关于新时期初中班主任工作的管理研究

彭光莲

摘 要：對于初中的学生来说，正处在走出小学的幼稚懵懂，走向高中成熟稳重的过渡时期，是形成良好的人生观与价值观的关键阶段。因此，重点对初中班主任工作的管理进行深入的探讨研究，使学生在健康和谐的环境中健康成长。

关键词：初中；班主任；管理工作；教育

一、作为班主任首先要为人师表，树立良好的形象

对于初中生来说，他们具有较强的模仿能力，在初中生眼里，教师有较高的威望，教师应该为人师表，树立良好的形象，为学生做一个好的榜样，从而潜移默化地影响学生。因此，班主任在要求学生做某事的时候，首先要严于律己，做好示范作用，以德服人，同时提升自身的素质，从而在学生心里逐渐建立自己高大的形象。

二、播撒爱心，对学生一视同仁

教师对于学生来说就像第二父母，学生在学校每天要待8小时，与班主任的接触时间也最多。因此，班主任要善于与学生沟通，在了解学生基本近况的基础之上还要进行内心的交流，用爱去宽容、理解、包容他们，增强学生的自信心，建立和谐、友好的师生关系。由于初中学生的内心比较自闭，情感方面又非常敏感，班主任与学生相处时要一视同仁，同时还要建立平等民主的师生关系，让学生在健康和谐的环境中健康成长。

三、家校结合

培养出一代优秀健康的初中生，不仅是学校的任务，还要通过家长的配合，才能实现教育的最终目标。在传统的教育过程中，由于学生家距离学校路途较远、父母长期不在家或者是教师平时的时间较少怕浪费时间等原因，班主任都会自动忽略家访这一环节。如今，班主任可以通过调查问卷、电话、QQ、微信、书信或者登门拜访等形式与家长交流。通过沟通来了解学生的情况，并要求家长大力支持并积极配合班主任的工作，从而避免许多家长纠纷，有效地解决学生身上的各种问题。

四、班会——给学生一个自我管理的天空

优秀的学生并不仅仅是学习成绩优异的学生，为了培育出优秀的人才，加强学生的个性化至关重要。因此，班主任为学生开设班会，给予学生一个自我发挥、自我管理的空间，让学生自己进行自导自演，使学生通过这种开放式的、无拘无束的班会，培养学生的组织管理能力、创新意识。

随着社会的快速发展，社会对人才的要求越来越高。为了培养出新一代高质量高水平的人才，首先应该从学习环境开始着手，因此班主任在其中起着至关重要的作用。班主任要提高自身的素质，与家长相互沟通，用爱去对待每一个同学，在学生的发展过程中发挥应有的作用。

（作者单位 四川省凉山州冕宁县回坪中学）

？誗编辑 姚晓媛