让师爱温暖每一个学生

2015-09-15 17:20田树飞
小学教学参考(综合) 2015年8期
关键词:奉献师爱尊重

田树飞

[摘 要]教师的爱是一种无形的力量,为了让学生健康成长,教师要学会尊重学生、无私奉献、适度严厉,让学生在充满爱的环境下接受教育。

[关键词]师爱 尊重 奉献 严厉

[中图分类号] G41 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2015)24-092

爱是春雨,能滋生万物;爱是阳光,能融化冰雪;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印;没有爱,就没有真正的教育。爱心是世界上最具有魔力的东西,它是处理师生关系的一把金钥匙,是教师对学生进行德育教育的法宝。从事教育工作十几年中,我深深地体会到:“爱一个学生就等于塑造一个学生。”下面我举几个实例谈谈我的感受。

一、尊重,是爱的最高境界

爱学生就要尊重学生。教师尊重学生,既可增进师生间的感情,又可激发学生的创造热情,激发他们奋发向上的学习动力。

大家都知道,后进生在班里往往容易受到冷落和歧视,因此他们对别人如何评价自己极为敏感。这就需要我们教师善于理解学生,尊重学生,给予学生适当的鼓励,逐步增强他们的自尊心和自信心。

我班有一位学生叫王爱国,他的父母离异的事情在他的心里留下了不可磨灭的阴影。他经常沉默寡言,面无表情,其他学生都不愿意和他交往,他的成绩是全班倒数第一。面对这样一名学生,我心里很不是滋味,我决定用自己的爱去关心、尊重他。每天,我主动热情地靠近他,耐心地帮助他,并且悄悄地安排一些乐观懂事的学生找他玩。为了消除他的自卑感,我从他身上找到那微乎其微的“闪光点”。我发现他的字写得还不错,便抓住机会在班上表扬了他,还把他的字贴在了“学习园地”,让全班学生欣赏。那一刻,我发现他的眼里闪出天真的光芒。接下来的日子里,王爱国敢在课上举手发言了,并且开始和周围的同学交流,几次测试证明,他的成绩也在逐步提高。因为尊重和关爱,王爱国的脸上洋溢着笑容,让我感到无比欣慰。

因此,我也明白了:有尊重才有平等,有平等才有信任,有了信任,教师才可能深入学生的内心世界,准确把握学生的心理状态,与学生进行心灵的沟通,最终收到良好的教育教学效果。

二、奉献,是爱的最美情感

教师最崇高的品德就是无私奉献。这一点,我深有体会。

每天,当晨曦微明,我便奏响了忙碌的一天的号角;当朝霞升起,学生背着书包欢快地来到教室时,我微笑地迎接他们;课堂上,我清晰地讲解思路,深入浅出地引导学生,我看到从那些稚嫩的双眸中折射出来的是认可、敬佩;回到办公室,我面对一叠叠作业、一份份考卷,伏案疾书,凝思苦想;放学后,我再一次守候在教室的门口,殷切地叮嘱学生,目送学生回家,让他们深深地感受到老师的爱与关怀。

关爱就是奉献,奉献是人世间最美的语言。上学期,我班的常军同学玩滑板车时不小心摔伤了小腿,缺课一个多月。于是,每天放学后,我主动去他家给他补课,从未间断过。为了学生,我全然不顾自己的劳累。经过一段时间的补课,她的学习成绩有了很大的提高。她兴奋地对我说:“老师,我很喜欢你,我现在非常热爱学习,我觉得学习是一件很有趣的事,我一定努力学习,报答老师对我的付出。”我真的很高兴,也很感动。同时,我的行为得到了家长的好评和称赞,我由衷地感到我的付出是值得的。

你给予别人的是幸福,自己收获的是快乐。爱心一旦彼此拥有,真情定会天长地久。

三、严厉,是爱的最佳体现

爱是人间最美的情感,但教师一味的爱和一味的宽容可能会结出事与愿违的苦果。我们还要提倡严厉,严厉是教育过程中采用的一种手段,是教师对学生负责的表现。教师应该把爱作为严厉的出发点,把严厉作为爱的体现。只有这样才能称得上是一位好教师。

一天放学后,几个学生一起到办公室告发调皮捣蛋的王楠经常欺负弱小。于是,我找到王楠,语重心长地教育他要与同学们和睦相处,但王楠表现出一副满不在乎的样子。所以,我采取了“一把钥匙开一把锁”的教育方法。第二天,我征求王楠的意见后,让他坐在教室后面的一张单人桌上。刚开始几天,他还满不在乎,可后来,同学们对他冷嘲热讽,连平时与他关系较好的同学也不跟他玩了。这下子他急了,为争取早日“归位”,他开始坐得端端正正,认真听讲,并且主动向我承认错误,发誓今后再也不犯错误了。我把他调回原位后,他果然很讲信用,学会了自我控制,与同学和睦相处。他深有感触地说:“和同学们在一起真好!”

师爱是一种奉献,也是一种责任,更是一种激励学生健康成长的无可取代的教育力量。让我们伸出一双温暖的手,用一颗朴实的爱心,托起明天的太阳吧!

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