浅谈高校辅导员走进宿舍的探索与实践

韩露

摘 要：学生宿舍是学生日常生活和学习的重要场所，是学校对学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地。辅导员制度是目前大学普遍采取的一种学生管理制度。因此，辅导员应改变传统教育模式，把工作重心转移到宿舍，深入学生宿舍，维护好学生宿舍这个平台，关心学生思想、生活，引导学生正确处理问题。

关键词：高校辅导员；走进宿舍；思想政治教育

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）09-0254-02

辅导员的思想政治教育工作大多在教室里进行，辅导员的思想教育工作场所可以拓展到宿舍，那里有更为适宜的条件和环境因为那里的一些现象可以为辅导员提供思想教育的抓手，又是素质教育的基地，同时还是教育学生学习人际交往的场所，还可以提升他们的文化素养，也是与他们沟通的好地方。切实加强学生的思想治教育工作，不断提高学生教育、管理的工作水平，以辅导员走进学生宿舍的方式，把对学生的思想政治教育工作带进学生的宿舍和生活，从而更好地掌握学生的思想动态，构建和谐校园。

一、辅导员走进学生宿舍对加强大学生思想政治教育的重要性

辅导员要切实做好大学生思想政治教育，就应该着眼于现实，贴近学生生活，从学生的生活中抓起，走进学生宿舍，因为宿舍是学生学习、休息、娱乐、交往的重要场所，更是对学生进行思想政治教育的重要阵地，辅导员走进学生宿舍对加强大学生思想政治教育具有重要意义。

（一）开辟师生沟通新途径，创建良好的师生关系

对于大学生思想政治教育和组织者和实施者来说，与学生沟通交流是辅导员工作的一个重要环节。辅导员与学生的谈话都在办公室中进行，但是这种沟通方式会让学生由于环境问题顾及太多而对老师有隐瞒，或者不愿意多交流。通过辅导员走进宿舍与学生近距离沟通交流，不仅将座谈的地点由办公室延伸到宿舍，学生们会感觉比较自在，老师与学生们在宿舍面对面交谈，会使得学生更愿意亲近老师，学生有很多问题需要向辅导员请教，如宿舍人际关系、宿舍内务、个人职业生涯、了解专业就业情况等问题，内容由生活、学习深入到心理、思想，在学生宿舍中，学生们就能够做到畅谈，主动去询问辅导员形式由座谈扩展到倾听与谈心，而且可以拉近辅导员与学生之间的距离。通过辅导员深入学生宿舍的方式来开辟师生沟通新途径，搭建交流的新平台[1]。

（二）加快高校辅导员队伍专业化的进程

高校辅导员是开展学生思想教育工作的骨干力量，这就对高校辅导员的专业化和职业能力的要求也日渐提高，同时也得深入了解高校辅导员工作内涵。辅导员进宿舍正是体现思想政治教育工作重心往下延展的表现。这有利于加强辅导员对学生思想政治教育工作成效，搭建辅导员队伍专业化发展平台，促进辅导员专业化水平进程。

（三）了解学生信息，完善学生信息库

辅导员开展学生思想教育工作的前提是：了解学生，掌握学生的综合信息，现今社会处于信息时代，学生中使用电脑、手机极为普遍，于是出现这样一种现象：学生与老师面对面接触沟通的机会更少了，手机、电脑成了学生与学生、学生与老师沟通的一种常见方式，许多学生不爱走动交流，更是越来越少出入老师办公室，有事情直接打电话、交流等等，这使得辅导员和学生接触的时间变得更少，不断深入学生宿舍，与学生多进行沟通，适时地与学生一同用餐、住宿，才能更好地了解学生的喜好、个性，学生当中存在的问题，这样就能掌握学生学习、生活等情况，建立多方位、多渠道的途径搜集信息途径。辅导员走进学生宿舍，能够多与学生聊天，成为学生的知心朋友，潜移默化对学生进行思想沟通，心灵辅导，有利于辅导员有的放矢地开展思想政治教育工作。

（四）预防、化解宿舍人际冲突

辅导员要经常走进宿舍，深入调查研究，随时掌握学生学习生活的具体动态与宿舍同学互相熟悉，及时了解学生的动态，搜集学生信息，往往在宿舍与同学的聊天沟通的过程中会发现学生之间的融洽程度，同宿舍学生之间的人际交往情况，学生的宿舍文化、学习风气、精神面貌等情况，从宿舍细节中判断出宿舍内部的友好融洽程度。辅导员要及时了解学生的动向，想法，明白学生需要什么，应该做什么。在宿舍中，辅导员的管理目标：就是及时化解矛盾，预防矛盾，把矛盾消除在萌芽中。辅导员只有及时掌握信息，才能把握学生学习生活的动态，及时预防矛盾和化解矛盾[2]。

