新课程理念下高中英语施教方法窥探

2015-05-15 22:21陈俊丽
内蒙古教育·基教版 2015年4期
关键词:新课程理念高中英语教学

陈俊丽

摘 要:随着新课程改革的全面推进,对高中英语教学提出了更高的要求,在目前的教育环境下,传统的高中英语教学模式显然已经满足不了新时代的要求。就目前而言,我国新课程理念下的高中英语教学还存在许多问题,本文对新课程理念下高中英语的施教方法进行探讨。

关键词:新课程理念 高中 英语教学

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216(2015)04B-0033-01

一、新课程理念对高中英语教学提出的新要求

与过去的教学大纲相比,新课程理念对高中英语教学提出了更多更详细的要求。新课程标准是按照目前我国经济发展的需求制定的,新要求的落实与执行与我国的社会经济发展息息相关,新课程要求高中英语教师注意对学生英语语言应用能力的培养;教师要改进教学方法,采用先进的教学理念,注重培养学生的学习兴趣,提升学生的自主学习能力,使学生逐渐成为创新型人才;教师在教学的过程中能够根据实际合理取舍教材。

二、新课程理念下高中英语教学中出现的问题

(一)教学方法较为落后

随着我国教育建设的推进,我国教研人员对教学方法进行了深入的研究,取得了相当不错的成效。然而,就目前而言,我国还存在许多高中教师沿用传统教学方法的情况,教师还是以讲授为主,对理论知识进行讲解与板书,在这样的教学方法下,教师的教学效率显然是相当低的,不利于对学生自主探究能力的培养。

(二)教学资源匮乏

就目前而言,我国许多高中英语教师的教学资源仅限于英语教材,有些教师在进行高中英语教学时只是按照英语教材照本宣科。这些教师显然没有理解新课程理念对高中英语教学的要求,完全没有按照要求丰富教学内容,拓展教学资源。

(三)教学活动流于形式

在目前的高中英语教学中,有些英语教师过于注重教学活动的娱乐性,而没有注意发挥教学活动的基本效用。这样的教学活动虽然有效地调动了学生的积极性,活跃了课堂气氛,但没有使学生在活动中拓展自己的知识面,发散自己的思维,提升自主探究能力。

(四)学生缺乏学习兴趣

从本质上来说,学生缺乏对英语的学习兴趣主要是由于教师的教学方法不正确,教师使用单一的方法进行教学,导致课堂过于枯燥,从而导致学生逐渐失去学习兴趣。但还有一部分原因来自学生自身,有些学生没有语言天赋,就算努力也很难提升英语水平,在不断的尝试与不断的失败后,逐渐失去了学习英语的自信,从而失去了学习英语的兴趣。

三、新课程理念下高中英语的施教方法

(一)采用多样化的教学方法

新课程理念下高中英语的施教方法之一:新课程理念要求教师改进教学方法,采用先进的教学手段,培养学生的学习兴趣,提升学生的自主学习能力,使学生逐渐成为创新型人才。对此,教师可以结合多媒体进行教学,从原来的“说教式”教学转化为视听说相结合的教学,使学生可以通过看英语短片、英语漫画,听英语歌曲学习英语。除此之外,教师可以采用情景教学法、游戏教学法、活动教学法进行教学。

(二)丰富教学资源

新课程理念下高中英语的施教方法之二:新课程理念要求教师丰富英语教学内容,拓展教学资源。对此,教师应注意利用网络搜集各种与课堂相关的英语知识,搜集一些带有趣味性的英语知识,开拓学生的知识面,提升学生对英语的学习兴趣。除此之外,教师应为学生提供一些纸质性的英语阅读材料,如英语杂志、英语报纸等。

(三)注重教学活动的开展与组织

新课程理念下高中英语的施教方法之三:针对前文所说的问题,高中英语教学活动不仅仅是用来活跃课堂气氛的,还是用来开拓学生知识面、启发学生思维、培养学生自主探究能力的。因此,教师应注重教学活动的开展与组织,明确开展教学活动的目的,使用科学的方法组织学生参与活动。

(四)提高学生的学习兴趣

新课程理念下高中英语的施教方法之四:提高学生对英语的学习兴趣应从两个方面着手:第一,教师应使用更先进、更具趣味性的教学方法进行高中英语教学,以使学生在轻松愉快的教学氛围中逐渐提高学习兴趣;第二,进行差异性教学,教师应根据学生的学习能力对学生进行具有差异性、层次性的教学。

新课程理念对高中英语的教学目标、教学方法、教学内容提出了新的要求,高中英语教师应正确理解新课程理念对高中英语教学的要求,及时发现高中英语教学中出现的问题,采用多样化的教学方法,丰富教学资源,注重教学活动的开展与组织,提高学生的学习兴趣。

参考文献:

[1]魏晓燕.高中新课程理念在英语教学中的应用[J].新课程(教育学术),2012,(7).

[2]徐晨.浅谈如何提高高中英语课堂教学效率[J].都市家教(上半月),2014,(9).

[3]李剑.论高中英语课堂教学效率提高的有效途径[J].读写算(教研版),2013,(15).

猜你喜欢
新课程理念高中英语教学
英语教学中对任务的几点思考
Cultivation of independent learning ability in English teaching英语教学自主学习能力培养
英语教学中的文化因素
新课程理念下提高化学教学质量的探析
新课程理念下生物课堂教学艺术的“变”与“通”
基于新课程理念的小学信息技术游戏化教学探析
交互式电子白板在历史教学中的应用研究
高中政治课中的分层导学探讨
理顺高中政治课堂问题教学流程研究
高中学校“三心素养特色德育”实施策略研究