外国留学生汉语写作中的交际策略探究

岳秀芳

【摘要】随着我国社会和经济的不断发展，我国的国际地位得到明显提高，很多的外国留学生都到我国进行留学，汉语学习得到明显的推广。外国留学生在平时上课的时候不论是口语还是写作中都会用到汉语，由于很多外国留学生对汉语运用不是很熟练，在写作中经常会出现一些交际方面的问题，为了解决所出现的这些问题，本文对写作中的汉语交际策略进行探究。本文的研究目的是为了了解中级水平的外国留学生在写作中所应用到的汉语交际策略。

【关键词】外国留学生 写作 汉语交际 策略

【中图分类号】G42 【文獻标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0094-01

交际策略分类

（一）外国研究学者划分的交际策略

第一、求助形式。

第二、把母语作为一种策略，通过利用母语和汉语之间进行语码的转换、外语化或者是母语直译来达到表达的目的。

第三、利用举例、借代的方法达到表达的目的。

第四、通过转述、迂回的表达方式，把想要表达的内容换一种说法，不过所表达的内容并不会发生改变。

第五、过程启动策略。

（二）国内主要的交际策略

第一、回避策略。回避策略主要包括两个方面的内容，一个是对自己很难表达的话题加以放弃，另一个是对自己很难表达的话题进行内容的适当缩减，在保证不转变写作所要表达的目的情况下，完成交际。

第二、补偿策略。这种策略主要分为三个方面，分别是生造词、语义贴近以及形式缩减。生造词是指创造出一些汉语字典中本来不存在的词语，比如说一再三；语义贴近是指换一个词语，比如说决定在有的情况下就可以换成决心；形式缩减是指可以适当减缩句子结构，让句子表达显得更加直接，比如我们快乐的玩耍着，就可以表达成我们在玩耍。

第三、成就策略。成就策略主要分为四个方面的内容，其一是转换陈述角度，也就是所说的转变人称，可以把第一人称“我”，换成第二人称“你”进行陈述，可能表达起来就会相对简单；其二换一种表达方式，在保证表达内容不变的情况下，尽量让语言变得直接、简单；其三对话题进行概况，想要表达一件事情的时候，要抓住重点，进行重点概况；其四附加新的消息，有的时候在叙述一件事情的时候为了让故事更加完整、生动还可以增加新的消息。

一、写作中的交际策略

笔者通过对每篇作文的内容进行分析，并且结合标准信息点，按照上文中提到的交际策略分类方法，将写作中主要用到的交际策略总结如下：

第一、换一种表达方式。比如说逛街就可以说成买东西，给我们布置作业就可以转换成为让我们做个作业，上网可以说成看电脑等等。

第二、附加新的信息。在进行汉语写作的时候，为了能够让写作内容更加充实，学生可以适当加入一些新的信息，比如说原本想要表达一双凉鞋，就可以附加新的信息表达成为妈妈给我买的那双凉鞋是作为我考试第一名的奖励。

第三、适当缩减一些不必要的内容。汉语写作要尽量做到言简意赅，当表达一件事情能够让一句话说清楚就不要用两句话来表达。比如说跟朋友一起去天河城吃饭，就可以缩减掉地点名词，句子就变成跟朋友一起去吃饭。

第四、当碰到不会表达的句子时候，不妨换一个词语。比如说走马路就可以说成逛马路，昨天决心要做的事情忘记了可以说成昨天决定要做的事情给忘记了等。

第五、灵活转变陈述角度。汉语中有三种人称分别为第一人称、第二人称、第三人称，对应的代词为我、你、他或是她。在进行汉语写作的时候当需要叙述一件含有多个任务的故事时，就需要能够做到灵活转换陈述角度，增加叙述的生动性，从而让读者能够有一种身临其境的感觉。

第六、话题放弃。当想要表达一个话题的时候，自己出现词穷并且不会表达的时候，就要学会放弃，然后选择另外的能够表达自己想法的简单话题。

二、提升写作中汉语交际策略的方法

第一、外国留学生可以在平时的汉语写作或者是练习中，尝试新学到的语法点，并且进行反复的操练，直到运用熟练为止。

第二、留学生可以多利用可以时间看一些汉语书籍、电视，帮助学习汉语。

第三、在进行汉语写作的时候，如果遇到一些不会表达的语法或者是句子的时候，不要急着查字典或者是请教老师，可以自己先选择一些近义或者反义的表达方法，如果实在不会表达的话再借助外力进行解决。

第四、在平时的日常生活中，由于周围都是中国学生，外国留学生还可以充分利用环境资源多结识一些中国朋友，相互学习。

综上所述，由于外国留学生学习汉语所具有的特殊性决定了他们在使用汉语进行表达时的复杂性，在使用汉语的时候必然就会出现相应的语言表达不清、不会表达等问题。针对外国留学生在汉语写作中存在的问题，探究提升语言交际效果的方法成为当前外国留学生汉语写作的重要问题。为了能够切实帮助外国留学生灵活的运用汉语，就需要老师和学生的共同努力，根据汉语交际策略分类，探究出能够真正提升写作中汉语交际策略的方法。

参考文献：

[1]鞠伟伟.基于中介语语料库的韩国留学生兼语句偏误分析[D].鲁东大学，2014.

[2]张向荣，林莉.外国留学生汉语写作语用策略分析——基于语言游戏理论的视角[J].广东外语外贸大学学报，2012，06：48-52.

[3]于晓日.留学生汉语交际意愿及其影响因素研究[D].南京大学，2013.