二、辅导员走进宿舍加强大学生思想政治教育面临的问题

大学阶段是学生树立自身人生观、价值观的重要阶段，而宿舍文化的发展直接影响了大学生的身心成长，对学业、生活有很强的导向作用，因此，辅导员走进宿舍加强思想政治教育具有十分重要的意义。但在实际工作中，往往较少辅导员走进学生宿舍开展思想政治教育工作，并且深度不够。

（一）不够重视学生思想政治教育工作

目前高校总是一味追求以就业率、考研率，忽视了大学生思想政治教育。高校对于这种意识范畴的德育工作没有强加管理，同时觉得很难进行硬化衡量，辅导员对学生思想政治教育所达到的程度，从根本上没有真正下功夫，从而不能将大学生思想政治教育工作做足、做实。

（二）没有建立思想政治教育进宿舍的制度和机构

建立思想政治教育进宿舍的制度和机构是保障辅导员进宿舍开展工作的有力措施，在学生设立专门的机构，让学生、党员或者其他组织力量作为依托，建立制度作为保障。这需要在大量人力、物力、财力，建设起来困难重重[3]。如何建立机构，完善进宿舍制度，保障进宿舍加强思想政治教育工作的顺利进行依然是目前面临的难题。

三、辅导员工作进宿舍的对策分析

辅导员应改变传统教育模式，把工作重心转移到宿舍，深入学生宿舍，辅导员工作进宿舍应当做到理论和实践相结合，将思想政治教育工作不是纸上谈兵，要能落到实处；坚持“以人为本”的原则，辅导员德育工作要始终以学生的身心发展作为出发点；坚持点面结合，把控思政教育工作的全局，重点工作突出，力求开拓创新，拓展学生工作的新模式，新途径。

（一）加强辅导员队伍建设，提高辅导员队伍的专业素质

提高辅导员队伍的专业素质，有利于提高大学生思想政治工作成效，提高学生教育管理工作水平，拓展辅导员职业发展空间。与学生近距离接触，这就要求辅导员思想政治教育的能力和专业素养，这就要求辅导员队伍具备较好的政治思想素质和相关的专业知识、以饱满的精神状态、严谨的工作作风适应新形势发展的需要。所以对于辅导员的选聘、管理工作等方面应采取相关措施，让辅导员更加明确职责，更有效、全身心投入到展学生工作中。

（二）明确辅导员的思想政治教育工作职责

辅导员要切实做好大学生思想政治教育，就应该着眼于现实，贴近学生生活，从学生的生活中抓起，走进学生宿舍。辅导员的职责必须不断发展完善，这样才能从全方位、多渠道寻找思想政治教育的新途径。

1.扮演心理医生的角色

大学期间是学生成长过程中重要的转折阶段。随着年龄的增长，随着社会发展，价值观念、生活方式等诸多因素的改变，对于高校大学生来说会面临学习、生活、感情、就业等一系列问题。如何在关键时期疏导学生心灵困惑对学生身心健康发展至关重要。辅导员往往与大学生年龄相仿，自身的生活阅历、学习经历也与学生比较贴近，辅导员走进宿舍，与学生沟通访谈，学生能把辅导员当作“知心朋友”，在学习、生活上遇到困难能及时向辅导员诉说，通过与学生的沟通扮演心理医生的角色。作为辅导员应该加强心理健康教育知识的学习，提高自身的心理素质，成为学生的心理医生，帮助学生身心成长。

2.提高学生的安全意识

学生宿舍是学生集中居住的地方，是学校的重要组成部分。学生宿舍安全意识淡薄，自身不能妥善、全面构建宿舍安全意识，防范的能力不够，这都是宿舍安全问题潜在的诸多因素。辅导员走进宿舍，与学生沟通、教育，让学生意识到安全问题应该是大学生校园生活的首要问题，并且从理论、实践方面教导学生要增强安全意识，提高自我的防范能力。辅导员必须对学生安全问题进行严格监督管，加强理论学习、实践指导，从生活点滴中做好突发事件的应急措施。

3.培养学生自我管理能力

高校辅导员走进学生宿舍的过程中，会对学生思想教育起到潜移默化教育感染的作用，要让学生学会自我监督，自我管理，而并非让学生过度依赖辅导员强行措施，大学生应当有自己的思想、自己的意识去管理把控生活中大小事情，我们最终的目的是要“授之以渔”，要让学生能在大学校园中通过学习、实践来认识自己，教育自己，赏识自己，成为一个具有健全人格的人。

参考文献：

[1]莫盛程.高校辅导员深入学生宿舍对加强大学生思想政治教育的重要性[J].产业与科教论坛.2012，11（23）：139-134.

[2]张天阳，王轶.关于高校辅导员走进学生宿舍的探索与实践[J].科教导刊，2012（10）191-192.

[3]何华.辅导员实施思想教育的又一营地——宿舍，新课程学习[J].2013（2）：150-151.

[4]言勇，辜嘉惠.高校辅导员工作进宿舍面临的问题及对策分析[J]，德育透视，2012（10）191-192.