初中语文教学中愉快高效教学探讨

赵旭辉

摘 要：在新课改的热潮之下，如何提高初中语文的教学质量已经成为一个重要的内容。要提高初中语文的教学效果就应该在课堂教学中充分使用愉快高效的教学方式。愉快高效教学是一种以尊重学生的兴趣爱好为前提，充分从学生的实际情况出发来进行课堂教学的一种新的教学模式。从建立一种和谐的师生关系和充分使用多媒体教学以及利用较为合理的教学语言来进行研究和探讨。

关键词：初中语文；愉快教学；课堂效率

一、建立一种和谐的师生关系

要在初中语文教学中进行愉快高效教学首先就应该建立一种和谐的师生关系。和谐的师生关系是以彼此尊重、平等为前提的，建立起一种和谐的师生关系是进行初中语文教学的重要前提和基础。要建立起一种和谐的师生关系，从老师方面来讲，老师应该充分尊重学生，要特别关心学生，而且在对待学生的时候要一视同仁，不能带有偏见。

二、充分使用多媒体教学

要在初中语文教学中进行愉快高效的教学除了建立一种和谐的师生关系之外，还应该充分使用多媒体教学。多媒体是教学中的一种教学辅助工具，适度地、合理地使用多媒体不仅能够为初中语文的课堂增加一定的色彩，同时还能使学生对教学的内容加深印象，从这个角度来讲，充分使用多媒体教学是在初中语文教学中进行愉快高效教学的一个重要手段。

三、利用较为合理的教学语言

在初中语文教学中进行愉快高校教学，除了要建立一种和谐的师生关系和充分的利用多媒体之外，教师在整个教学活动之中还应该利用较为合理的教学语言。教师在上课的过程当中，应该使用一些较为风趣、幽默的教学语言，来增加学生的学习兴趣，同时为初中语文教学课堂增添一定的愉快色彩，从而调动学生的积极性，进一步有利于开展初中语文的愉快高校教学。

愉快教学是一种非常高效的教学方式，这种教学方式不仅能够调动学生学习语文的兴趣和积极性，也有利于学生个性的发展，同时还能够提高课堂的效率和质量。文章从三个方面研究和探讨了如何在初中语文教学中进行愉快的高校教学，不仅能增加初中语文课堂的色彩，而且还能够提高初中语文教学课堂的效果和质量。研究这一课题不仅对现在的初中语文教学有着积极的借鉴意义，对以后的初中语文愉快高效教学具有一定的参考价值。

编辑 薛直艳endprint