传统文化在高校学生思想政治教育中的作用与应用

孔令君

【摘 要】中华传统文化是中国现代主流文化的基础，是中华文化历经五千年历史沉淀出的文化精魂，其中包括思想道德、行为规范、价值规范等。如果在当代中国高校的思想政治教育活动中融入中国传统文化，将会有效的提高高校学生思想政治教育工作的工作效率，在为中华文化的传承提供桥梁的同时，也能为高校学生三观的树立指引方向。本文对传统文化在高校学生思想道德政治工作中的内容和作用进行了分析，从而为传统文化在高校学生思想政治教育中应用提供了相应的建议。

【关键词】传统文化；高校学生；思想政治教育

任何社会主体活动都不可能脱离文化环境，在人类进步的过程中文化会逐渐的转换成为人类的精神表现，赋予人思想、特性和信仰等。中华传统文化作为我国主流文化，如果能够将其应用在高校学生思想道德政治教育工作中，就能间接的将社会群体素质提高一个档次。

一、传统文化在高校学生思想政治教育中的内容

通过5000年的积累和沉淀，中华传统文化的内容已经博大精深，这其中能运用到高校学生思想政治教育中的十分丰富，高校在进行学生思想政治教育活动的过程中，可以根据自身教育需求自行筛选。例如：孟子的“穷则独善其身，富则兼济天下”、范仲淹的“先忧后乐”、刘禹锡的“斯是陋室，惟吾德馨”等，都是高校在进行学生思想政治教育活动中可选用的中国传统文化。

二、传统文化在高校学生思想政治教育中的作用

1.传统文化提升了高校学生思想政治教育活动的吸引力

在当今的教育体系中，许多高校在开展学生思想教育活动时，其内容都比较单一，通常是以理论宣传和思想灌输为主。高校教育工作者在面临这种情况时，如果能合理的、适时地、科学的将中华传统文化内容穿插到高校学生思想政治教育中来，不仅可以有效的丰富高校学生思想政治教育的内容，也能间接的为中华传统文化的传承做出积极作用。

2.传统文化有利于高校思想政治教育工作应对多元文化的挑战

随着经济全球化的程度不断加深以及新媒体时代的到来，各种文化相互交融的局面已经形成，人们的思想观念、道德标准和价值取向也发生了改变。由于生活阅历有限，很多高校学生无法正确处理如此复杂的文化局面，通常会因为自制力不足，从而“人云亦云”，甚至会对中华传统文化的正确性产生质疑。因此，在高校进行学生思想政治教育之前，首先要面对多元文化所带来的挑战。

如果高校学生思想政治教育工作者能够在进行教育活动的过程中，将优秀的传统文化镶嵌其中，在高校学生群体中宣传的优秀文化和传统美德，会极大程度的提高高校学生的民族自信心，进一步坚信中国社会主义现代化建设道路的正确性。

3.传统文化有利于提高高校学生吸收思想政治教育活动内容

提高高校学生对思想政治教育活动内容的吸收能力，不仅是高校学生思想政治教育工作的重点内容，也是长期工作中的难点问题。其主要原因是，传统文化历久弥新，具有较强的渗透性，在现实社会中影响深远。以中国古典文学、古典音乐为代表的中国传统文化资源，也可以用做高校学生思想政治教育活动的主题。所以，将传统文化教育与高校学生的思想政治教育有机结合，可以充分发挥学生的主观能动性，使学生对高校思想政治教育活动内容的吸收能力大幅度提高。

三、关于传统文化在高校学生思想政治教育中应用的建议

1.充分重视传统文化在高校教学中的地位

课堂学习是高校学生学习生活的重要组成部分，教师在进行专业课程教学时，也要对学生进行思想政治教育。要充分发挥传统文化在在高校学生思想政治工作中应有的作用，就必须重视传统文化在高校课堂教学中的地位。其具体表现为：①要强调高校思想政治理论课在教育体系中的重要地位，将传统文化与高校思想政治理论课有机结合。教育工作者在对学生讲解思想政治理论时，要以思想政治理论的出现和发展为基础，引导学生用辨证的眼光看待问题，为传统的政治理论课增添人文色彩，满足学生的认知需求。②高校领导者要重视传统文化对高校学生人文素质培养的价值，特别是要注意引导一线任课教师认识到这一点，使一线任课教师在教学过程中逐渐向学生渗透人文素质培养，以便达到思想政治教育的目标。

2.重视传统文化在学生实践活动中的渗透

高校学生实践活动是传统文化与思想政治教育有机结合的主要平台，因此，一定要重视传统文化在学生实践活动中的渗透。学校可以根据实际情况，结合学校所在地的特色，合理的为学生组织实践活动，并以此为基础促进传统文化与学生思想政治教育的有机结合。

四、总结

中国传统文化中的许多内容都具有双面性。只有正视传统文化在高校思想政治教育应用中体现出的不利因素，才能确保传统文化在高校学生学生思想政治教育中的作用最大化。

参考文献：

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