让学生学会质疑，回归数学课堂的本元

周干清

【摘要】  古人云：“疑是思之始，学之端。”“于不疑处有疑，方是进矣。“可见，在读书学习中敢于质疑至关重要，学习如果不质疑，就像没有水和氧的生命一样，不可能有勃勃生机，而且迟早会枯竭死亡的。孟子说：“尽信书，不如无书。”因此，在学习过程中，通过质疑，能使人们摆脱书本的束缚，发现前人认识上的不足，能提出自己独到的见解，而不人云亦云，随波逐流，尤其是科技迅猛发展的今天，鼓励学生大胆质疑，对于培养学生的创新意识，培养创造性人才尤其重要。因循守旧，墨守成规是永远无法超越前人的，不敢质疑，不善质疑是难以深造自得，独树一帜的。

【关键词】  数学课堂 学生 质疑

【中图分类号】  G633.6                    【文献标识码】  A                        【文章编号】  1992-7711（2015）07-021-02