以爱心、恒心和童心对待学生

于景华

我从事班主任工作二十年，尝尽了其中的酸甜苦辣，深知班主任的工作任重而道远，深知对学生成长的重要性。在多年的班主任工作历练中，我丰富了自己，积累了一些经验。现在就把自己的一些做法和见解阐述一下。

一、要有一颗容纳百川的爱心

本着“捧着一颗心来，不带半根草去”，不计得失，不计名利，无私奉献。我每天以一颗热情的心，饱满的情绪，充沛的精力投入到工作中。兢兢业业，勤勤恳恳地完成一天的工作，不敢有丝毫的懈慢。每一年做到出满勤干满点。做到了“一切为了孩子，为了孩子的一切”，而无愧地埋头苦干，全心全意地带好每一届学生，热爱教育事业。作为班主任一定要做到爱班里的每一个孩子，爱这些有缘分被你教的孩子，一定要做到关注每一个。他们幼小的心灵纯净的就像一张白纸，能来到学校读书，我就要感谢他们，鼓励他们。无论他们的家境如何，无论他们的品质如何，无论他们的学习成绩如何，无论是文明的还是调皮的，我都一视同仁的爱他们。比如，当我观察到有的孩子眼神迷离，我就悄悄地找到他谈心。我力争不要任何一个孩子灰心，掉队，让每个孩子感受到我的爱。就是期末考的最差的同学我也要给他发个漂亮的奖状，让他知道他的进步。这样我班的孩子都是朝气蓬勃的，他们没有任何负担的来到学校，觉得自己都很出色。这样一个有凝聚力的班集体悄然建立了。我用爱鼓舞了他们的士气。看到每个孩子脸上的笑容，我也情不自禁地笑了。

二、要有一颗坚持不懈的恒心

我总是努力营造一个和谐、健康、向上的班集体。激励每一个学生，使他们热爱生活，勇于面对困难，乐于接受新事物，有一股奋发图强，坚忍不拔的劲。我觉得对他们良好品格的塑造能让他们一生都受用。所以我狠抓学生的心理，针对出现的情况进行思想教育，而且是事事洞察，时时找孩子们交流。我采用多种管理手段，如建立班规，班级奖惩分明。开展评比活动，某方面表现好的学生贴小红旗，够五面发奖状，获得五面奖状发奖品。每周开展主题队会，学生们选出在本周表现好的八名学生获得红花，如上课认真听讲了，有礼貌了，帮助别人了，等等，就是同学们发现的某方面有进步的学生。孩子们虽小，但他们的眼光是雪亮的。这样大大激发了他们的小主人意识。这八名同学在下周要站到队伍的最前面，孩子们都觉得无限光荣，是别人的榜样。每每看到他们那时神采飞扬的样子，我心里也美滋滋的。对于不严格要求自己，时常犯错的学生除了谈心教育，也略施惩罚，如给班级扣分的孩子，就罚他们简单的为班打扫卫生，为学校做好事，让他们学会承担责任，有集体荣誉感。我从学习，纪律，卫生三方面常抓不懈，我班周周获得五颗星，月月被评为免检班。另外定期和家长交流孩子们在家的表现，如是否听家长的话，是否按时读书，是否打游戏，是否孝心父母等等，针对具体情况展开教育，普遍存在的问题就开主题队会，个别问题个别交流改正。对于发生在孩子们身上的事都不是小事，不容忽视。班主任要拿出滴水穿石的工作态度，才能不放弃每个有问题的孩子。

三、要有一颗和孩子们一起成长的童心

我和孩子们一起参与。我们一起制定班规，一起选班干部，一起管理班级，人人平等。在开队会中，我和他们一起唱歌，跳舞，其乐融融的。在每天的午饭中，我和他们一起在食堂的餐桌上吃。课间，我和他们一起跳绳，不会的我教他们。我班有两名女生不爱运动，白雅元和杜彬然胆子小，我就抽空拉着她到操场上散步，告诉她们运动有助于身体健康。渐渐地，我和他们成为好朋友，孩子们喜欢我，也学会关心我。记得一次我生病了，在课上不停地咳嗽，一些孩子从家里给我带来了偏方，药，我真的很感动。我觉得师生的爱是最纯洁的，最无价的。还有一次，那天期末考试，早上我让孩子们再看会书，于是我当起了值日生，我拿拖布拖地，没注意拖布把上有钉子，把手刮出血了，班里的小班长看见了，连忙拿来手绢给我包，还心疼地流泪了。我和孩子们之间发生的事举不胜举。我们之间的事在别人看起来也许是小事，但在孩子们的心里却是大事。他们正是在这些点滴的小事中成长起来的，成熟起来的，长大起来的。

作为教师，要有爱心，要有恒心，要有童心，只有做到了:乐此不疲，事无巨细地工作，我们才不愧是人类灵魂的工程师。只有做到了和孩子们一起成长，我们才能桃李满天下，才能出色地完成教书育人的神圣使命。