阅读在提升图书馆员职业素养中的作用

李艳明

摘 要： 文章阐述了阅读在信息社会的意义与作用及图书馆员的阅读现状，提出了图书馆馆员提高阅读素养的途径。

关键词： 图书馆 阅读 职业素养

新的时代，受信息飞速增长的冲击，对图书馆馆员的职业素养提出更高的要求。图书馆馆员不仅要具有图书馆学、情报学、目录学、文献学等基础专业知识，还要对各学科、专业有一定的了解，熟练运用计算机网络知识、信息处理技能，并具备一定的外语知识。阅读具有独特的魅力，能够净化人的心灵，使人在阅读中思考，同时也是提高图书馆馆员职业素养的一种捷径。

1.阅读的意义与作用

1.1阅读的意义。

阅读是一种开发智力和净化心灵的过程。一个人的人生经验往往是由两部分构成——直接经验和间接经验。即使一个阅历再丰富的人，他的直接经验也是有限的，那么，阅读给予人的便是间接经验，这种经验能净化一个人的心灵，激发一个人的感受力和想象力，拓宽一个人的人生视野，使他更容易理解他人，更富于同情心，更具有判断力。有人做过统计，发现正常人90%以上的信息来源于阅读。在信息量飞速增长的今天，阅读能力的高低已经成为个人能否成才、图书馆员能否适应图书馆发展需要的重要条件。

1.2阅读的作用。

1.2.1获取知识

阅读是人类获取知识的一种主要手段。虽然知识的获取途径有两个：一个是实践，一个是书籍，但是一个人的生命有限，能力有限，要万事都亲自经历是不可能的，书籍是人类知识储存和传授的极有力的工具。阅读书籍是获取知识的一种重要途径和手段。在当今的数字化、信息化社会中，人类的信息交流和获取愈加频繁和快捷。电子出版、网络出版已成为人们获取信息的主要来源之一。电子版图书的采购和存储，既能达到迅速传递读者，又能方便读者网上阅读。

1.2.2掌握技能

图书馆员的业务技能是在工作实践中形成的，但必须以坚实的理论知识为基础。馆员可以通过阅读在书籍中寻找解决工作中出现的各种问题的方法、弥补知识缺漏；在书籍的指导下，使自己的业务技能进一步提高。图书馆员为了满足工作、学习、考级、晋职的需要，往往需要阅读大量的文献资料，通过阅读所获得的知识充实自己，从而提高职业素养。

1.2.3陶冶情操

人们在紧张的学习、劳动之余，阅读一些健康有益的消遣性读物，可以使疲劳的大脑得到松弛，使精神得到陶冶，从而有利于身心健康，提高工作效率。阅读优秀的文学作品，能够潜移默化地影响人的心灵，帮助他们抵御世俗的种种侵蚀，从而树立审美观、道德观和人生观。在汶川地震中，被压在地震废墟下的女孩用读书驱逐恐惧，在更大的社会意义上展现了中华民族自强不息、不屈不挠、生命不止、奋斗不息的民族精神。

2.馆员的阅读现状

2.1功利性阅读。

许多馆员读书，是由于评定职称和晋升职位的需要，或攻读学位、提高学历的需要，不得不进行机械的、单一性的阅读学习，一旦达到目的，就不再进行进一步的深入阅读。有些馆员仅专注于一些“速成”的图书，或出于“考证热”的需要，阅读出现短期化倾向，这种功利性的读书，是对读书价值观的扭曲。

2.2消遣性阅读。

有的馆员阅读积极性不高，伴随着消极的态度。他们没有学习的紧迫感、上进心，从不阅读或很少阅读，即使读书也是阅读一些娱乐休闲类书籍，很少涉猎专业图书或更深层次的书籍。

2.3盲目性阅读。

有的馆员面对图书馆众多的图书资源，无所适从。读书没有主见，缺乏计划，随意性强，阅读行为处于自由、散漫、无组织状态。

2.4浅阅读。

“浅阅读”顾名思义，是指读者根据自己的喜爱而选择的一种简单的阅读方式；阅读兴趣单一，过于追求实用，喜好生活类、时尚类等通俗读物；往往把阅读的目光停留在杂志、报纸上，或者是一些“微小说、“时尚杂志”之类。这种读书方式使阅读不完整，即使是中间跳过一些内容也不妨碍阅读，往往没有细致的描写，久而久之，读书的人会静不下心来，不会深入，更谈不上思索和感悟。虽然阅读方式只是人的一种行为方式，倘若“浅阅读”成为大众的读书习惯，浮躁的心态一旦形成，那么做任何事都不可能专注，更谈不上职业素养的提高。

3.图书馆员提高阅读素养的途径

3.1图书的选择。

我们所阅读的图书大致可分为哲学、科学和艺术三大类，这也是人类观照世界和把握自身三种最基本的方式。对外部世界、宇宙、社会、他人，对自我的评判、世界观、人生观、价值观等，都要通过哲学的方式把握，这是一种较高层面的阅读。利用自然科学、社会科学知识观照世界和自身，是科学之读的妙处。用美的视觉观察把握外界事物，用艺术的眼光把握自己的言行，这是一种发现美、享受美的阅读。我们要读好书，读对我们有帮助的书，要从阅读书中获得美的愉悦和享受，从而提升自己的精神世界。

目前，出版物以爆炸性的速度飞速增长，每年出版大约19万至20万种新书，不要说读这些书，仅仅阅读这些书名都是不可能完成的。因此，我们读书要有目的、有选择，读好书、读经典书，每个馆员应掌握好最佳读书平衡点。

3.2选择正确的读书方法。

读书可以概括为死读与活读。死读书、读书死要不得，要边读边思考。读书方法多种多样，要把握好多读和少读、精读和粗读的关系。读书其实是越读越会读，让我们在读书中总结，在总结中进步。馆员素质的提高迫在眉睫，要加快图书馆现代化建设步伐，首要的问题是建设一支强大的图书馆员队伍，改善馆员的知识结构，注入活力，开拓创新，与时俱进，培养和造就具有新时代特色的图书馆馆员，使图书馆服务向更深层次发展。

3.3注重积累，事半功倍。

养成做读书笔记的习惯，这直接影响职业阅读质量。如今很多人认为上网“百度”搜资料、下载、保存、复印，易如反掌，这些做法忽视了阅读思考的重要性。其实上网阅读的内容多变庞杂，往往把人的思维碎片化。获得简单的信息，上网是最佳的选择，深阅读是日积月累才能做到的。阅读笔记做得多，工作时才可以手到擒来。

3.4创造良好的阅读氛围。

馆员只有在浓厚的学术氛围中才能真正阅读。图书馆应该为馆员创造良好的阅读环境，良好的阅读氛围直接决定职业阅读的效果与质量，关系馆员把阅读的成果转化为工作的智力资源。馆员要提高自身的职业素养，真正学以致用，在图书馆的工作发展中发挥力量，从而在工作中获得职业生涯的满足感和幸福感。

参考文献：

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