校外实践对高职影视表演专业学生培养的重要性

陈彦金

【摘要】伴随着影视产业发展的规模日益壮大，影视媒体越来越广泛地渗透到了人们的生活当中，为人们提供了巨大的精神享受。正是由于这种重要的功能，全国各大高职院校纷纷开设了影视表演的专业，培养出一批又一批的影视表演人才，进而从另一方面又推动了影视表演事业的蓬勃发展。影视表演是一门艺术，为了让这门艺术更加打动人、感染人，高职院校应该多开展校外实践，让学生的表演更加生活化。基于此，本文将深入分析校外实践对高职院校影视表演专业的学生来说有着怎样的重要性。

【关键词】校外实践 影视表演专业 高职院校

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）11 -0086-02

前言：随着影视市场的不断繁荣与壮大，每个学生的心中都有一个明星梦，在梦想的驱使之下，报考影视表演专业的学生逐年增多，很多高职院校也相继开设了影视表演的专业。但根据目前的实际情况来分析，高职院校的影视表演方面人才的培养与市场的需求之间还存在一定的差距，究其原因，就是缺少校外实践。影视表演要源于生活而又高于生活，因此校外的实践对学生更好地掌握表演技巧有着十分显著的意义。

一、影视表演专业的人才要求

高职院校影视表演专业人才的培养，要遵循高职院校的培养理念开展教学活动。影视表演专业的艺术性较强，因此在人才的培养上，高职院校要符合影视艺术的特点和规律，有针对性地开展人才培养的方案，充分挖掘每一个学生的表演才能，增强学生的表演能力，从而更好地适应社会的需求发展[1]。就目前社会的需求来看，每年都会产出大量的影视剧，但是演员方面却相对缺乏。根据这种现状，高职院校要努力培养出面向电视台、影视制作单位以及艺术表演第一线，具备良好的职业道德和职业素养、熟悉影视剧表演技巧、有较强的编剧能力、能够很好地从事影视表演、舞台演出、广告模特等职业的高素质影视人才。

二、高职院校影视表演专业需要校外实践的原因

根据目前的实际情况来看，我国的很多高职院校在针对影视表演专业开设了很多课程，这些课程具体包含了：基础文化课、专业理论课、专业表演课、教育理论课以及实践表演课等内容。据调查研究显示，大多数高职院校都没有将校外实践规划到教学任务当中，面对实践表演教学的要求，这些学校也只是“蜻蜓点水”，走走形式，通过一些简单的活动来完成这部分教学任务，这种做法直接导致了学生毕业之后毫无表演经验，甚至会出现怯场等现象，根本无法满足社会上对于影视表演专业人才培养的要求。目前影视表演专业在高职院校中还存在以下问题：

（一）生源质量差

影视表演需要有丰富的知识储备和较强的文学素养，但近几年的招生中不难发现，越来越多学习成绩不理想的学生无奈选择了艺术，并随着各个高职院校不断扩招，造成了生源的质量越来越差[2]。这种现象导致了选择影视表演专业的学生理论素质低、专业技能低。

（二）教学资源有限

由于高职院校的教学资源有限，不能很好地实现学生们的校外实践，限制了学生们表演的空间。在这种教学条件下，很多学生毕业之后无法很好地进行表演，表演没有经验、没有内容。

正是因为出现了这些问题，高职院校需要迫切为学生开拓校外实践的市场，加大让学生参与校外实践的机会。

三、校外实践对高职影视表演专业学生培养的重要性

校外实践是影视表演专业教学活动的一个重要环节，同时也是培养学生创新表演精神的重要手段。校外实践能够优化学生们的素质结构、能力结构以及知识结构，让高职院校影视表演专业的学生能够具备获取知识、应用知识的能力。作为影视表演专业的学生，最重要的目标就是今后能够有感染力地完成影视作品的表演，如果按照传统的高职院校培养模式的话，课堂上过分重视理论知识，忽视校外实践，则无法实现对学生的全面培养，无法满足日益变化的市场需求。

四、如何加强高职院校学生的校外实践

高职院校影视表演专业的校外实践应该多多面向社会，让学生在社会中成长，针对这种状况，高职院校应该多为学生搭建校外演出的舞台，实现“以演代练、以赛代训”的影视表演人才的培养方式[3]。换句话说，影视表演专业学生的校外实践，应该更多地通过商业演出、慰问演出、电视台的短剧演出等形式，全面提升学生的表演能力以及行业融入度，并通过参加各种戏剧节、影视表演比赛或是表演竞赛类的节目，充分激发出学生们的表演欲望、表演能力和表演成就感，塑造成社会广泛需要的表演人才。

为了提供学生们校外实践的空间，就学生校外实践能力的培养，我院和济南广播电视台合作，使我院成为了广播电视台的科研实践基地，并且承担了该电视台的《男人地带》、《汽车新干线》、《风采》等节目的设置工作，不仅为学生们提供了校外实践的机会，还给予了学生们展示自我、锻炼自我的平台，甚至为其今后的工作岗位保驾护航。

结论：影视表演专业是一种以理论知识为基础、突出学生们表演技能的专业，同时艺术要求源于生活而又高于生活，这就决定了实践对于影视表演的重要性。只有将理论技术以及实践相结合，才能真正为社会培养出全面的影视表演专业化人才。未来，高职院校要重视起校外实践的作用，多开展校外表演活动，以此来提高学生的组织能力、交际能力和表演能力，为学生走向社会奠定一个良好的基础。

参考文献：

[1]陈志良，石爱民.高职影视表演专业学生就业力培养体系构建研究[J].教育与职业，2011，（03）：121-123.

[2]黄清，肖魁.创意产业化背景下高职影视表演专业课程体系构建的探讨[J].艺海，2011，（12）：134-135.

[3]李元海.关于高职影视表演人才培养的几点思考[J].邢台职业技术学院学报，2012，（03）：22-24.