浅谈在英语教学中渗透德育教育

甘玉贞

【摘 要】英语教学不仅是一门外国语言、学习他国文化的一门课，更是一个德天独厚的育德课堂，如果我们能够育德于教岂不是一箭双雕的事？学生既学了英语，又明白了做人的道理，这不正是我们追求教书育人的最高境界吗？

【关键词】英语教学；德育；渗透

“育人德为先”。教育学家陶行知先生提出：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”的确，德育是素质教育的关键，英语教学是一门思想性极强的学科，在英语教学中需要我们及时必要地渗透和拓展德育教育，把静态的书本知识改变为解决多变的实际生活中道德问题的能力，帮助学生树立自信，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略；帮助学生发展自主学习的能力和合作精神；帮助学生了解世界和中西文化差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的世界观和价值观，使学生的道德意识和情感意识在教师的教育下不断得到强化和升华，从而达到很好的教书育人的目的。

作为一名英语教师，我所面对的就是那些正处于理想与信念，道德与情操，人生观、世界观正逐渐形成的初中生，如何能引导广大青年形成正确的道德认知、养成良好的道德习惯呢？以前有些人认为思想教育是政治老师的事，但通过自己的实践，我发现英语教学不仅是一门外国语言、学习他国文化的一门课，更是一个德天独厚的育德课堂，如果我们能够育德于教岂不是一箭双雕的事？学生既学了英语，又明白了做人的道理，这不正是我们追求教书育人的最高境界吗？

上学期考试中有这样一道题：“Four people are in my f（ ）.They are my parents ，my sister and I. ”班上大多数同学没有写出“family”这个词，很多人知道该填家庭这个单词，但很多人少写了“I”这个字母，写成了“famly”。看到他们的试卷的时候，我相当的生气，是去发一通脾气，还是……？我突然想起了一则关于“family”的公益广告，我讲题时告诉学生“family”是由“father”中的“f”和“and”中的“a”妈妈“mother”中的“m”及我“I”的小写“i”加上love you”中的“l和y”构成的，全句意思是“爸妈妈我爱你们”。当再次将这个单词是我心平气和的对同学们说：写不出“family”这个单词的人是不爱自己家庭的人，若你们爱自己的父母，如果他们有一天老了，他们需要你们变成拐杖，你们愿意吗？你们知道吗？其实你们少写的字母i就是我的意思啊！事后，孩子们一个个主动来到我的辦公室写这个单词，其结果超出了我的预料，居然全写对了。在以后的几次口头测试中，他们都能说得出来了，我再想等他们长得后定能成为对家庭负责的人，他们不正是对家庭美德又了更深一步的认识吗？

学生之间打闹是常有的，我们班的李永鹏和张永义打架了，我并没有严厉的批评他们，而是对他们说我们这个班集体就是一个大家庭，同学之间应互相帮助，在课堂上我双手交叉而握，教了一句“help each other”，意思是相互帮助，我又对同学们说“we are in the same class，we should help each other”，我们在同一个班里，就应该互相帮助，有事互相体谅，下课了那两个同学相互道歉，和好了，这一切是多么美好的画卷啊！同学之间互相帮助是多么好的氛围啊！我想我们的班风就是help each other，这也是社会公德里人与人和谐相处的缩影。

在教What color is it ？这课时，我告诉学生绿色为什么是green，g是“grow种植，“ree”是tree或“grass”“草”，意思是我们应该多种树，我告诉同学们要当一个环保的人，共创绿色校园，那我们就能成为一个“greener”，意思是环保的人，我要求他们要“to be a greener”，我看见教室里圾的人会对他说“Are you a greener？”学生懂我的意思，便马上把垃圾捡起来了。这很管用，大家会互相监督，从此教室卫生保持的很好，有时卫生不太好学生都会一句话“to be a greener”，这难道不是社会公德中，建设良好环境的又一典型事例？

由于天气冷了，早读总有学生会迟到，有天早上我站在教室门口对姗姗来迟的学生大声说：“The early bird catches the worm.”意思是早起的鸟儿有虫吃，学生们都知道这句话，我连续这样做了几个早上效果特好，很少有学生迟到了。只要有人来迟了，大家都念“The early bird catches the worm.”他们逐渐改变了学习态度和学习习惯，他们对自己作为学生这项“职业”不就具有了敬业精神吗？难道这不可以比喻为敬重自己的职业道德？

我认为英语教学中要渗透德育教育值得提倡，今后在英语课堂教学中，我还要坚持教书育人，注重培养学生的实践能力，创新精神和健全人格，使传授知识，启迪智慧，完美人格三者有机地结合起来，真正做到教师的要求，实现教师的职责：教书育人。