播音意境的创作过程分析

彭苏

摘 要： 播音艺术呈现的过程始终是其主创者——播音员或主持人持续不断地展现思想和智慧的过程。欣赏播音艺术的过程是受众的高级思维与播音员或主持人的高级思维持续互动的过程，播音艺术更独特的地方在于：它的首要功能是传播信息，美学感受既是它的目的之一，更是为了清晰准确地表情达意而必需的手段。这种特殊性决定了播音艺术的审美过程更依赖于“意境”这种纯意识范畴的东西。意境属于播音技巧之一，必须经过播音员有意识地再创造才能产生。

关键词： 艺术 播音创作 意境美

意境是指艺术作品中所描绘的内容和所表现的思想感情互相融合而形成的一种综合的艺术氛围，是一种文学或艺术创作领域的想象与联想的体现，是人们在欣赏和感受艺术的过程中本能追求的思想认识和最高境界，属于审美范畴。意境能使欣赏者通过想象和联想等高级思维形式，产生“意会”的境界，它有时表现得很抽象，如古语所说的“只可意会、不可言传”；有时表现得很具象，如我们处于某种艺术氛围时会说“犹如身临其境一般”，就是指意境。上述两种感觉，在播音艺术的呈现中都会发生，但是，究竟应当产生什么样的感觉，可以由播音员主观营造或引导。由此可知，意境属于播音员的艺术创作的成果，虽然受到播音内容或稿件的制约，但具有强烈的主观特性，换言之，意境属播音技巧之一，必须经过播音员有意识地再创造才能产生。

一、意境美是多样的，意境的创造具有不可重复性

播音创作的意境受到播音员的播音风格的影响，意境的基本方向虽然受制于稿件内容和文字，但意境的创造过程和方式却完全由播音员掌控，这种掌控其实就是在播音风格的参与下进行的。

播音风格来自于播音员的语言文字修养、逻辑能力、美学修养、知识储备、社会阅历、播音业务素质、人生价值观等素质的合成。因此，播音意境是人类意识领域的“上层建筑”。这意味着，不同的播音员，其营造意境美的能力将不同，而且即使是以同一篇稿件为素材播音、不同的播音员营造的意境美感可能也完全不一样。正是这一点，恰恰造就了意境美的多样性，从纯艺术的角度来看，这种多样性是有好处的。因为人类艺术本身就不是单一的，艺术的受众不希望也不喜欢单调的艺术表现。

受众在日常生活中会依据自己的文化水平、社会地位、世界观和价值观对自己喜爱的播音员或主持人表达倾向性（喜好），其判断根据就是播音主持的“风格”。一名受众喜爱的播音员或主持人，另一名受众却可能非常不喜欢。这说明，意境是没有固定的“外壳”的，它不可能量化、模式化，也无法制定一种意境的标准，它具有不可复制性，世界上没有两种意境是完全相同的。甚至同一名播音员使用同一篇稿件也不可能创作出两次完全相同的意境。这一特点要求播音员不能奢望一劳永逸地“学会”某种创作意境美的固定格式或“方法”，必须认真对待每一次播音，任何一次创作都必须踏踏实实地从“零”开始，全身心地投入到播音创作中。

二、意境美的获得需要受众自身水平的配合

播音意境美是意识领域中的上层建筑，是人类思维的高级形式，它并不能从播音语言的语义当中直接表达，而是要通过受众的理性和感性的思维，通过其逻辑思维才能真正推导。当然，这种逻辑性很强的推导由大脑自行完成，我们得到的只是感觉。可是要完成这种推导，受众的大脑却需要通过逻辑判断和联想、猜测、有知识储备和价值观的参与才能做到。因此，播音意境之美只能被具有相应思维层次的受众感知和欣赏。这就给予了我们两点启发。

