中职德育教育与青少年现代人格塑造研究

陈健

【摘 要】随着社会的稳步发展，人们的教育意识逐渐增强，教育本身不再仅仅是作为智力开发和培养的工具，更是对青少年学生德行修养的塑造，对于学生的德育教育越来越受到中职院校的重视。本文将就此进行研究，具体阐述德育教育对塑造青少年现代人格的重要意义与作用。

【关键词】中职院校；德育教育；青少年；人格塑造

一、中职德育教育的重要意义

中职德育教育顾名思义，是对中等职业学校学生的思想品德、法律法规、心理健康等一系列的思想进行教育的形式。作为中职院校教育工作的必要组成部分，在整个中职院校的教育进程中有着重要的意义。德育教育可以培养学生的民族热情，树立学生的理想信念，弘扬历史的优良品德，提高学生整体的素质素养。

二、德育教育与中职教育间的联系

1.中职教育是德育教育学生塑造人格的平台

德育教育是注重学生个人素养的一种教育方式，必须与时俱进，严格按照以马克思列宁主义思想为主旨，毛泽东思想为主题思想，鄧小平理论为基础，坚持贯彻《三个代表》原则，有针对性的培养学生思想道德、纪律文化等知识。而中职教育作为培养社会所需要的实用性人才的摇篮，着重加强德育教育，可以很好的支持德育教育的落实与发展，为塑造学生良好的人格打下基础。

2.德育教育贯穿了学生人格塑造的始终

人格塑造是德育教育的基本目的，也是德育教育的长期目的。人类生活于群体之中，必定要受到群体的影响与制约，在准守相应的准则的同时，要落实并推动整体的共同发展。塑造良好的人格对于社会的发展有着积极而重要的意义。德育教育不但要积极的塑造学生的人格教育，并且要在学生进行人格完善的情况下至始至终的给予正面的引导与支持。

3.德育教育促进了学生人格的形成

中职学生在年龄层面上还尚且年幼，却要面临着步入社会的情况。在这种条件作用下，正确的疏导学生的心理环境，塑造学生的社会人格，从而使学生可以更积极的面对即将来到的挑战，找准自身的定位，更有意义的步入社会。德育教育在其过程中起到了良好的作用，不但树立学生正确的人生观与价值观，同时也培养了学生更积极的面对社会，促进了学生现代人格的形成。

4.德育教育可以提升学生的人格素质

当今社会随着知识水平的不断提高，对于人才的需求逐渐转型到“德才兼备”的需求上来，要求相应的人才要拥有良好的吃苦耐劳精神，并且懂得团结协作，又能做到诚信敬业，严格遵守规章制度等条件。这就考验起相应的教育机构对于教育人才的道德素质的培养。德育教育在此方面可以很好的满足社会的需求，培养出符合当今社会需求的勇于担当，诚实守信，爱岗敬业，团结友爱的高素质人才。

三、中职德育教育对学生人格的塑造作用

1.加强了中职学生的行为文明

行为文明作为社会人的名片是人们对于一个人的认知的开始，良好的行为文明有助于人们对于个体的认知，也有助于个体在群体中对自我认知与社会归属感的构架。德育教育通过对于具体案例的分析与推广，使学生找到了相应的定位，在培养了学生内在素养的同时也为学生的行为文明打下了良好的基础，有利于学生步入社会后得到群体的认同。

2.增强了中职学生的民族精神

民族精神作为一个国家富国强民的精髓，应该根深蒂固的扎根在每个人的心中。推崇优良的民族精神，歌颂不朽的民族意志，可以更好的凝聚一个民族的斗志，发展一个民族的文明，强壮一个国家。德育教育在进行民族文化的弘扬方面有着良好的条件，可以通过积极的故事传扬正确的民族精神，塑造中职学生对祖国的认同感，对民族的自豪感。

3.提高了中职学生的品质道德

学生的品质与道德观念决定了他步入社会后的担当与责任心，只有良好的品质和道德观念才能推动社会精神文明建设的脚步，同时令学生敢于承担责任，积极承担责任。德育教育培养了中职学生对于自身品质的塑造，完善了学生对于道德的追求，提高了学生整体的品质涵养与道德素养，为将来学生步入社会打下了良好的基础。

4.坚定了中职学生的理想信念

坚定自己的理想不单单是为了学生的个人利益，也是推动一个国家发展必不可少的组成部分。只有每个人都敢于设想，敢于实践，才能真正的推动民族发展，文明建设。德育教育着力于塑造学生良好的现代人格，为学生的思想发展打下了坚实的基础。在培养人格的过程中，学生自身感受到的认同感与自豪感，也促进了学生坚持理想信念的决心。

四、结束语

通过以上的分析与研究不难发现，德育教育在整个中职教育中有着积极良好的作用，在塑造了学生的良好现代人格的同时，也增加了学生在集体中的认知度与自豪感。与此同时，对于学生思想文明方面的建设也使他们在群体中的归属感增加，有助于推进社会文明建设的发展。落实中职院校德育教育是塑造学生现代人格必不可少的教育模式，中职院校学生素质的普遍提高也会为德育教育的发展起到良好的推动作用，为社会进一步发展奠定良好的基础。

参考文献：

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