高校思政辅导员的自我完善与发展探讨

王雨蒙

【摘要】思政辅导员是大学生学习生活中重要的朋友和导师，是宣传党的教育方针，提升大学生政治素养的中坚力量。随着社会的发展和高等教育的普及，给思政辅导员的工作带来了新的机遇和挑战。本文就高校思政辅导员自我完善的意义，分析了在工作中思政辅导员面临的挑战，提出了思政辅导员自我完善与发展的相关途径，以期能与广大思政辅导员共同进步，适应时代发展新潮流。

【关键词】思政辅导员；自我完善；自我发展；工作方式

辅导员制度是我国高校采取的一种特色学生管理制度，主要从事学生党团建设、思想政治教育、就业指导等方面的工作，能很好地帮助高校学生树立正确的世界观、人生观和价值观，是学生学习生活中的导师。改革开放以来，高校越来越重视培养学生的思想政治素养。正因如此，对思政辅导员的工作提出了更高的要求，为了顺应时代的变化，辅导员必须树立终生学习意识，加强自我修养，提升自身政治素养，不断严格要求自己，在学习中延伸知识宽度，在工作中实现人生价值。

一、高校思政辅导员自我完善与发展的意义

思政辅导员的不断加强自我完善与发展对各方面都有重要的意义。对于学校来说，思政工作一直是学校工作的重点，如何让思政培训工作顺利进行，需要高素质的思政辅导员团队支持。思政辅导员不断学习，完善自我，能够帮助高校培养出全面发展的思政人才，树立学校品牌，提升学校社会影响力；对于学生来说，思政辅导员一直是陪伴他们成长的朋友，俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”好的辅导员能通过自己的言行举止潜移默化的改变学生，提高学生政治素养，思政辅导员只有通过不断进取，发展自我，才能用良好品行去影响学生；对于自身来说，不断加强自我修养，用正能量去面对工作生活中的挑战，积极解决各类问题，让自己生活在充满阳光的工作环境下，提升自我境界，实现人生目标。

通过从学校、学生、辅导员自身分析，我们可以看出高校辅导员自我完善与发展和学校各项事务都密不可分，只有在学习工作中提升政治修养，坚定工作目标，才能引导学生健康、快乐成长，才能为学校建设奉献一份力。

二、高校思政辅导员自我完善道路中面临的挑战

随着经济不断发展，高校辅导员在工作道路上遇到的挑战越来越多，主要来自于学生、工作方式和工作环境。

（一）学生个体复杂性带来的挑战

随着高校招生范围不断扩大，高校学生素质呈现出参差不齐的状态，这也给思政辅导员的工作带来了很大的挑战。高校学生因为地域的不同，价值观念也不同，思政辅导员要根据学生的实际情况开展工作。比如，对于来自生活贫困的大学生来说，他们生活的环境比较落后，社会经验比较缺乏，在学习过程中很难找到正确的方法，但是他们意志坚定、不怕困难而且敢于挑战，思政辅导员在这时候就要发挥教师的引导作用，指引生活贫困的大学生发现高效率的学习方法，帮助他们树立先进的科学主义发展观，发挥自身长处，用自己的智慧改变生活；对于生活在家境富裕大学生来说，他们生活水平较高，在物质和精神的双重“诱惑”下，使他们的理想信念意识变得薄弱，思政辅导员在这种情况就要培养家境富裕的大学生独立解决问题的能力，让大学生在实践活动过程中重新获得理想目标，收获前进的方向。

（二）新型工作方式带来的挑战

高校网络平台逐渐成为了思政辅导员开展思想政治教育工作的新渠道，为推进高校思想政治工作带来新机遇和挑战，如何应对“虚拟世界”给思政工作带来的新冲击，需要思政辅导员提升自我修养，接受新型工作方式，积极探索互联网新领域，给思政工作注入新生机。

在互联网中，学生能够接收到各国的思想文化意识，在这之中，有很多右翼势力借助网络平台，采用各种手段渗透学生意识，让很多不文明的思想传入。思政辅导员要努力运用健康向上的思想文化“占领”网络平台并带领学生形成正确价值观，应对新型工作方式带来的挑战。

（三）辅导员工作覆盖范围越来越广

辅导员不仅要成为学生中的引导者，还要成为生活中的帮助者，其工作范围覆盖得越来越广，主要包括八方面。如落实对经济困难学生的补助、了解学生思想政治状况、培养学生骨干等。多方面的工作范围，如何将其统一协调起来，需要思政辅导员接受挑战，寻求高工作效率的方法。

三、高校思政辅导员自我完善与发展的途径

高校在变化，学生在发展，思政辅导员只有通过不断提升自己的素质与能力，才能更好地应对各种挑战，帮助大学生健康的成长、成才。

（一）加强自我修养，成为学生的朋友

辅导员是引导学生在大学阶段形成正确思想道德观的启明星，更应具备崇尚的道德情感，加强自我修养，他们的日常行为举止都能直接影响学生成长，所以思政辅导员必须有正确的职业道德观，用积极的工作态度面对工作挑战，成为学生的朋友。

灵活应对不同素质学生，鼓励学生同辅导员交流，从学生实际需要出发，采用多种方式对学生进行感化，寓思想教育于无形之中，身体力行的影响学生。

（二）加强政治理论学习，顺应工作发展潮流

利用好高校网络平台，学习先进科学技术，改变传统教育方式，用电脑等新载体对学生进行思想文化教育，顺应工作发展潮流。在传统的思政教育中，最常见的方式是辅導员直接在讲台上摆出党的教育方针、发展方向，这种枯燥的讲解，容易让学生对思政工作产生排斥心理，所以思政辅导员应该利用好网络平台开展更多层次的文化教育活动。比如建立“班级思政网站”，在网站上可以介绍班级中表现先进的学生，分享社会中的正能量事件，解读党的最新路线、方针和政策。同时也可以给学生播放积极的政治影片，让学生在这种比较愉悦轻松的气氛中体会到先进的思想文化意识，提升政治素养。

（三）树立终生学习意识，总结辅导员工作

加强思政辅导员自我完善和发展，需要辅导员树立终生学习的意识，不断更新自己的思想意识。科学技术在不断更新，学习环境也不断在变化，学生也在不断成长，他们接受的新鲜事物范围也越来越广泛。思政辅导员只有继续深造，完善自我，才能掌握大学生心理和行为规律，科学地分析大学生需求，结合他们自身实际，找到正确的思政工作切入点，更好地完成各项工作。

在工作过程中，辅导员要认真记录工作中出现的问题，并总结经验教训，多跟其他思政工作者进行交流，积极进行社会政治工作实践，在实践中提升素养。比如日常工作中，辅导员可以随身携带着记录本，随时记录身边发生的思政事件，用实际生活中的事例开展思政工作，能更好地达到工作目标，提升自我。

四、结束语

提升高校思想政治文化教育工作质量，重视思政辅导员自我完善与发展，以良好的自我修养带动学生提升政治觉悟，推动高校思想政治教育事业。在教育中贯彻党的基本方针，秉持高尚的道德情操，不断探索思政教育的新方式，用积极的心态面对挑战，坚持提升自我素质，树立终生学习的意识，培养求真务实、实事求是的学生。