1.播音员必须立足于大众美学的立场才能真实呈现意境美。

人类的美学观点纷繁复杂，不一而足。播音员应当遵从哪种观点，呈现什么样的意境呢？意境的基础在于本次播音要传达的内容，必须立足于内容营造美，这一点是毫无疑义的。在这个基础方向的引导下，对播音意境之美的创作展现出的是极为广阔的前景，这片前景才是需要我们创作和发挥的天地，在这片天地里驰骋，该沿着怎样的道路前进呢？我认为，首先要符合最广泛受众群的需要。因为我们毕竟是公共媒体，是为社会公众服务的，播音员必须首先认清本次播音面向的是哪部分受众，这一人群的共同特点、好恶是什么？毛泽东同志指出：文艺要为人民大众服务。我们人民广播电视事业就是面向社会最广泛的民众、为人民大众服务的。因此，让什么人听、什么人能够听得懂，这是我们播音创作的根本；只有人民大众听得懂、感受得到的意境，才是最美、最有价值的意境。播音创作必须立足于大众美学，并始终以更高水准呈现美感。

2.播音员必须对受众的理解过程加以引导，才能完成意境美的呈现。

意境美感存在于人们的意识形态中，这种意境的产生与影响是微妙的，是不以人的意志为转移的，只有通过播音员或主持人在节目中的语言甚至肢体语言的表现而产生并完成。因此，调动大众的主观能动性关键是播音员。为此，我们不能简单地仅仅结合稿件内容字面上的意思机械地理解其“意境”，还应该从节目的整体各个要素表现分析一篇稿件或一个即将播出的内容，其“意境美”在什么地方，能给受众带来什么样的感受，使受众获得什么样的启迪，达到什么样的良好效果，这才是寻找和表现播音意境美的价值与意义所在。

3.播音意境美是播音艺术的最高境界。

张颂教授曾在《论播音艺术》中指出：“让播音语言内涵与声音形式的变化进入有机融合的深处，使广大听众、观众在有限的时间里进入无限的空间，既获得众多的信息，又获得情操的陶冶，直觉得信息是美的，信息显示的大千世界也是美的，那声音欣然走进敞开的心扉，息息相通，没有滞碍。这是一种境界，是播音艺术的最高境界。”张教授淋漓尽致描述的其实就是播音员在节目播音中呈现的意境。

广播电视节目内容的传播、播音员和主持人在节目中流露出来的自然的情感，是节目中的“意象”。节目的有声语言和意象，会拓宽受众的联想空间，加深审美感受和体验，这一过程就是节目中的“意境”。“意象”是“意境”的重要组成部分。一个好的广播电视节目都是由语言艺术的表达，再加上意象、意境组成的。其中，语言艺术是让节目产生意象的基础，意境由意象产生。播音艺术是靠语言工作的，如果没有语言的艺术表达，就不能营造出节目意象，无所谓节目的意境。有时，播音员及其主播的节目，只有不拘泥于具体的形态，才能用个性风格创造奇妙的意境美感。通过收听、收看节目，受众就会在播音员的引导下进入一个由语言艺术所带来的意识层面，这种意识层面其实是受众的某种心理体验的层面，也就是上面所说的意境。

受众在收听、收看节目的过程中，其感知、想象、联想、理解、情感等诸多心理功能被调动，如此，通过播出的节目，受众不仅获得了信息和认知，而且得到了愉悦的、美的享受，节目的“意境美”体现了出来，播音主持艺术创作获得了完整的成功。因此，播音意境美是播音艺术的最高境界。

播音艺术是人类语言艺术和表演艺术中的一朵奇葩，充满了诱人的魅力。这门艺术呈现的过程，始终是其主创者——播音员或主持人持续不断地展现思想和智慧的过程，欣赏播音艺术的过程是受众的高级思维与播音员或主持人的高级思维持续互动的过程，播音艺术更独特的地方在于：它的首要功能是传播信息，美学感受既是它的目的之一，更是为了清晰准确地表情达意而必需的手段。这种特殊性决定了播音艺术的审美过程更依赖于“意境”这种纯意识范畴的东西。

参考文献：

[1]张颂.论播音艺术.北京：北京广播学院出版社，2000.1.

[2]王朝彦.主持人语言艺术.华中科技大学出版社，2005.1.

[3]张颂.播音语言通论.北京：北京广播学院出版社，1994.3.

[4]丹纳.艺术哲学.北京：北京出版社，2004.8.endprint