对初中英语教学过程中学生学习兴趣的培养研究

李柳娟

（江西省吉安市新干县荷浦中学）

兴趣是促进学生参与学习活动的关键动力，教师应采用形式多样的教学手段激发学生兴趣，提高学生学习效率。

一、创新教学方法，激发学生学习兴趣

初中生的好奇心和求知欲都比较强，教师应该充分利用这一点，在教学中不断探索新颖有趣的教学方法。教师可以运用自身丰富的肢体语言去吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣，也可以采用现代教学技术将教学内容更加直观、生动地呈现给学生，引导学生积极主动地参与到学习活动中。比如，在讲解“Colors”时，教师可以利用多媒体给学生呈现某一处颜色丰富的场景，然后让学生搜集场景中的颜色，自由的学习环境中完成学习任务，学生也能够在完成学习活动中不断学习和巩固相应的知识内容。

二、建立良好师生关系，培养学生学习兴趣

在初中英语教学中，教师不仅要为学生传授丰富新颖的英语知识和技能，还要注重学生思想情感的教育和引导，运用一种平等的姿态与学生沟通交流，更加深入地了解学生的心理需求，尊重学生的主体地位，建立良好的师生关系，从而让学生从内心接纳教师的教育和引导，也使学生能够更加积极地配合和参与教师组织的教学活动，并在参与过程中体会到学习的乐趣和意义。

三、开展课外活动，提高学生学习兴趣

开展课外活动也是激发和培养学生学习兴趣的关键方法。在参加课外活动过程中，学生可以发现生活中蕴含的英语知识，同时还能够获得更多沟通交流的机会，这样不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够使学生的英语交际能力得到一定提高。比如，教师可以组织学生开展英语演讲和唱歌比赛，这样不仅能够充分调动学生的积极性和主动性，优化知识结构，还能够让学生的学习潜力和个性特点在准备过程中得到全面发掘和培养。

在初中英语教学中，由于学生的思维和认知水平还在发展过程中，因此教师应该充分整合和利用现有的教学资源，运用新颖的英语教学内容以及多种多样的教学形式，充分激发学生的学习兴趣，使学生的学习潜力和创新能力在学习探究过程中得到充分发掘和提升，同时也能够活跃课堂教学氛围，提高课堂教学质量和效率。

龙明风.初中英语教学中学生课堂兴趣培养研究［J］.东京文学，2011，12（05）：154-155.