对军校学员第一任职的几点思考

程中华　王亚彬　邓立杰　荣丽卿

摘 要 军校学员毕业走上第一任职岗位，面对新环境、新工作、新任务，如何尽快适应岗位需求，转变角色，取得成绩，对个人进步乃至长远发展具有一定的影响。本文从打牢思想基础，摆好个人心态，把握工作原则，掌握具体方法，强化首位意识，提高任职能力等方面进行阐述，对军校学员第一任职具有一定的借鉴意义。

关键词 军校学员 第一任职 思考

中图分类号：E251 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.01.089

Abstract Graduating cadets took the first job position， facing a new environment， new job， new tasks， and how to adapt to the job requirements， changing roles， achievements， has a certain effect on the personal progress as well as the long-term development. In this paper， lay a solid ideological foundation， gracefully individual mentality， hold working principle， master of specific methods， strengthen first awareness， and improve working capacity elaborate aspects of cadet first worked with a certain reference.

Key words cadets； first serving； reflections

1 打牢思想基础，摆好个人心态，在第一任职岗位上努力做贡献

思想是行动的先导。军校学员应有到祖国最艰苦的地方去磨砺的思想，也应有到祖国最需要的地方去工作的抱负，视祖国的需要为自己的岗位。坚定扎根基层、服务基层、奉献基层的思想，在基层岗位上锻炼提高，在基层岗位上建功立业。所谓“基础不牢，地动山摇”，脱离了基层的砺炼，很难有长远的发展。每一名学员都应做好思想准备，到部队基层一线去摔打磨砺，成长发展，建功立业。

（1）打牢扎根基层的思想政治基础，在融入中摆好谦虚谨慎、戒骄戒躁的平和心态；走进基层一线，必须尽快融入，既要放下“大学生、本科生，学历高、见识广”的身段，谦虚谨慎向他人学习，也要积极适应环境，尽快融入集体，多些平和，少些骄躁。越是在工作中取得成绩和荣誉的时候，越要保持清醒头脑，做到谦虚谨慎。在工作中，需要学习的知识很多，处处皆学问，人人是老师，必须要虚心学习，戒骄戒躁，只有这样才能使个人成长发展更快，进步空间更大。

（2）提升服务基层的思想政治觉悟，在服务中摆好敢为人先、主动作为的积极心态；军校学员应具有敢打敢拼，“见红旗就抗，见第一就争”的进取精神，要有“除了胜利一无所求，为了胜利一无所惜”的拼命精神。有了任务主动承担，敢于承担，敢做“第一个吃螃蟹”的人；有了困难不畏惧、不退缩，积极想办法，主动有作为。保持敢为人先、主动作为的积极心态，不断打开局面，促进工作全面开展。

（3）增强奉献基层的思想政治素养，在奉献中摆好乐观豁达、理性包容的阳光心态；军校学员要树立奉献基层的意识，正确处理个人与集体的利益关系，正确看待当前与长远的发展关系，把奉献基层看作是锻炼自我，培养自我，发展自我的途径。在任职岗位上发扬吃苦奉献精神，提高思想政治素养，在不断奉献中感受成功与收获，幸福与快乐。一方面，甘于寂寞，守住清贫，把奉献基层作为一种积淀，在无形中不断提高个人思想境界。另一方面，敢于吃苦，尽力而为，基层工作任务繁重，必须要花得了气力，下得了功夫，舍得了时间和精力，把奉献基层作为一种荣誉，在不断积累中成就个人事业。

2 把握工作原则，掌握具体方法，在第一任职岗位上倾心干事业

军校学员走上第一任职岗位，面临新环境、新工作，总感到束手无策。有想法没办法，有了办法又没招法，难以打开工作局面，有时会产生畏难情绪，如不及时调整，便会对岗位产生畏惧心理，影响工作乃至个人发展。军校学员在任职岗位上应把握好原则，掌握好方法。坚持原则既是对工作的一种态度，也是一种工作方法；既有利于各项工作的推动，也有利于形成一种良好风气。方法得当，事半功倍；方法失当，事倍功半。军校学员在工作岗位上刚刚起步，必须注重运用工作方法，依据不同的环境特点、任务性质、目的要求等采取合理的工作方法，使工作紧张有序，使任务完成圆满。

（1）对待工作坚持实事求是，注重突出重点。实事求是既是一种原则也是一种作风；既是一种方法也是一种态度。军校学员在任职岗位工作中必须坚持实事求是的原则。对待上级，领导更喜欢听真话，听实情，应该将掌握的实际情况详实的进行汇报，不应出现避实就虚，避重就轻，这样只会导致上级掌握的情况不准不实，影响领导决策。倘若战时，终究会导致战场失利甚至是失败。作为带兵人，对待战士同样应该实事求是，将上级的指示准确的传达给下级，做到理解准确，布置得当。切不可层层加码，随意处置。战士更拥护一个讲究实事求是的干部。

遇到实际困难，在立足自身解决的同时，向上级如实反映，寻求上级的指导和帮助，既不能夸大，更不能虚报。当工作中出现失误时，敢于担当，及时纠正，以实事求是的态度对待每一次任务。在坚持原则的同时，也应注重方式方法。基层部队活动多、任务重，涉及到日常训练、管理、教育、保障等方方面面，这就需要指挥员必须分清轻重缓急，学会“十个指头弹钢琴”，把握轻重“音”，急事急办，大事大抓，突出任务重点，讲究先后主次，使各项任务既不“断线”，也不“堵车”。

