如何提高体育课程教学效率和质量

李珈骐

【摘 要】随着素质教育的不断发展，体育教学在课程教育中占据的地位越来越重要，如何加强体育教学效率成为当前体育教学过程中的重要研究课题。本文对当前学校体育教学现状进行分析，并且在此基础上提出学校体育教学策略，旨在提高学校体育课程教学效率。

【关键词】学校体育   体育课程    教学现状    策略

引言

体育是学校教育的重要组成部分，学校教育对学生的综合能力素养提升具有十分重要的作用，其中包括学生的身体素养，学校体育对学生的德、智、体、美的完善有重要的意义。为了为国家的经济建设输送更多高素质人才，在学校教育过程中应该要加强体育教育的力度，促进学生加强体育锻炼的频率以及力度，为学生就业率的提升奠定坚实的基础。

一、学校体育教学现状分析

近年来，很多高校开始对体育教育进行相应的改革，针对当前体育教学过程中存在的问题进行分析，并且提出相应的应对策略，旨在促进学生身体素养的提升。学校的体育课程改革在不断深入，已经取得了相应的进步，对体育产业的发展有十分重要的推动作用。尽管当前高校在教育过程中已经十分重视体育教学，但是在实际的教学过程中还是存在一些问题。

（一）对体育课程的认识存在偏差

当前很多高校的师生对体育课程的认识存在误差，认为体育课程目标就是体育教学目标。对体育课程的认识误区不利于体育课程目标的实现，不利于体育课程教学效率的提升，也不利于各种体育活动的顺利开展。

（二）内容设置以及结构安排不合理

当前很多高校的体育教学过程中，课程内容的设置存在一些问题，没有太多创新的东西加入到学校体育教学过程中，而且学习内容的重复性比较高，学校的体育教学内容与中学的教学内容之间的变化不大，除了一些少数的新的课程项目，其余的内容是很多学生中学时候就已经学过的内容，这会导致学生在体育学习的过程中丧失学习的兴趣。此外，当前很多高校的体育课程结构都是按照传统的教育纲要进行编排的，在课程结构设置方面，仍然是比较老旧的，没有对体育学科的内在性质进行深入的挖掘，也没有建立起系统的体育学科知识，对学生的认知水平以及体育需求有一定的忽视。

（三）体育课程教学方法比较陈旧单一

教育教学方法是影响教学效率的重要因素。当前很多学校进行体育教学都是采用传统的教师示范学生练习的方式，这种单一的教学方式会使得学生的厌学情绪比较严重。很多学生甚至是为了考试而进行被动的学习，在学习的过程中没有积极发挥相应的主动性，不利于体育课程效率的提升，也不利于学生的体质健康的改善和全面素养的提升。

二、学校体育教学策略探讨

（一）灌输先进的体育教学观念

体育课程是学校教学过程中的一门实践性很强的课程，不仅需要各种活跃的思维活动，也需要体力的投入。在体育教学过程中，传统的体育教育观念对学生的体育技能以及身体素质的提升有很大的影响，在素质教育中，应该把以人为本作为体育课程教学的重要原则和基础。首先要明白体育课程教学的目标是为了促进学生的身心发展，而不仅仅是各种体育知识和技术的传授。高校的体育教育，要从学生个体的发展出发，为社会的发展培养更多全面性的人才。体育课程的以人为本的教育观念的应用，出发点和落脚点都是育人。在高校体育教育过程中，应该将育人当作是最高的目标，将提升学生的整体水平以及社会需要相结合，进行现代化教学。

（二）丰富体育教学内容，完善体育课程结构

体育教学的内容比较单一，也是当前体育教学改革过程中的一个重要问题。因此要加强体育教学内容的优化，在教学内容的选择方面，应该要将健身性与文化性、选择性与实效性、民族性与世界性等方面进行相应的结合，满足学生的各种体育需求。在体育课程的内容上应该要突出健身和娱乐的性质，使得学生能够对体育课程产生浓厚的兴趣，从而加强对体育教育的认可程度，主动进行学习。比如在体育教学过程中可以加入一些户外运动项目，组织学生到有条件的学校进行体育课程学习，比如攀岩就可以作为体育教学中的新内容和新项目。为了丰富体育课程的内容，也需要高校对体育课程教学过程中的各种硬件设施进行完善，为体育课程教学效率的提升奠定坚实的基础。另外，在课程结构的设置上，需要高校进行有计划、有组织地课程安排。将课外的体育锻炼与课堂上的体育活动进行有机的结合，将一些课外的锻炼以及体育活动纳入到具体的体育课程考核中，形成一种全新的课内外一体化的教育模式。在评价方面要不断健全课外体育活动的评价机制，促进课外体育活动的丰富。对于各种体育课程而言，应该给学生更多的选择，帮助学生能接受更全面的体育课程锻炼。与此同时还要不断完善课程体系，兼顾到学生的个体差异性。

（三）对传统的体育教学方法进行改革

随着素质教育的不断深入推进，在学校教学过程中应该要积极采用现代化的教学理念，加强对体育教学内容的优化以及完善。在教学方法的选择上，应该要给学生更多的主动性，采用现代化的教学理念，比如采用互动合作、体育游戏、情境教学等方法进行体育教学，提高学生对体育教学的兴趣。

结语

体育课程是高等院校教育过程中的重要组成部分，针对当前体育教学过程中存在的一些问题应该要进行积极的解决，采取相应的策略，比如丰富体育教学的内容、改变体育教学方式等，提高学生对体育课程的重视以及兴趣，从而不断提高体育教学效率。

【参考文献】

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