浅谈班主任如何做好家庭教育的引导工作

齐伟

摘 要：班主任要加强与家长间的沟通与协调，了解学生家庭情况和家长性格，正确对待观念分歧矛盾，采取及时有效的沟通手段，帮助家长构建正确的家庭教育理念，促进家庭和谐氛围的营造，培养孩子良好的生活习惯。

关键词：家庭教育；教育理念；良好习惯

对于孩子的教育一直是我们不断探索的课题，教育规律告诉我们，家庭教育对于孩子的成长可以起到决定性的作用，是孩子成才进步的第一步阶梯。在孩子纯净的心灵土地上，良好的家庭教育就会培养出善良、积极、乐观的性格特征，相反，如果没有很好家庭教育氛围的熏陶，也有可能形成孩子的负面、消极、极端的心理特性，这种情况下，就需要班主任充分发挥促进引导作用。家长都希望孩子成才，而大部分家长也都会将这份希望寄托在班主任身上，因此班主任有着很好的引导家庭教育的信任基础。那么班主任究竟应该如何促进家庭教育的发挥？

一、班主任要加强与家长间的沟通与协调

班主任想要开展好辅助家庭教育的工作，就必须先解决和家长的沟通问题。沟通的本意就是要让班主任与家长间在教育问题上形成共识，从而更好的发挥教育作用。要想取得有效的沟通重点要做好三个方面。

（一）了解学生家庭情况和家长性格

学生的家庭状况与教育方式密切相关，要开展有效的沟通，必须先对其家庭有一定的了解，同时要了解家长的性格、教育理念、教育方式等等，这样才能做到有的放矢。现在的小学生家长80后居多，自身思想已经出现多元化，对教育有着自己的思想认识，如果班主任事先不能很好的了解到这一教育观念上的不同，也很难有效的开展沟通。俗话说“知己知彼，百战不殆”在与家长沟通之前尽可能了解孩子的家庭状况，是成功沟通的基础。

（二）正确对待观念分歧矛盾

在实际沟通中，要清楚认识到班主任与家长在对待孩子教育上会有一定的分歧和矛盾，因为班主任个人和家长也是独立的个体，也会有价值观和人生观上的不同，因此，要正确对待这类矛盾问题。要清楚认识到，观念不同只是因为立场不同，方法的不同，但本质上都是为了孩子的教育着想，也都希望孩子能早日成才。

（三）采取及时有效的沟通手段

随着科技的逐渐发展，通讯手段不断提高发展，和家长间保持及时有效的沟通也就更加的容易，这也更有利于采取及时有效的方式，化解不必要的误解或者及时处理情况。例如，孩子在学校受到误解后，回家直接向父母哭诉，家长爱子心切，有可能直接到学校理论，这样就会对孩子形成很不好的负面影响，如果这个时候班主任能及时沟通，将基本情况先和家长做个交流，结果也将截然相反。

二、班主任帮助家长构建正确的家庭教育理念

每个孩子有着不一样的家庭，家长存在的教育观念自然也就不尽相同，很多时候会是各种各样的思想都会存在。例如，有的家长认为孩子的教育就是考试要考高分，于是给孩子报了各种各样的补习班，所谓的家庭教育也不过是盯住孩子学习就行了，也有的家长片面认为现在提倡素质教育，院校并不重要，于是大量的时间都去学习乐器、舞蹈等个人才艺类，这样的家长所持的并不是合理的教育理念，对孩子的成长也未必就一定起到很到的引导作用。

班主任在配合家庭开展家庭教育的同时，一定更注重家长教育理念的构建，积极向家长宣传科学的教育理念，要深层次解决认知问题，形成正确的、科学的、合理的家庭教育理念。让家长能正确认识到教育的全面性，也能正确认识到家庭教育的内容以及在孩子成长中能起到什么样的作用。如果家长没有树立正确的家教观念，教育好孩子的心情再迫切，效果也是很差的，甚至是事与愿违的。

三、班主任帮助家长提升家庭教育开展的能力

即便在沟通上以及在教育理念上达成一致，但在实际实施过程中，班主任具体应该如何指导家庭教育的开展呢？

（一）促进家庭和谐氛围的营造

家庭教育成功的前提是家庭成员之间和睦相处，家庭氛围和谐，这种和谐氛围对于孩子心灵的成长能形成很好的熏陶。但实际上，快节奏的生活让家庭的氛围营造也越来越难，家长忙于事业、忙于赚钱，而将孩子直接托付给老人照看，父母间关系不合、氛围冷淡的家庭环境也一直不减。因此，班主任在实际工作中，要注重孩子家庭和谐氛围的营造，讲清家庭环境对孩子成长的重要性，让“望子成龙”的迫切愿望转化为实际操作，真正重视孩子的教育，给孩子营造一个良好的家庭和谐氛围，树立正确的人格导向。

（二）培养孩子良好的生活习惯

良好的生活习惯能够完善孩子人格塑造，也能给成才进步提供最必要的基础，因此班主任工作要细化到指导家长给孩子养成良好的生活习惯。

1.注重孩子学习环境的营造

要给学生创立一个安静的学习环境，让孩子在学习时能更好的集中精力，有的学生在学习时喜欢边玩边学，或是边看电视、听音乐边学习，这样的学习环境都会导致孩子学习效率低下。同时，家长也要养成爱好学习的习惯，至少当着孩子的面偶尔陪读还是很有必要的。

2.科学合理安排孩子的学习计划

很多家长对于孩子的学习并没有深入的了解，有的时候也存在片面追求时间积累，认为用的时间越多、加班越深，孩子的学习成绩就会越好，却往往事与愿违。小学生处于的阶段并不能懂得如何科学合理的安排自己的学习计划，家长很多时候也未必清楚学习应掌握的进度和分寸，因此，班主任要利用自己在教育工作上的优势帮助家长制定科学合理的学习计划，让孩子劳逸结合，有张有弛，养成良好的生活习惯。

3.注重孩子素质教育的培养

新课改也要求更加注重孩子的素质教育及全面发展，家庭是形成性格最好的环境，因此班主任要配合家长完善孩子的素质教育，例如在合理的范围内增加业务兴趣爱好的培训学习，或者积极鼓励学生参加社会实践，促进其形成积极乐观的交际心态。

四、结语

孩子的成长进步是我们共同的追求，班主任从事教育工作，对教育有着更深的理解和认识，要更好的加强与家长间的沟通协调，促进家庭教育的作用发挥，真正让家庭教育和学校教育有机结合。