承着“大赛点亮人生，技能改变命运”的宗旨，至今为止也是专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响最大、联合主办部门最全的国家级职业院校技能赛事。

2.当前技能大赛已经开始筹备举办第43届，并且将于2015年8月，在巴西圣保罗市举办世界技能大赛。技能大赛举办得如火如荼，相关专业内容也非常多，在数控专业方面更是有着前所未有的技术突破，得到了社会各界的广泛关注和重视。并且自2008年开始，继湖南省、安徽省及江苏省之后，山东省教育厅、山东省财政厅、山东省劳动和社会保障厅、山东省经贸委联合决定，自2009年起，每年举办一次全省职业院校技能大赛。

二、如何通过技能大赛更好地促进中职数控专业教学模式的创新

1.技能大赛对于教学模式的要求虽然并不算高，但是其具体内容非常严谨。所谓技能，就是要提高学生实际动手的探究实验能力，熟练操作实训设施。数控技术主要是指通过利用数字化信息对机械运动及加工过程进行控制的一种方法，就是一种将数字信息运用到实际操作中的技术。数控专业需要非常严谨的探究态度和孜孜不倦的钻研能力。随着当前世界信息科技的飞速发展，数控专业更是发挥着举足轻重的重大作用，所以如果能够在技能大赛上展示有关数控专业的优秀技能或作品，是非常难得的发展机会。因此，技能大赛能够有效提高中职数控专业的发展潜力，技能大赛要求学生在相关专业方面具有创新能力也能够有效促进数控专业的教学模式创新。

2.技能大赛能够有效改进中职数控专业的教学模式，提高教学质量。技能大赛的目的是“以赛促教，以赛促学”，因此技能大赛在增强学生竞争意识的同时，更好地促进了学校教学模式的改革。在技能大赛中，要想取得优异的成果，就必须进行自主研发和创新，数控专业也是如此。当前世界各国的数控技能已经非常发达，只有通过创新和升级，才能拥有更加令人瞩目的成果。所以在数控专业的课程教学中，教师必须在教学模式方面进行创新，寻求突破，继而引导学生大胆创新，积极改进，才能帮助学生在技能大赛中一鸣惊人。

3.技能大赛能够促进学生综合能力的培养，有效改善学风建设，辅助教学模式的创新。促进教学模式创新的主人公是教师，而技能大赛中多种多样的技能展示，能够更好地激发学生对数控专业的学习兴趣，从而使他们主动地进行探究和学习，教师在进行教学模式的创新和改进的同时，学生也能够更加主动地配合。

三、总结

总而言之，学生通过参加技能大赛，能够有效提高其综合性的数控专业素质以及相关就业质量。数控专业是当前较为热门的一项专业，技能大赛能够有效促进中等职业院校其校内外实训基地的开发与建设，推动专业教学改革，也能够有效促进中职数控专业的教学模式创新和改进。通过职业能力和专业数控目标的培养，将数控理论与实践教学相结合，将当前我国所实施的素质教育融合到整个人才培养活动中，能够高效地培养学生的创新意识，促进学生专业知识的整合和运用，从而成为当前中职数控专业中一种全新的教学模式。

【参考文献】

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