浅谈初中体育教学中教学方式的创新

羊正贵

摘 要：体育作為初中生的一门必修课，在中学生整个学习生涯中占据着重要的地位。因为体育不仅能够促进学生加强体育锻炼，提高身体素质，而且还能够调节身心，帮助学生提高学习效率。将针对现行体育教学过于枯燥无味的现象提出几点创新的教学方式，希望能够帮助起到改进教学方式的作用。

关键词：情感沟通；互动教学；自主探究

在这个充满创新的时代里，创新是一个学校能否充满生机与活力的重要保证，也是现代人才培养的首要目标，在体育方面的教学亦是如此。因此，拥有健康的身体素质，是现代人才应该具有的基本素质，体育教学起着重要的作用。所以，针对当前体育课堂单一的教学方式，笔者提出以下一些创新方法。

一、加强师生情感沟通

中学生的体育课每周大概在三节左右，相对于语文数学等课程来说少了许多，所以老师与学生的情感交流就变得非常有限。而良好的师生关系对提高体育教学效果有着非常重要的作用。因此，作为一名体育老师更应该关注学生内心的情感变化，相互尊重，树立积极的情感价值观，多多关爱学生，善于因材施教，帮助学生树立坚持体育锻炼的意识，在体育锻炼中受益。

二、加强师生互动教学

在以往传统的教学关系中，“尊师重道”在教学中根深蒂固，教师在教学中扮演着“权威者”的角色，很少与学生进行平等的沟通与交流，往往导致学生畏惧老师。针对这种现象，教师有必要实施互动教学法，切实融入学生的课堂活动中，与学生一起交流，探究活动过程中的疑难问题。这样的互动教学，不仅能够拉近学生与老师距离，而且还能够让学生充满活力，提高课堂效率。

三、鼓励学生自主探究

创新的教学方式，不仅需要老师改进教学方式，更新教学理念，更重要的在于让学生学会自主学习，自主创新，积极发挥主观能动性，主动参与到教学活动中。因此，教师的教学方式应更贴近生活实际，对教材进行深度的挖掘与浓缩，启发学生将理论与实际相结合起来，使课堂变得生动起来，才能促进学生提高主动性与探究性，以较少的时间精力投入收获较多的教学成果。同时，教师应充分利用各种教学资源，带领学生到户外自主探索，提高学生自主学习的积极性，以期达到更好的教学效果。

在教学方式创新的实际操作过程中，教师应采取灵活多变的教学方式，在采取一种教学方法时应辅之以其他必要的教学方式，将其巧妙地结合起来，产生更好的教学效果。

参考文献：

李卫.注重教学创新改革让初中体育教学绽放精彩[J].学生之友：初中版，2011（11）.

编辑 孙玲娟