初中思想品德兴趣教学

曹玲艳

摘 要：初中思想品德教育是初中素质教育过程中的一个重要部分，当前初中思想品德教学过程中学生对该课程的兴趣不高，是导致教学效率低下的一个重要原因。因此在学习过程中应该要加强学生的学习兴趣的培养，并且对传统的思想品德教学的方法和模式进行改革，提高初中思想品德教学效率。

关键词：初中思想品德；学习兴趣；教学策略

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）20-026-01

随着国际和国内形势的不断变化，如何引导当代中学生应对复杂多变的国内外形势，适应时代发展的需要，一直是初中教育教学过程中的一个重要内容。思想品德教育在初中的教育体系当中具有重要的地位，合理的教育能够引导学生进行科学合理的人生观和价值观的构建，在素质教育发展的过程中，对学生的综合能力素养的提升带来促进作用。但是当前我国很多初中的思想品德教育课程的发展现状并不乐观，很多学生的积极性不高，对这门课程的重视程度也不够高，加上许多初中的思想品德教育都沿袭这传统的教育方法和教育方式，这也很难调动起中学生学习的积极性。提升学生对初中思想品德的兴趣，有助于加强学生对思想品德教育课程的重视程度，从而进行自主学习，提高学习效率。

一、对传统的教育理念进行改革

传统的教育模式是填鸭式教育，教师单纯地讲解往往会让学生觉得课堂枯燥乏味，久而久之对化学学习失去兴趣。在现代化的思想品德教育过程中，应该要对传统的教育理念进行改进，采用现代化的教学模式和方法，提高学生对思想品德课程的兴趣。思想品德教育的主旨是要让学生不断提高自身的思想道德素养，从而能够针对自己生活学习过程中出现的各种思想问题进行有效的解决。思想品德教育课程不仅要给学生传授各种道德知识，最重要的是让学生利用这些知识加强对自身品行的规范。比如在现代化的教学过程中加强对传统的文化的利用、加强对多媒体教学设施设备的利用等，都可以提高学生对思想品德学习的兴趣。在未来的发展过程中应该要加强学校领导以及具体工作人员对思想品德教育的重视程度，在日常工作中加强对思想品德课程的合理设置，给思想品德教育更多的关注，加强各种教学设施设备的配置，针对学生的一些思想问题进行及时地预防和解决，建立思想品德学知识和辅导网站，不断提高思想品德教学效率。

二、对学生进行正确的引导

思想品德教育相对于其他课程而言，其内容显得更为单调一些，因此学生在学习过程中很容易出现厌学、烦躁等情绪。在这种情况下，如果没有教师的正确引导，学生不能改变这种学习状态，则很有可能会导致学习积极性受到很大影响。在对学生进行正确引导时，教师应该要对具体的教学内容进行确定，从而确定学习目标和学习的重点内容，然后将课程的重难点内容告知学生，让学生在学习之前可以加强各种知识的预习，同时可以加强对各种问题的理解，让学生有的放矢地对各种问题进行研究。在进行问题设计时应该要符合教学大纲的实际要求，尽量贴近学生的实际情况，掌握学生的个性特征以及各种基础状态，设计的问题应该要具有一定的开放度、理论度，使得学生在对问题进行解决的过程中可以学到更多。

三、对思想品德教育的内容进行完善和丰富

传统的思想品德教育过程中，最常用的教材内容是马克思主义相关资料，这些理论性的知识在传授的过程中很容易导致学生产生厌学情绪。在现代化教育过程中，应该要加强思想品德教育内容的完善，在思想品德教育过程中可以融入更多文化相关内容，将思想品德教育生活化作为思想品德教育的重要发展途径。比如针对当前有的学生存在的一些诚信危机问题，可以利用生活中常见的各种与诚信有关的事例对学生进行讲解和分析，让学生能够理解诚信对于人的成长的重要性，从而能够在日常的生活以及学习过程中对自己的行为进行规范，防止出现类似问题。同时，为了促进思想品德教育与文化教育之间进行有效的结合，还要在教育过程中加入更多的实践活动，引导学生对思想品德教育的积极性的提升，比如定期开展相应的实践教育，利用社会平台以及社会资源加强对学生的教育。同时，还可以加强思想品德教育过程中对网络的利用力度，利用网络平台对学生进行思想品德教育，比如在网络上可以加强思想品德教育过程中与各种文化知识的结合，给学生的学习营造一个比较宽松的环境，使得学生在浏览网络的过程中潜移默化地接受思想品德教育的相关内容。比如文明上网、不使用粗暴、淫秽等语言进行网络攻击等，也是学生的道德品质取得进步的重要体现。

四、加强课外实践教学

实践教学是思想品德教学过程中的重要部分，也是提升学生学习兴趣的重要步骤。在初中思想品德教学过程中，更多的理论课程教学对学生的积极性和主动性的发挥带来很大影响。因此在未来的教学过程中，应该要加强课外实践教学的力度，合理安排思想品德课程的时间，使得课外实践教学可以和课堂教学之间进行有效地结合，比如定期组织学生到敬老院看望老人、组织学生充当文明大使，对日常生活中出现的一些不文明现象进行解决等，可以提高学生的学习兴趣，并且在实践的过程中对自己的行为进行规范，最终不断提高自己的实践能力。

结语

初中思想品德教育是初中教育过程中的重要组成部分，近年来，随着社会对学生的综合能力素养的要求越来越高，在教育过程中加强对学生的综合能力素养的培养，思想品德教育是提高学生的品行以及道德水平的重要措施，在当前的教育过程中应该要对传统的教育模式和方法进行改革，丰富教育内容，提高学生在学习过程中的兴趣，进而不断提高学生的学习效率，提高学生自身的道德素养水平以及品行。

参考文献：

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