内蒙古商贸职业学院学生体质健康状况调研

牛晓琴 许宽

【摘要】对内蒙古商贸职业学院的学生采用抽样调查，并进行分析，用数据统计学等方法，同时根据《学生体质及健康标准》的标准来进行检测。进一步的了解我院大一、大二、大三学生的体质健康状况。我院学生身体健康的状况达到了《学生体质及健康标准》，但是身体形态，素质却处于比较低的水平，造成这一现象的原因是因为生活水平的提高，学生对健康意识不高；体育教师没有发挥根本作用，体育场地不足，通过分析学院学生的体质健康善，需要学院对学生的身体状况进行监测，并扩建体育场地，培养学生自主锻炼的意识，提高学生整体身体健康的达标率。

【关键词】学生体质 健康状况 调查分析

【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）11 -0250-02

国家教育部和体育部联合出台了《学生体质健康标准》，根据出题的学生健康标准。内蒙古商贸职业学院对学生进行了方案实施。本篇文章对我院大一、大二、大三的学生，进行了检测并对结果进行了分析。通过对数据的整理和研究，充分的了解我院学生的身体素质情况，从而为我院内部的体育教学找到了更好的工作方法，提高学生的体质健康，

1 研究对象及其方法

1.1 研究的对象 内蒙古商贸职业学院的大一、大二、大三学生作为调查研究的对象。

1.2 研究的方法 从本院大一、大二、大三学生进行身体健康检测。从中随机抽取调查样本，其中，大一的学生为2583人：女生为1543人，男生为1040人；大二的学生为2580人：女生为1645人，男生为935人；大三的学生为2455人：女生为1495人，男生为960人。根据《学生体质健康标准》中规定：必须要检测的项目有3项：身高、体重、肺活量；选测的项目有立定跳远、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐这3项分类。检测的仪器需国家指定厂家生产，并对所有数据进行统计学的分析和处理。

2 内蒙古商贸职业学院的学生体质情况

2.1 身体的状况 从内蒙古商贸职业学院的大一、大二、大三学生身体形态中抽取样本结果显示，身体形态正常体重的为56.11%和52.39%、57.82%。从结果中显示有不到一半的学生体重不符合标准，其主要原因是营养不良和体重过低，其中大一学生身体营养不良人数较高；大一学生较低体重比例微高；大二学生超重人数比例较多；大三学生肥胖率较高。（见表1）

表1 内蒙古商贸职业学院大一、大二、大三学生样本结果

2.2 身体机能的现状 从内蒙古商贸职业学院学生身体机能抽取样本的结果显示（见表2）。立定跳远、肺活量男女生均处于良好水平，立定跳远优秀率偏低，而且女生低于男生。在肺活量项目上男生女生优秀和良好率较高，达到了75%-80%的档次。

表2 内蒙古商贸职业学院大一、大二、大三学生身体机能抽样样本

2.3 健康状况 学生体质达标率是否合格直接的反映出学院学生的健康好坏，内蒙古商贸职业学院学生体质健康达标率为96.78%，据此数据说明我院学生健康水平较高，但就三年来的对比分析，得出学生体质成下降趋势。

3 影响我院学生体质的因素

3.1 生活水平的提高，健康意识差 伴随着社会的不断进步和发展，人们的生活水平在日益提高，孩子的身体健康状况也有很大的改善。但是由于一部分学生关注身体健康的程度不高，同时也受到了社会风气的不良影响，跟随着盲目的去“减肥”；还有一部分学生是因为学业的繁重，没有多余的精力去锻炼，还存在着一部分学生是因为家里条件不充许，更加无暇顾及体育方面的锻炼。

3.2 体育课没有起到实质的作用 就目前而言，学校内的体育课并没有发挥自身存在的根本作用。兴趣和能力的培养更多时候占据了每周一节的体育课，从而忽略了对身体素质的教育，体育课中虽然有15分钟的身体素质的联系，教师也只是限于对学生进行练习的内容。

3.3 运动设施不完善 目前各高校都是急剧的扩加招生的人数，但运动设施还有运动场地明显不足或利用率较低，排球场地、篮球场地以及田径场的利用率较低，而在学生生活区体育运动场地利用率较高，学校也会用体育器材的管理制度来制约学生对运动器材的需要，造成了学生体育锻炼需要的减少。

结论：

据数据的调查分析，内蒙古商贸职业学院大一、大二、大三学生整体的身体素质达到了指标，但是学生身体素质情况明显呈下降趋势。目前影响学生身体素质的是学生对健康意识的薄弱；还有存在的客观因素是体育课和体育教师没有发挥自身的根本作用。为了能够提高学生的身体素质，应重视体育课的教育工作，从而培养出学生自主锻炼的习惯。

参考文献：

[1]教育部、国家体育总局。《学生体质健康标准（试行方案）》解读.[M].北京：人民教育出版社，2003.

[2]中国学生体质与健康研究组2008年中国学生体质与健康调研报告。[M].北京：高等教育出版社，2008.

[3] 尹航，张丽萍.《国家学生体质健康标准》测试数据的统计分析——以漳州卫生职业学院为例[J].闽南师范大学学报（自然科学版），2014（01）.