传统经典《三字经》对儿童道德行为的影响探微

续进 王英 郭周

【摘要】《三字经》，是我国儿童道德教育的经典教材，对儿童的道德培养有着至关重要的作用和影响，是教育之基，是教育之始。《三字经》中提到，儿童的道德培养不容忽视，需要从童年开始，打好根基，以“孝悌”始，让儿童懂得道德的重要性，提高儿童的道德认知，陶冶儿童的道德情感，锻炼儿童的道德意志，只有这样，才能促进儿童道德行为的塑造，才能提高儿童道德的认知感和遵从感。此外，环境对于儿童道德的形成极为重要，无论是家庭、学校、社会，都对儿童道德行为的养成产生极其重要的影响，这些在《三字经》中都有体现，本文从传统的经典《三字经》出发，探索其对儿童道德行为的深刻影响。

【关键词】《三字经》 儿童 道德行为 道德认知 道德情感

【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）03-0080-02

《三字经》，是我国的国学经典之一，自古以来都是儿童识字、识文、识人的经典素材，自宋朝开始，已经成为必不可少的儿童启蒙读本。《三字经》之所以受到重视是因为他广阔的知识储备，不仅包含天文地理，还包括文学历史，有助于传播中华民族的传统道德文化，因此，很多人将其成为儿童道德教育领域的“蒙学之冠”，可见其在儿童道德行为培养方面极其重要。目前，《三字经》有不同的版本，包括英文、法文等多个译本，在世界范围内广泛流传推广。到底 《三字经》这本传统的经典素材对儿童的道德行为有什么样的重要影响呢？

一、《三字经》能够指引儿童的道德发展方向

作为儿童的启蒙读物，《三字经》能够有效指引儿童的道德发展方向。《三字经》提到，人之初，性本善，也就是说，儿童生来之初，可塑性是很强的，好的教育思想才能有助于儿童找到正确的道德发展方向，促进儿童健康成长，促进儿童早日成为国之栋梁。《三字经》就是这样一本蕴含深刻教育思想的读物，通过简单的语言，押韵的节奏，浅显易懂的道理教会儿童什么是对，什么是错，什么是该做的，什么是不该做的，做什么才能成为社会需要的人，做什么会成为社会唾弃的人，这些在《三字经》中都有体现，通过阅读并汲取《三字经》中的相关内容，让儿童明白，好好学习，才能成为栋梁；踏实做事，才能成功做人；惜时读书，才能成名趁早；敏而好学，才能尽早成长；精益求精，才能学有所长；持之以恒，才能心之所向。正是因为这些与时俱进的思想精华，使得《三字经》成为一代又一代人的必读刊物，直至今日，仍然是儿童道德教育不可或缺的一部分，成为儿童道德发展的必读刊物。

二、《三字经》能够促进儿童对中国传统道德的继承和发扬

《三字经》，是中华文化的积累和沉淀，是中华民族的灵魂之所在，能够促进儿童对中国传统道德的继承和发扬。我们是炎黄子孙，继承中华文化，弘扬中国精神，是我们义不容辞的责任和义务，作为中国的新生代，作为中国21世纪的接班人，弘扬中国的传统道德，儿童，责无旁贷，只有认识到中华文化的博大精深，才能担负起振兴中华的伟大使命；只有认识到中国文明的亘古悠长，才能担负起民族复兴的伟大责任；只有认识到中国传统道德的深刻意义，才能肩负起中国道德传承的历史任务。《三字经》，让儿童认识到中国五千多年的灿烂文化，让儿童油然而生强烈的身份认同，进而帮助他们树立强烈的民族自豪感和民族自信心，促进道德传承，增强道德责任感。

三、《三字经》有助于儿童对民族精神道德价值观的理解

《三字经》，作为民族精神的积累，有助于儿童塑造正确的道德价值。中国自古以来就被称为“礼仪之邦”，拥有五千多年历史沉淀的中国文明在历史长河中熠熠生辉，形成了独特的民族个性，世代相传。要想弘扬中华的民族精神，就需要从儿童入手，从儿童抓起，《三字经》以其丰富的传统美德让儿童认识到中华民族传统美德的重要性，让儿童认识到弘扬中华民族传统美德的必要性。《三字经》以勤勉好学的历史范例，让儿童立志追求，刻苦勤学；《三字经》以“首孝悌，次见闻”，让儿童仁爱孝悌，尊师敬长。《三字经》提出“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专”，让儿童敏而好学，手不释卷。《三字经》，是民族精神的积累，儿童只是深刻理解了民族精神的重要性，才能学习民族精神，塑造民族道德价值，创造祖国更美好的明天！

四、《三字经》有助于实现对儿童道德追求的塑造

《三字经》，作为素质教育的典范，有助于提高儿童的素质道德教育水平。随着社会的发展，素质教育越来越重要，提高素质水平，加强品德教育已经成为当今社会越来越看重的内容。《三字经》蕴含丰富的素质教育思想，引导儿童阅读《三字经》有助于帮助儿童成为德、智、体、美全面发展的新时代人才，促进全面发展，成为国家栋梁；有助于让儿童重视道德发展，重视修养的提高，重视道德人格的培养。当今时代，想做事，先做人，《三字经》能够有效弥补儿童道德行为塑造的短板，在当今学校教育体制的标准下促进儿童世界观、价值观、世界观的形成和发展，拒绝不良道德习惯，发展良好道德行为，提高整体素质，促进整体道德发展。

五、《三字经》有助于促进儿童在道德认知指导下付诸实践

《三字经》，以其丰富的哲学观点，让儿童学会知之以行，即在道德认知的指导下付诸实践。所谓知之以行，就是让儿童从《三字经》的学习中明白是非，明白善恶，明白荣辱，也就是让儿童明白什么样的行为才能体现符合社会标准的行为，什么样的行为是社会所禁止的行为；让儿童明白什么样的行为符合道德要求，什么样的行为违背道德原则；让儿童明白什么样的道德行为符合社会价值观，什么样的道德行为违背社会进步理念。《三字经》以其高尚的道德要求和标准，教会儿童如何去做，该做什么，引导儿童人性发展，促进儿童人性进步，让儿童从小就学会如何为人处世，知之以行。

六、《三字经》有助于儿童在道德情感的感染中引起共鸣

《三字经》以晓之以理的语言教会儿童如何走入社会，如何融入社会，如何回馈社会，让儿童形成符合社会道德原则、具有客观价值的道德感。儿童，是新生命，情感丰富，接受力强，《三字经》以简洁的语言让儿童能够深入理解正确的道德行为，正确理解社会责任，树立正确的亲情观和社会荣辱观，让儿童学会追求真理，追求正义，追求正确的道德行为，达到促进社会进步，促进社会道德形成的最终目的。

总之，《三字经》，作为我国古代历史文明的遗产，以短小精悍的语言，丰富深刻的哲理，以有趣的方式让儿童认识到是非善恶，以其丰富的知识内涵让儿童认识到对错是非，深入其中，你会发现他仍然以其巨大的影响力影响着一代又一代人，教会我们做人做事，作為新时代的青少年（儿童），更应该从《三字经》汲取知识，汲取营养，从自身做起，树立正确的价值观，树立高尚的道德情操，才能不断提升自我，促进社会发展，促进民族复兴，促进国家繁荣！为形成健全完整的人格打好基础。

参考文献：

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[3]刘宏起.《三字经》简论[J].江苏教育学院学报（社会科学版），1995，（1）.