（2）对待战友坚持善于团结，注重公道正派。团结既是一种风格，也是一种品格；既是一种能力，也是一种水平；既是一种魄力，也是一种魅力。团结既是一种凝聚力，也是一种战斗力，更是一种创造力。没有团结的单位是一盘散沙的单位，不善于团结的干部当然也不是一名合格的干部。作为第一任职的学员来讲，必须坚持善于团结的原则。从团结中学习知识和技能，从团结中掌握方法和要领，从团结中汲取智慧和力量。唯有搞好团结才能使工作顺利推进，才能战胜各种艰难困苦，才能使个人有进步，单位有发展。

在工作中一方面要善于发现团结互助的好人好事，注重表扬，宣传引导，浓厚团结互助的好氛围。另一方面，敢于较真也能促进团结，坚持原则也能促进团结，反对坏风气，倡导好风气也能促进团结，只有集体团结向上，才能更有战斗力。

反对“假团结”应注重公道正派。公道正派既是一种风气，也是一种品质。作为一名指挥员更应做到公道正派，坚持一视同仁，赏优罚劣。不为人情所扰，不为困难所惧，不为利益所惑，坚持清正廉洁，塑造清风正气的好环境。

3 强化首位意识，提高任职能力，在第一任职岗位上积极当先锋

军校学员走上第一任职岗位，必须尽快转变角色，积极适应环境，调整工作思路，将自身素质同岗位要求结合起来，达到同频共振。无论在哪种岗位，身在军营，作为一名基层指挥员就应强化首位意识，提高任职能力，积极在第一任职岗位上当先锋，打头阵。

3.1 强化服从意识，提高组织指挥能力

服从命令是军人的天职。在任何情况下都要服从组织的安排，服从上级的指示，做到有令必行，有禁必止。下级服从上级，个人服从组织，只有一级服从一级，一级对一级负责才能使各项工作有序展开，顺利执行。如果关系不顺，执行扯皮拖沓，甚至拒绝服从，将会对工作造成被动，以至无法完成任务。树立良好的服从意识不仅是军人的天职，也是军人的第一任务。只有服从命令，才能更好的执行命令，更好的完成上级交给的各项任务。

3.2 强化学习意识，提高专业技术水平

学习是一项终身的任务。在任职岗位上，军校学员必须树立学习意识，不仅要向书本学，还要向战士学；不仅学习知识技能，还要学习光荣传统。将学习作为一项本领，虚心学习，善于学习，坚持不懈的进行学习，只有努力学习才能有长足的进步。学理论，学法规，学方法，学经验，学组织，学指挥，将不懂不会的内容作为学习的重点，通过学习，不断提高个人履职尽责，完成任务的本领。

当兵不习武，不算尽义务；武艺练不精，不算合格兵。毕业学员应结合岗位实践提高专业技术水平，靠素质立身，凭能力进步。不断学习专业技术知识，刻苦训练，大胆实践，积极参加比武竞赛等活动，在日常学习积累中提高业务能力。军校学员在刻苦学习的同时，不断提高专业技术水平。只有业务精通，技术精湛，才能在各项工作中得心应手，如鱼得水；在各项比武中力压群雄，勇夺桂冠。才能使自己有勇气，更有底气当先锋、打头阵，从而使战士更有士气，使单位更有朝气。

3.3 强化吃苦意识，提高个人综合素质

军校学员离开院校，奔赴各自的任职岗位，面对新环境、新工作、新任务，必定要努力付出，尽快适应岗位。在工作岗位上既要面临砺炼成长的工作之苦，也要面临身居简陋的生活之苦；既要面临外出驻训的环境之苦，也要面临牵挂亲人的思念之苦。军校学员既要能吃苦，还要敢吃苦，从吃苦中得到锻炼，增长阅历，收获成功。

在吃苦锻炼过程中，不断提高个人综合素质能力。在提高组织指挥、专业技能的同时，还应加强写作、文艺等方面的锻炼提高。就写作而言，写作既是一种能力，也是一种水平，军校学员应在日常工作中不断提高个人写作能力。部队许多部门都需要写作能力强的干部。军校学员应通过多学习，多练习，在日积月累中提高个人写作能力。就文化艺术而言，军校学员走向部队，还应在文艺方面锻炼提高自我。部队每年都进行一系列的文化活动，包括组织一些晚会等官兵喜闻乐见的节目表演。军校学员应积极参与，发挥文艺特长，敢于展现自我，敢于登台亮相，通过组织或表演相关节目达到锻炼提高的目的，也为个人发展拓宽渠道。只有综合素质和能力提高了，才能更好的适应各种岗位，才能在工作中当先锋、打头阵。

4 结束语

十八大后，习主席提出了“努力建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队”的强军目标。强军目标为军队院校人才培养以及军校学员任职工作指出了鲜明的方向。军事院校在紧贴“两个靠拢”要求的前提下，不断提高学员的综合素质；军校学员在强军目标引领下，不断提高第一任职能力。军校学员经过四年学历教育或再经过一年任职教育，都将走向第一任职岗位。在第一任职岗位上如何尽快结束“哺乳期”，及时调整“适应期”，快速进入“成长期”，这对每一名学员的全面发展，乃至以后的长远发展都有着重要的影响。

参考文献

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[3] 徐航.围绕强军目标 深化教学改革 大力培养能打仗打胜仗的新型军事人才[J].通用装备保障，2014（1）：1-2.