小学语文写话教学的实践与研究

杨美红

摘 要：在小学语文作文教学中，写话教学一直是困扰语文教师的一个难题。写话教学是小学生作文起步的重要关卡，唯有学好写话教学才能够奠定学生语文写作的基础，加快学生对语言的理解与掌握。根据对小学语文写话教学的方法进行探索，并找出激发小学生写话兴趣的方法。

关键词：小学语文；写话教学；方法；实践；积极性；兴趣

写话教学是语文教师引导小学生走进语文、热爱写作的关键，是小学作文教学的起步阶段。对于语文教师来说，如何引导小学生走进语文天地，科学地进行写话教学，就成为需要攻破的首要难题。《义务教育语文课程标准》中提出，小学语文写话教学的重点在于培养小学生对写作的信心与兴趣，由此可见，写话教学重点在于培养小学生的兴趣。如何提升小学生对写话教学的兴趣，并为学生提供一个激发创作灵感的平台，就成为语文教师长期研究并付诸实践的课题。经过多年的实践，笔者探寻出以下几个提升写话教学有效性的方法，以期为业内同仁提供参考思路。

一、促使小学生自由表达看法，培养学生对写话的兴趣

小学一、二年级是一个孩子记忆力的真正黄金季节，也是口头语言与书面语言进行相互衔接转换的最佳时机。培养小学生对写话兴趣的首要方法，就是鼓励学生大胆说出自己内心的想法，用最贴近内心的语言来表达想法。由于小学生在获取了基本单字之后，就自然而然地会有想要阅读或者写作的愿望，语文教师应顺应学生的心理发展规律，为学生提供自由、民主、轻松的课堂氛围，让学生在课堂上发挥自己的所想，给学生充分的自由，不作任何的限制。例如，有的学生喜欢吃西瓜，他就写下这样的几句话：“西瓜圆圆的，是绿色的，里面的瓤是红色的，夏天晚上吃起来是甜甜的，水水的，我最喜欢吃西瓜了。”这样简单的几句话就表达了学生对西瓜的喜爱，学生的思维也处于快乐、自由的情况，在这样愉快的气氛下，学生的想象空间被打开，学生童稚的话语形成文字从笔尖流露出来，小学生会感觉写话是一项又轻松又快乐的过程，慢慢就会对写话教学产生浓厚的兴趣。

二、改进写话评论方式，促进教师与学生心灵的沟通

由于班级里的学生数量比较多，因此，很多语文教师在批改作业的时候只是单纯地写两句评语，或者只是打一个分数，虽然耗费的时间也很多，但是却得不到学生的认可，学生只是看一下自己的分数，对于教师的评语不关心，并且，教师的语气常常是具有命令式的，对学生的文章进行硬性评价的，不注重学生情感的表达，这种方式无法唤起学生对写话的兴趣，自然也无法提升学生的写作水平。随着时代的变化，教师需要寻找更适合与学生沟通的方式，将情感加入到日常评价中，与学生进行心与心的沟通。例如，在笔者读书的时候，有一位学生被教师批评非常委屈，并把这件事写到了作品中，语文教师给她留下了这样的评语：“对不起，老师不应该这样做，我没有弄清楚事实就批评你，我错了，请你原谅老师。”通过与学生之间进行文字上的交流，为学生与教师架起沟通的桥梁，能够更好地调动学生的写话积极性和信心，使学生更加善于表达自己的想法，并将其作为一种乐趣，而不是学业上的负担。

三、采用图文结合的方式，培养学生的写话能力

很多语文教师不知道如何打开写话教学的窗口，使学生迈出自己写话的第一步。在这种情况下，教师可以尝试采用图片与文字结合的方法，为学生提供丰富多彩、颜色多样的图片，让学生根据自己喜欢的图片来进行即兴创作。小学生接触的事物有限，并且具有强烈的好奇心，对于色彩丰富和线条简单的图画具有强烈的兴趣。因此，教师应多采用图文结合的教学方法，让学生根据表达生活场景、生活中常见物品等图片，让学生简单描述自己的感想，能够激发学生对于文字表达的积极性与主动性，并且用更加快乐的态度投入到写话教学中。教师可以首先让学生用自己的画笔对一些简短的文字进行表达，如，以《鹅》中的文字来进行绘画，让学生表达自己对这段文字的看法；教师也可以让学生对一幅画进行文字描述，使学生根据自己对图片的理解来完成寫话作业。

总之，小学生写话教学是小学生步入文学殿堂的启蒙阶段，也是奠定学生语文素养的基础。在教学中，语文教师应从小学生的心理特点入手，发掘小学生的内心情感，并鼓励他们进行表达，采用多样的教学方式，让小学生书写自己的所见所想，激发小学生对写话教学的兴趣，从而促使小学生积极、主动地去学习，为日后小学生教学水平的提升奠定良好的基础。

参考文献：

[1]胡伟霞.小学语文写话教学实践探析[J].课程教育研究，2013（26）：82-83.

[2]陈丽芳.小学低年级开放式看图写话教学浅探[D].湖南师范大学，2012.

[3]刘颖.探讨小学语文写话教学策略[J].读与写：教育教学，2011（02）：127-166.

[4]师雯雯.如何有效进行低年级小学语文写话教学[J].读与写：教育教学刊，2013（05）：199.

[5]赵菊联.谈谈小学语文写话教学[J].学周刊，2011（29）：115.

（作者单位 陕西省兴平市兴化学校）